【題目】質(zhì)點(diǎn)從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，在第1個(gè)2s、第2個(gè)2s和第5個(gè)2s內(nèi)三段位移之比為（ ）
A.1：4：25
B.2：8：17
C.1：3：9
D.2：2：1

【答案】C
【解析】解：根據(jù)x= 知，物體在1個(gè)T、2個(gè)T、3個(gè)T…內(nèi)的位移之比為1：4：9：16…n2，設(shè)T=2s，則第一個(gè)T內(nèi)、第二個(gè)T內(nèi)、第5個(gè)T內(nèi)的位移之比為1：3：9．

故選：C．

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度、位移、時(shí)間的關(guān)系的相關(guān)知識(shí)，掌握速度公式：V=V0+at；位移公式：s=v0t+1/2at2；速度位移公式：vt2-v02=2as；以上各式均為矢量式，應(yīng)用時(shí)應(yīng)規(guī)定正方向，然后把矢量化為代數(shù)量求解，通常選初速度方向?yàn)檎较�，凡是跟正方向一致的取�?”值，跟正方向相反的取“-”值，以及對(duì)勻變速運(yùn)動(dòng)中的平均速度的理解，了解平均速度：V=V0+Vt．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了電壓表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)之后，決定親手改裝一只3V量程的電壓表，他進(jìn)行了以下步驟，請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)知識(shí)和他的操作進(jìn)行填空補(bǔ)充：
①測(cè)量待改裝表的內(nèi)阻，現(xiàn)有以下實(shí)驗(yàn)器材：
靈敏電流計(jì)G1（量程為200μA，內(nèi)阻約為300Ω）；
靈敏電流計(jì)G2 （量程為500μA，內(nèi)阻約為800Ω）；
定值電阻R1=200Ω；
定值電阻R2=10Ω；
滑動(dòng)變阻器R（最大阻值5Ω，2A）；
一節(jié)干電池（電動(dòng)勢(shì)1.5V，內(nèi)阻很�。�
一個(gè)電鍵，導(dǎo)線若干．
僅用以上器材他設(shè)計(jì)了如圖所示測(cè)量G1表內(nèi)阻rg的實(shí)驗(yàn)電路圖．請(qǐng)你幫他把未畫完的實(shí)驗(yàn)電路圖在方框內(nèi)補(bǔ)充完整，并標(biāo)上相應(yīng)的器材符號(hào)．根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路寫出測(cè)量G1表內(nèi)阻的表達(dá)式rg=（若兩個(gè)表都要使用，G1表的讀數(shù)用I1表示，G2表的讀數(shù)用I2表示）．
②根據(jù)第一步他測(cè)得靈敏電流計(jì)G1的內(nèi)阻rg=300Ω，為了將它改裝為3V量程的電壓表，他應(yīng)該聯(lián)一個(gè)R3=Ω的電阻，并將表盤進(jìn)行改寫標(biāo)注．
③他將改裝好的電壓表與標(biāo)準(zhǔn)的3V量程的電壓表進(jìn)行逐格校對(duì)，發(fā)現(xiàn)改裝表讀數(shù)總是略微偏小，則他應(yīng)該采取下列哪一項(xiàng)措施減小誤差
A．給R3串聯(lián)一個(gè)大電阻 B．給R3串聯(lián)一個(gè)小電阻
C．給R3并聯(lián)一個(gè)小電阻 D．給R3并聯(lián)一個(gè)大電阻．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組采用圖1所示的裝置探究“牛頓第二定律”即探究加速度a與合力F、質(zhì)量M的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)中，小車碰到制動(dòng)裝置時(shí)，鉤碼尚未到達(dá)地面．

