【題目】為了測定滑塊和水平桌面之間的動摩擦因數(shù)μ，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，其中圓弧形滑槽末端與桌面相切，第一次實驗時，滑槽固定于桌面右端，末端與桌子右端M對齊(如圖甲)，滑塊從滑槽頂端由靜止釋放，落在水平面上的P點；第二次實驗時，滑槽固定于桌面左側(cè)(如圖乙)，測出末端N與桌子右端M的距離為L，滑塊從滑槽頂端由靜止釋放，落在水平面上的Q點，已知重力加速度為g，不計空氣阻力．

(1)實驗還需要測量為物理量是_______．(填字母序號)

A．滑槽高度h B．桌子的高度H

C．O點到P點的距離d1 D．O點到Q點的距離d2

E．滑塊的質(zhì)量m

(2)根據(jù)(1)中所選物理量，寫出動摩擦因數(shù)μ的表達(dá)式是μ＝________．

(3)如果第二次實驗時，滑塊沒有滑出桌面，是否還能測出動摩擦因數(shù)？如果可以，還需測出什么量．_____

【答案】 BCD 可以，測出在水平桌面上滑行的距離x（）

【解析】（1）滑塊離開桌面后做平拋運動，實驗需要測出滑塊離開滑槽與離開桌面時的速度，因此實驗時需要測出：桌子的高度H；O點到P點的距離；O點到Q點的距離，故選BCD．
（2）滑塊離開桌面后做平拋運動，在豎直方向上： ，在水平方向上： ， ，滑塊在桌面上運動時，要克服摩擦力做功，由動能定理得： ，解得： ．
（3）如果第二次實驗時，滑塊沒有滑出桌面，測得滑行距離為x，由動能定理得： ，解得： 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，自行車后架上裝有車頭燈供電的小發(fā)電機，小發(fā)電機的上端有一個摩擦小輪。行駛過程中，當(dāng)需要小發(fā)電機向車頭燈供電時，摩擦小輪壓緊車輪，如圖所示，此時摩擦小輪在自行車車輪摩擦力的作用下轉(zhuǎn)動，發(fā)電機發(fā)電，已知此時摩擦小輪與自行車車輪之間不打滑，則( )

A. 車輪轉(zhuǎn)動角速度大于大齒輪轉(zhuǎn)動角速度

B. 車輪邊緣的線速度等于小齒輪邊緣的線速度

C. 摩擦小輪轉(zhuǎn)動角速度小于小齒輪轉(zhuǎn)動角速度

D. 摩擦小輪邊緣的線速度小于大齒輪邊緣的線速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合金屬線框從一定高度自由下落進(jìn)入勻強磁場中，磁場足夠大，從ab邊開始進(jìn)入磁場到cd邊剛進(jìn)入磁場的這段時間內(nèi)，線框運動的速度﹣時間圖象不可能是（ ）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有四個運動的物體A、B、C、D，物體A、B運動的x－t圖象如圖甲所示，物體C、D從同一地點沿同一方向運動的v－t圖象如圖乙所示．根據(jù)圖象做出以下判斷正確的是(　　)

A. t＝3 s時，物體C追上物體D

B. t＝3 s時，物體C與D間距離最大

C. 在0～3 s時間內(nèi)，物體B運動的位移為5 m

D. 物體A和B均做勻加速直線運動且A的速度比B的大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輕質(zhì)彈簧其上端固定在升降機的天花板上，下端掛一小球，在升降機勻速豎直下降過程中，彈簧的長度為l，小球相對于升降機靜止．若升降機突然停止運動，設(shè)空氣阻力可忽略不計，彈簧始終在彈性限度內(nèi)，且小球不會與升降機的內(nèi)壁接觸，則以地面為參照系，對于彈簧的長度第一次減小到l之前的過程，小球的(　　)

A. 速度逐漸減小，加速度逐漸減小

B. 速度逐漸增小，加速度逐漸減大

C. 速度逐漸先減小后增大，加速度先減小后增大

D. 速度逐漸先減小后增大，加速度先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M的平板車P高h，質(zhì)量為m的小物塊Q的大小不計，位于平板車的左端，系統(tǒng)原來靜止在光滑水平面地面上.一不可伸長的輕質(zhì)細(xì)繩長為R，一端懸于Q正上方高為R處，另一端系一質(zhì)量也為m的小球(大小不計).今將小球拉至懸線與豎直位置成60°角，由靜止釋放，小球到達(dá)最低點時與Q的碰撞時間極短，且無能量損失，已知Q離開平板車時速度大小是平板車速度的兩倍，Q與P之間的動摩擦因數(shù)為μ，M∶m＝4∶1，重力加速度為g.求：

(1)小物塊Q離開平板車時速度為多大？

(2)平板車P的長度為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線為勻強電場中與場強方向垂直的等間距的等勢面。兩粒子M、N 的質(zhì)量相等，所帶電荷量的絕對值也相等。現(xiàn)將M、N 從虛線上的O點以相同速率射出，兩粒子在電場中運動的軌跡分別如圖中兩條實線所示。點a、b、c 為實線與虛線的交點，已知O 點電勢高于c 點。若不計重力，則（ ）

A. M 帶正電荷，N 帶負(fù)電荷

B. N 在a 點的速率小于M 在c 點的速率

C. N 在從O 點運動至a 點的過程中克服電場力做功

D. M 在從O 點運動至b 點的過程中，電場力對它做的功等于零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用內(nèi)壁光滑的薄壁細(xì)管彎成的“S”形軌道固定于豎直平面內(nèi)，彎曲部分是由兩個半徑均為R＝0.2 m的半圓平滑對接而成(圓的半徑遠(yuǎn)大于細(xì)管內(nèi)徑)。軌道底端A與水平地面相切，頂端與一個長為l＝0.9 m的水平軌道相切B點。一傾角為θ＝37°的傾斜軌道固定于右側(cè)地面上，其頂點D與水平軌道的高度差為h＝0.45 m，并與其他兩個軌道處于同一豎直平面內(nèi)。一質(zhì)量為m＝0.1 kg的小物體(可視為質(zhì)點)在A點被彈射入“S”形軌道內(nèi)，沿軌道ABC運動，并恰好從D點以平行斜面的速度進(jìn)入傾斜軌道。小物體與BC段間的動摩擦因數(shù)μ＝0.5。(不計空氣阻力，g取10 m/s2。sin37°＝0.6, cos37°＝0.8)

（1）小物體從B點運動到D點所用的時間；

（2）小物體運動到B點時對“S”形軌道的作用力大小和方向；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，螺線管匝數(shù)n＝1 500匝，橫截面積S＝20 cm2，螺線管導(dǎo)線電阻r＝1 Ω，電阻R＝4 Ω，磁感應(yīng)強度B的B-t圖象如圖所示（以向右為正方向），下列說法正確的是

A. 電阻R的電流方向是從A到C

B. 感應(yīng)電流的大小保持不變

C. 電阻R的電壓為6 V

D. C點的電勢為4.8 V

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