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科目: 來源: 題型:多選題

10.如圖所示,帶箭頭的線表示某一電場的電場線.在電場力作用下,一帶電粒子(不計重力)經(jīng)A點飛向B點,徑跡向下彎曲如圖中虛線所示,下列說法中不正確的是( 。
A.該粒子帶負電
B.A、B兩點相比,該帶電粒子在B點時的電勢能較大
C.粒子在B點加速度較大
D.由A到B電場力做正功

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科目: 來源: 題型:多選題

9.在靜電場中,下列有關(guān)電場強度、電勢判斷正確的是( 。
A.電場強度處處為零的區(qū)域內(nèi),電勢也一定處處為零
B.不管是否是勻強電場,電場線總是跟等勢面垂直
C.電場強度的方向就是電勢降低最快的方向
D.電場強度和電勢都是有方向

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科目: 來源: 題型:實驗題

8.(1)某實驗小組用如圖甲所示的實驗裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,除了圖中所示器材外,還應(yīng)選用的器材是ADFG(填代號).
A.220V交流電源               B.6V交流電源、導線            C.四節(jié)干電池、導線
D.天平(帶砝碼)             E.秒表            F.紙帶、刻度尺        G.帶細線的小盤和重物

(2)為了消除小車與導軌之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是D;
A.將帶滑輪的導軌一端適當墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
B.將帶滑輪的導軌一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動
C.將不帶滑輪的導軌一端適當墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
D.將不帶滑輪的導軌一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動
(3)實驗得到如圖乙所示的一條紙帶(實驗中打點計時器所接交流電源的頻率為50Hz),從O點開始每5個計時點取一個計數(shù)點,依照打點的先后順序依次編為0、1、2、3、4.表1記錄的是該小組測出的計數(shù)點對應(yīng)的刻度數(shù)值,其中計數(shù)點2未測定,請你根據(jù)圖乙將這個測量值填入表1中;

計數(shù)點  01234
刻度數(shù)值/cm03.2412.9419.42
(4)根據(jù)表1計算物體的加速度大小a=1.09m/s2(小數(shù)點后保留兩位).
(5)另有一實驗小組用如圖丙所示的實驗方案探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,該方案通過位移的測量來代替加速度的測量,即$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$=$\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}$.這種替代能夠成立的條件是BC.

A.兩小車質(zhì)量必須相等
B.兩小車的運動時間必須相等
C.兩小車都必須從靜止開始做勻加速直線運動
D.兩小車所受的拉力大小必須相等.

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,質(zhì)量分別為m、2m的球A、B由輕質(zhì)彈簧相連后再用輕質(zhì)細線懸掛在正在豎直向上做勻減速運動的電梯內(nèi),細線的拉力為F,此時突然剪斷細線,在線斷的瞬間,彈簧的彈力大小和小球A的加速度大小分別為( 。
A.$\frac{2F}{3}$   $\frac{2F}{3m}$+gB.$\frac{F}{3}$    $\frac{2F}{3m}$+gC.$\frac{2F}{3}$   $\frac{F}{3m}$+gD.$\frac{F}{3}$    $\frac{F}{3m}$+g

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科目: 來源: 題型:實驗題

6.在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系時,采用如圖a所示的實驗裝置.小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示,盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示.

(1)若已平衡好摩擦,在小車做勻加速直線運動過程中繩子拉力T=$\frac{M}{M+m}mg$,當M與m的大小關(guān)系滿足M>>m時,才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力.
(2)某一組同學先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定來做實驗,其具體操作步驟如下,以下做法正確的是C.
A.平衡摩擦力時,應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質(zhì)量時,需要重新平衡摩擦力
C.實驗時,先接通打點計時器的電源,再放開小車
D.用天平測出m以及小車質(zhì)量M,小車運動的加速度可直接用公式a=$\frac{mg}{M}$求出
(3)某小組同學保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定,探究加速度a與所受外力F的關(guān)系,由于他們操作不當,這組同學得到的a-F關(guān)系圖象如圖b所示,其原因是:①平衡摩擦力不夠或沒有平衡摩擦力;②沒有滿足M>>m
(4)圖c是某次實驗中得到的紙帶.已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出,求出小車下滑的加速度為1.58rn/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目: 來源: 題型:計算題