（1）為了把細(xì)繩對(duì)小車的拉力視為小車的合外力，要完成的一個(gè)重要步驟是；
（2）為使圖示中鉤碼的總重力大小視為細(xì)繩的拉力大小，須滿足的條件是鉤碼的總質(zhì)量小車的總質(zhì)量（填“大于”、“小于”、“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”）．
（3）一組同學(xué)在做小車加速度與小車質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持鉤碼的質(zhì)量一定，改變小車的總質(zhì)量，測(cè)出相應(yīng)的加速度．采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地檢查出加速度a與小車的總質(zhì)量M之間的關(guān)系，應(yīng)作出a與的圖象．
（4）甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的a﹣F圖象如圖2所示，說明實(shí)驗(yàn)中存在的問題是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】沖擊擺為一個(gè)右端開口、底面水平的小鐵盒，可繞水平軸O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，內(nèi)部放有一直徑略小于鐵盒邊長(zhǎng)的小球Q．豎直刻度板固定在水平桌面上，在其上O的正下方安裝有一擋板K，它能阻擋鐵盒的運(yùn)動(dòng)但不影響Q的運(yùn)動(dòng)．在地面上，將一塊附上復(fù)寫紙和白紙的木板豎直立于小球拋出點(diǎn)的正前方，如圖所示．某同學(xué)用該沖擊擺驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將沖擊擺拉到P點(diǎn)由靜止釋放，擺到最低點(diǎn)時(shí)鐵盒被K擋住，小球水平飛撞在木板上留有痕跡A；
②將木板向右移動(dòng)x，再讓擺從P點(diǎn)由靜止釋放，小球撞到木板上留下痕跡B；
③將木板向右再移動(dòng)距離x，同樣讓擺從P點(diǎn)由靜止釋放，小球撞到木板上留下痕跡C；
④測(cè)出AB間距為y1 ， AC間距離為y2 ．
已知小球的質(zhì)量為m（kg），當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間（m/s2）．完成下列填空：

（1）小球擺到最低點(diǎn)時(shí)的速度v=（用題中物理量的字母表示）；
（2）某次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得x=10.0cm，y1=2.10cm，y2=8.40cm，則擺動(dòng)過程中小球動(dòng)能的增加量為△Ek=J；
（3）本次實(shí)驗(yàn)中在刻度板上讀出P點(diǎn)到K小球下降的高度h=12.8cm，則小球在擺動(dòng)過程中重力勢(shì)能的減少量為|△Ep|=J；
（4）比較（2）、（3）中△Ek和|△Ep|的值，發(fā)現(xiàn)△Ek和|△Ep|并不相等，造成這一結(jié)果的具體原因是 ． （寫出一條即可）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】真空中兩點(diǎn)電荷的距離為4m，帶電量分別為Q1=4.0×10﹣5C，Q2=﹣4.0×10﹣4C，求：
（1）兩點(diǎn)電荷間的庫侖力大小為多少；
（2）若將兩點(diǎn)電荷間的距離減小到2m，則庫侖力大小又為多少．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】?jī)蓧K相同的、彼此正對(duì)平行且相互絕緣的金屬板構(gòu)成了一個(gè)平行板電容器，現(xiàn)給這個(gè)電容器充電后，與電源斷開，再將這個(gè)電容器的兩極板相互靠近，保持正對(duì)面積不變，則（　�。�
A.電容器所儲(chǔ)存的電能不變
B.電容器所帶的電荷量減少
C.電容器的電容減小
D.電容器兩極板間的電勢(shì)差減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】牛頓認(rèn)為，科學(xué)工作是對(duì)自然萬物的觀察、研究，而這種觀察、研究，是認(rèn)識(shí)、了解上帝的必由之路。這表明牛頓進(jìn)行科學(xué)研究的動(dòng)力是

A.人文主義B.基督教C.科學(xué)精神D.理性主義

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】成龍?jiān)谝徊縿?dòng)作影片中扮演一位勇敢的刑警，為了抓住逃跑的搶劫犯，他從一座約20m高的立交橋上豎直跳下去，落在一輛正從橋下正下方勻速經(jīng)過的裝滿沙土的長(zhǎng)卡車上，若卡車長(zhǎng)12m，車速為4m/s，成龍剛跳下時(shí)卡車頭恰好從橋下露出，試估計(jì)成龍能否安全落在卡車?yán)铮?/span>

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，其中電流表A的量程為0.6A，表盤均勻劃分為30個(gè)小格，每一小格表示0.02A，R1的阻值等于電流表內(nèi)阻的 ； R2的阻值等于電流表內(nèi)阻的2倍．若用電流表A的表盤刻度表示流過接線柱1的電流值，則下列分析正確的是（　�。�

A.將接線柱 1、2 接入電路時(shí)，每一小格表示0.04A
B.將接線柱 1、2 接入電路時(shí)，每一小格表示0.02A
C.將接線柱 1、3 接入電路時(shí)，每一小格表示0.06A
D.將接線柱 1、3 接入電路時(shí)，每一小格表示0.01A

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同步練習(xí)冊(cè)答案