【題目】如圖所示,輕彈簧一端固定于O點(diǎn),另一端與小滑塊連接。把滑塊放在光滑斜面上的A點(diǎn),此時(shí)彈簧恰好水平。將滑塊從A點(diǎn)由靜止釋放,經(jīng)B點(diǎn)到達(dá)位于O點(diǎn)正下方的C點(diǎn)。當(dāng)滑塊運(yùn)動到B點(diǎn)時(shí),彈簧恰處于原長且與斜面垂直。已知彈簧原長為L,斜面傾角小于45o,彈簧始終在彈性限度內(nèi),重力加速度為g。在此過程中說法正確的是(  )

A.滑塊的加速度可能一直在減小

B.滑塊經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的速度是最大速度

C.滑塊經(jīng)過C點(diǎn)的速度等于

D.滑塊在AB過程中動能的增量比BC過程大

【答案】AD

【解析】

AB.滑塊下滑過程中受到重力,斜面對它的支持力,還有彈簧彈力。在B點(diǎn)彈簧恰處于原長且與斜面垂直,則滑塊從AB合外力變小沿斜面向下,做加速度變小的加速運(yùn)動。滑塊從BC彈簧彈力變大,此過程中有可能合力一直沿斜面向下,那么滑塊繼續(xù)做加速度變小的加速運(yùn)動;也有可能有合力向上的階段,那么滑塊在此階段就做加速度先變小后變大的先加速后減速的運(yùn)動,A正確,B錯(cuò)誤;

CD.彈簧原長為L,斜面傾角θ小于45°,由幾何關(guān)系AB下降的高度差大于BC的高度差,又AB彈簧彈力對滑塊做正功BC做負(fù)功,根據(jù)動能定理AB階段動能增加量大于BC階段;設(shè)整個(gè)過程彈力做功為W,到達(dá)C點(diǎn)時(shí)速度為v,則由動能定理:

可得C點(diǎn)速度大于,C錯(cuò)誤,D正確。

故選AD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B是點(diǎn)電荷負(fù)Q形成的電場中的兩點(diǎn)(rA< rB)。若先后把帶電量很小,不會影響Q形成電場的正點(diǎn)電荷q1q2q1>q2)分別放到A點(diǎn)和B點(diǎn),q1q2A點(diǎn)受到的電場力分別為FA1、FA2,在B點(diǎn)受到的電場力分別為FB1、FB2。則下列關(guān)于點(diǎn)電荷所受電場力F和帶電量q的比值的大小的比較中,正確的說法是(

A. , B. ,

C. , D. ,

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,長為L、間距為d的兩金屬板AB水平放置,ab為兩板的中心線,一個(gè)帶電粒子以速度v0a點(diǎn)水平射入,沿直線從b點(diǎn)射出,若將兩金屬板接到如圖乙所示的交變電壓上,欲使該粒子仍能從b點(diǎn)以速度v0射出,求:

(1)交變電壓的周期T應(yīng)滿足什么條件?

(2)粒子從a點(diǎn)入金屬板的時(shí)刻應(yīng)滿足什么條件?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,金屬棒ab置于水平放置的金屬導(dǎo)軌cdef上,棒ab與導(dǎo)軌相互垂直并接觸良好,導(dǎo)軌間接有電源.現(xiàn)用兩種方式在空間加勻強(qiáng)磁場,ab棒均處于靜止.第一次勻強(qiáng)磁場方向豎直向上;第二次勻強(qiáng)磁場方向斜向左上與金屬導(dǎo)軌平面成θ=30°角,兩次勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等.下列說法中正確的是(。

A. 兩次金屬棒ab所受的安培力大小不變

B. 第二次金屬棒ab所受的安培力大

C. 第二次金屬棒ab受的摩擦力小

D. 第二次金屬棒ab受的摩擦力大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,ABCD為豎直放在場強(qiáng)為的水平勻強(qiáng)電場中的絕緣光滑軌道,其中軌道的ABC部分是半徑為R=0.5m的半圓環(huán)(B為半圓弧的中點(diǎn)),軌道的水平部分與半圓環(huán)相切于C點(diǎn),D為水平軌道的一點(diǎn),而且CD=2R,把一質(zhì)量m=100g、帶電荷量的負(fù)電小球,放在水平軌道的D點(diǎn),由靜止釋放后,小球在軌道的內(nèi)側(cè)運(yùn)動.,求:

(1)它到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度是多大?

(2)它到達(dá)B點(diǎn)時(shí)對軌道的壓力是多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】我國的第三航空母艦正在建造之中,其艦載機(jī)將采用彈射起飛方式,為了研究彈射器做功對飛機(jī)起飛速度的影響,某研究性學(xué)習(xí)小組用氣墊導(dǎo)軌,光電門等器材做了如下實(shí)驗(yàn):

A.用橡皮筋模擬彈射器,由于橡皮筋做的功不易測量,他們運(yùn)用了一種叫做“倍分法”的思想:使用同種規(guī)格的橡皮筋,先后用一根、兩根、三根……去彈射滑塊,每次都將橡皮及拉伸到同一位置釋放,這樣橡皮筋對滑塊做的功分別為、23……;

B.如圖所示,測量出滑塊彈射后遮光片通過光電門1的時(shí)間分別為、……;

