3．某同學(xué)在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球多次沿同一斜槽軌道運(yùn)動(dòng)，通過描點(diǎn)法得到小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，在下列器，不需要的有（　�。�
A．白紙B．方木板C．斜槽軌道D．小球
E．天平F．重垂線G．秒表H．刻度尺
I．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器         

分析 做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小球做平拋運(yùn)動(dòng)，利用描跡法描出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡，即小球做平拋運(yùn)動(dòng)的曲線，建立坐標(biāo)系．根據(jù)原理選擇器材以及注意事項(xiàng)．

解答 解：小球在拋出后，運(yùn)動(dòng)規(guī)律滿足x=vt，y=$\frac{1}{2}$gt2，與小球的質(zhì)量無關(guān)，故不選擇E：天平，實(shí)驗(yàn)中我們是通過畫出軌跡，在計(jì)算的過程中消去了t，故不需要G：秒表和I：打點(diǎn)計(jì)時(shí)器．
所以不需要的器材有：EGI．
本題選不需要的，故選：EGI．

點(diǎn)評(píng) 此題考察做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要的實(shí)驗(yàn)器材以及注意事項(xiàng)．要圍繞著實(shí)驗(yàn)原理記憶實(shí)驗(yàn)器材和注意事項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

13．如圖所示，兩平行金屬板水平放置，相距為d，兩極板接在電壓可調(diào)的電源上，兩金屬板之間存在著方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，金屬板右側(cè)有一寬度為d的方向垂直紙面向里的足夠長的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度也為B，且邊界與水平方向的夾角為60°．金屬板中間有一粒子發(fā)射源，會(huì)沿水平方向發(fā)射出電性不同的兩種帶電粒子，調(diào)節(jié)可變電源的電壓，當(dāng)電源電壓為U使，粒子恰好能沿直線飛出金屬板，粒子離開金屬板進(jìn)入有界磁場(chǎng)后分成兩束，經(jīng)磁場(chǎng)偏轉(zhuǎn)后恰好同時(shí)從兩邊界離開磁場(chǎng)，而且從磁場(chǎng)右邊界離開的粒子的速度方向恰好與磁場(chǎng)邊界垂直，粒子之間的相互作用不計(jì)，粒子的重力不計(jì)，試求：
（1）帶電粒子從發(fā)射源發(fā)出時(shí)的速度大小；
（2）帶負(fù)電粒子的比荷和帶正電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)半徑．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．某人在一星球上以速度v0豎直上拋一物體，經(jīng)t秒鐘后物體落回手中，已知該星球半徑為R，那么至少要用多大速度沿星球表面拋出，才能使物體不再落回星球表面，成為環(huán)繞星球表面的衛(wèi)星．（　�。�
A．$\frac{{{v_0}t}}{R}$B．$\sqrt{\frac{{2{v_0}R}}{t}}$C．$\sqrt{\frac{{{v_0}R}}{t}}$D．$\sqrt{\frac{v_0}{R•t}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．學(xué)習(xí)物理除了知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還要領(lǐng)悟并掌握處理物理問題的思想與方法，如圖所示是我們學(xué)習(xí)過的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中研究物理問題的思想與方法相同的是（　　）
A．     
 螺旋測(cè)微器測(cè)長度		B．   
探究求合力的方法
C．      
探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系		D．
觀察桌面微小形變

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．閉合電路中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小與（　�。�
A．穿過這一電路的磁通量成正比
B．穿過這一電路的磁通量的變化量成正比
C．穿過這一電路的磁通量的變化率成正比
D．穿過這一電路的磁通量的變化快慢有關(guān)，跟磁通量的變化量也有關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

8．在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，使質(zhì)量為m=200g的重物自由下落，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列的點(diǎn)，選取一條符合實(shí)驗(yàn)要求的紙帶如圖所示．O為紙帶下落的起始點(diǎn)，A、B、C為從合適位置開始選取連續(xù)點(diǎn)中的三個(gè)點(diǎn)．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn)，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.80m/s2，那么：

（1）同學(xué)甲根據(jù)公式sOB=$\frac{v_B^2}{2g}$得vB2=2gsOB=3.76（m/s）2，計(jì)算出從O點(diǎn)到B點(diǎn)重物動(dòng)能增加量△Ek=$\frac{1}{2}$mvB2=0.376J，再由重力做功W=mgsOB計(jì)算出重力勢(shì)能的減少量△Ep=0.376J，于是他根據(jù)△Ek=△Ep得出重物下落過程中機(jī)械能守恒的結(jié)論．該同學(xué)的探究過程是否合理？簡要說明理由．
答：不合理．應(yīng)根據(jù)vB=$\frac{{s}_{AC}}{2T}$計(jì)算出B點(diǎn)的速度，然后計(jì)算B點(diǎn)的動(dòng)能．
（2）同學(xué)乙還想根據(jù)紙帶上的測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)一步探究重物和紙帶下落過程中所受的阻力，為此他計(jì)算出紙帶下落的加速度為a=9.5m/s2，從而計(jì)算出阻力f=0.06N
（3）若同學(xué)丙不慎將上述紙帶從OA之間扯斷，他僅利用A點(diǎn)之后的紙帶能否實(shí)現(xiàn)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的目的？若能，寫出要測(cè)量的物理量和驗(yàn)證過程（可根據(jù)需要增加計(jì)數(shù)點(diǎn)，如D、E等）；若不能，簡要說明理由．
答：能，在C點(diǎn)后面再取幾個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)D、E、F等，測(cè)出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離sAB、sBC、sCD、sDE，根據(jù)${v_B}=\frac{{{s_{AB}}+{s_{BC}}}}{2T}$和${v_D}=\frac{{{s_{CD}}+{s_{DE}}}}{2T}$算出B、D點(diǎn)的速度及對(duì)應(yīng)的動(dòng)能$\frac{1}{2}mv_B^2$和$\frac{1}{2}mv_D^2$，然后驗(yàn)證mg（sBC+sCD）和$\frac{1}{2}mv_D^2-$$\frac{1}{2}mv_B^2$是否相等．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，長方形木塊B放在傾斜放置的長木板A上，垂直B的上表面固定一輕稈，小球C用輕繩懸掛在桿的頂端，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)緩慢減小木長板的傾角θ，A、B、C仍保特相對(duì)靜止，下列說法正確的是（　�。�
A．A受到的壓力不變B．A受到的摩擦力不變
C．輕繩對(duì)輕軒的作用力不變D．輕繩對(duì)輕桿的作用力逐漸增大．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．由勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式：v=$\frac{△x}{△t}$可知（　　）
A．速度與位移成正比，與時(shí)間成反比
B．速度等于位移與所用時(shí)間的比值
C．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，其速度不隨時(shí)間和位移而變化
D．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體的速度決定于運(yùn)動(dòng)的位移

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖，O為兩個(gè)等量異種電荷連線的中點(diǎn)，P為連線中垂線上的一點(diǎn)，比較O、P兩點(diǎn)的電勢(shì)和場(chǎng)強(qiáng)大�。ā　。�
A．Uo=UP，Eo＞EpB．Uo=UP，Eo=EpC．Uo＞UP，Eo=EpD．Uo=UP，Eo＜Ep

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