5.如圖所示,一位質(zhì)量為m=65kg的特技演員,在進行試鏡排練時,從離地面高h1=6m高的樓房窗口跳出后豎直下落.若有一輛平板汽車正沿著下落點正下方所在的水平直線上以v0=6m/s的速度勻速前進.已知該演員剛跳出時,平板汽車恰好運動到其前端距離下落點正下方3m處,該汽車車頭長2m,汽車平板長4.5m,平板車板面離地面高h2=1m.人可看作質(zhì)點,g取10m/s2,人下落過程中未與汽車車頭接觸,人與車平板間的動摩擦因數(shù)μ=0.4.問:
(1)人將落在平板車上距車尾端多遠處?
(2)假定人落到平板上后立即俯臥在車上不彈起,司機保持汽車一直以6m/s勻速直線運動,則人是否會從平板車上滑下?計算說明.

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科目: 來源: 題型:多選題

4.質(zhì)量為m的帶電小球射入勻強電場后,以方向豎直向上、大小為2g的加速度向下運動,在小球下落h的過程中( 。
A.小球的電勢能增加了3mghB.小球的動能減少了2mgh
C.電場力做負功2mghD.小球的重力勢能減少了2mgh

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示是一簇未標明方向、由單一點電荷產(chǎn)生的電場線,虛線是一帶電粒子通過該電場區(qū)域時的運動軌跡,a、b是軌跡上的兩點.若帶電粒子在運動中只受電場力作用,根據(jù)此圖可判斷出該帶電粒子( 。
A.電性與場源電荷的電性相同B.在a、b兩點所受電場力大小Fa<Fb
C.在a、b兩點的速度大小va>vbD.在a、b兩點的動能Ea<Eb

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2.如圖所示,B為線段AC的中點,如果在A處放一個+Q的點電荷,測得B處的場強EB=48N/C,則(  )
A.EC=24 N/C
B.EC=12 N/C
C.若要使EB=0,可在C處放一個-Q的點電荷
D.把q=10-9 C的點電荷放在C點,則其所受電場力的大小為6×10-9 N

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科目: 來源: 題型:實驗題

1.某同學驗證物體質(zhì)量一定時加速度與合力的關(guān)系,實驗裝置如圖1所示.主要思路是,通過改變懸掛小鉤碼的質(zhì)量,改變小車所受拉力,并測得小車的加速度.將每組數(shù)據(jù)在坐標紙上描點、畫線,觀察圖線特點.
(1)實驗中為使小鉤碼的重力近似等于小車所受拉力,則鉤碼的質(zhì)量m和小車質(zhì)量M應(yīng)該滿足的關(guān)系為:m<<M.

(2)如圖2所示為本實驗中得到的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T,測量其中x1、x2、x、x4、x5、x6.為了盡量減小誤差,則用T、x1、x2…x6表示小車加速度大小a=$\frac{({x}_{4}^{\;}+{x}_{5}^{\;}+{x}_{6}^{\;})-({x}_{1}^{\;}+{x}_{2}^{\;}+{x}_{3}^{\;})}{9{T}_{\;}^{2}}$.
(3)經(jīng)過6次實驗,獲得了6組對應(yīng)的小車所受合力F、小車加速度a的數(shù)據(jù),在坐標紙上描點、畫線,得到如圖3所示的a-F圖線.發(fā)現(xiàn)圖線不過原點,經(jīng)排查發(fā)現(xiàn):并非人為的偶然誤差所致,那么,你認為出現(xiàn)這種結(jié)果的原因可能是:小車前進過程中受到滑動摩擦力.學習牛頓第二定律后,你認為,圖中圖線的斜率表示$\frac{1}{M}$.

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