11．在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系時(shí),小明和小華提出下面的觀點(diǎn).請(qǐng)你利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn).說(shuō)明他們的觀點(diǎn)是不正確的. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系時(shí),小明和小華提出下面的觀點(diǎn)。請(qǐng)你利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明他們的觀點(diǎn)是不正確的。

（1）寫(xiě)出你選用的物品或?qū)嶒?yàn)器材∶

 
（2）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象∶

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在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí)，我們?cè)冯S著物理學(xué)家的足跡，設(shè)計(jì)過(guò)這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn)如圖所示：
（1）每次都讓小車從同一斜面的相同位置由靜止開(kāi)始滑下，是為了控制小車每次滑到平面時(shí)的
速度
速度
相同．
（2）減小圖中水平面的粗糙程度，比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越
小
小
，小車運(yùn)動(dòng)的越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
．
（3）小明想探究：小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離跟小車剛滑下來(lái)時(shí)的速度是否有關(guān)，應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方法．

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在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系時(shí)，小明和小華提出下面的觀點(diǎn)．請(qǐng)你利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明他們的觀點(diǎn)是不正確的．

（1）寫(xiě)出你選用的物品或?qū)嶒?yàn)器材：
（2）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

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在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系時(shí)，小明和小華提出下面的觀點(diǎn)．請(qǐng)你利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明他們的觀點(diǎn)是不正確的．

（1）寫(xiě)出你選用的物品或?qū)嶒?yàn)器材：

（2）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

 

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在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系時(shí)，小明和小華提出下面的觀點(diǎn)．請(qǐng)你利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明他們的觀點(diǎn)是不正確的．
（1）寫(xiě)出你選用的物品或?qū)嶒?yàn)器材：
（2）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

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