C.利用以上數(shù)據(jù)作出圖像,確定橡皮筋做功對滑塊彈射后的速度具體有什么影響。

請回答下列問題:

①實(shí)驗(yàn)前需要調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌水平:打開氣源之后,給滑塊一個(gè)初速度,使之向左運(yùn)動,發(fā)現(xiàn)遮光片通過光電門1的時(shí)間小于通過光電門2的時(shí)間,為使氣墊導(dǎo)軌水平,應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌_________(選填“左”或“右”)端升高適當(dāng)高度;

②采用圖像法探究物理量間的規(guī)律時(shí),需要選擇合適的坐標(biāo)系以得到直線圖像,為了得到直線圖像,以彈力的功W為縱坐標(biāo),以__________(選填、、)為橫坐標(biāo)(t為遮光片通過光電門1的時(shí)間);

③實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),總是很難得到比較標(biāo)準(zhǔn)的直線,研究小組分析了四種誤差原因,其中屬于系統(tǒng)誤差的是:__________;

A.使用不同根數(shù)的橡皮筋彈射,不同速度下空氣的阻力是不同的

B.使用不同根數(shù)橡皮筋實(shí)驗(yàn)時(shí),未能將橡皮筋拉至同一位置釋放

C.實(shí)驗(yàn)所用的橡皮筋沒有做的規(guī)格真正相同,勁度系數(shù)略有差異

D.描點(diǎn)作圖時(shí),由于標(biāo)錯(cuò)了標(biāo)度,把所有的點(diǎn)描在了錯(cuò)誤的位置

④“倍分法”是一種很有用的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思想,下列科學(xué)研究中,科學(xué)家使用“倍分法”思想來幫助研究的是:_____

A.伽利略研究力與運(yùn)動的關(guān)系

B.開普勒研究行星繞太陽運(yùn)動軌道的半長軸與周期的關(guān)系

C.庫侖研究點(diǎn)電荷間相互作用力的規(guī)律

D.奧斯特研究電流的磁效應(yīng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用量子技術(shù)生產(chǎn)十字元件時(shí)用到了圖甲中的裝置:均半徑為R的光滑絕緣圓柱體的橫截面,它們形成四個(gè)非常細(xì)窄的狹縫a、bc、d和一個(gè)類十字空腔,圓柱和空腔所在的區(qū)域均存在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小可調(diào)節(jié),質(zhì)量為m、電荷量為q、速度為的帶正電離子,從狹縫a處射入空腔內(nèi),速度方向在紙面內(nèi)且與兩圓相切。設(shè)離子在空腔內(nèi)與圓柱體最多只發(fā)生一次碰撞,碰撞時(shí)間極短且速度大小不變;速度方向的改變遵循光的反射定律。

(1)若B的大小調(diào)節(jié)為,離子從何處離開空腔?并求出它在磁場中運(yùn)動的時(shí)間t

(2)為使離子從狹縫d處離開空腔,B應(yīng)調(diào)至多大?

(3)當(dāng)從狹縫d處射出的離子垂直極板從A孔進(jìn)入由平行金屬板M、N構(gòu)成的接收器時(shí),兩板間立即加上圖乙所示變化周期為T的電壓。則認(rèn)為多大時(shí),該離子將不會從B孔射出?兩板相距LL>vT),板間可視為勻強(qiáng)電場。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角為θ的足夠長傳送帶以恒定的速率v0沿逆時(shí)針方向運(yùn)行。t=0時(shí),將質(zhì)量

m=1kg的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))輕放在傳送帶上,物塊速度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示。設(shè)沿傳送帶向下為正方向,取重力加速度g=10m/s2。則

A. 摩擦力的方向始終沿傳送帶向下

B. 1~2s內(nèi),物塊的加速度為2m/s2

C. 傳送帶的傾角θ=30°

D. 物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.5

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲,某裝置由多個(gè)橫截面積相同的金屬圓筒依次排列,其中心軸線在同一直線上,圓筒的長度依照一定的規(guī)律依次增加。序號為奇數(shù)的圓筒和交變電源的一個(gè)極相連,序號為偶數(shù)的圓筒和該電源的另一個(gè)極相連。交變電源兩極間電勢差的變化規(guī)律如圖乙所示。在t=t0時(shí),此刻位于和偶數(shù)圓筒相連的金屬圓板(序號為0)中央的一個(gè)質(zhì)子,在圓板和圓筒1之間的電場中由靜止開始加速,沿中心軸線沖進(jìn)圓筒1。之后質(zhì)子運(yùn)動到圓筒與圓筒之間各個(gè)間隙中都能恰好使靜電力的方向跟運(yùn)動方向相同而不斷加速。請回答以下問題(已知質(zhì)子的荷質(zhì)比取C/kg,電壓的絕對值V,周期s,質(zhì)子通過圓筒間隙的時(shí)間可以忽略不計(jì),不考慮質(zhì)子的重力)。

1)請說明在t0時(shí)刻,奇數(shù)圓筒相對偶數(shù)圓筒的電勢差是正值還是負(fù)值;

2)請分析并說明質(zhì)子在圓筒內(nèi)的受力情況;

3)請求出質(zhì)子進(jìn)入第3個(gè)圓筒時(shí)的速度大小v和第3個(gè)圓筒的長度l;

4)此裝置可以用來加速帶電粒子,對此裝置有何改進(jìn)意見?寫出一條即可。

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