【題目】近年來，樓房越建越高，但是市民素質(zhì)的提高并沒有跟上腳步，高空墜物時有發(fā)生，令人深惡痛絕。某人在高樓頂層拋落一物，近似看成自由下落，其下落依次經(jīng)過A、B、C三點，對應速度分別為V、4V、5V，下列說法中正確的是

A.從A到B的時間是B到C時間的0.8倍

B.從A到B與從B到C的平均速度之比為5:9

C.從A到B與從B到C的位移之比為9:15

D.B點正好是A、C兩點的中點

【答案】B

【解析】

A．物體做自由落體運動，則速度：v=gt，所以到達A、B、C的時間關系：

tA：tB：tC=V：4V：5V=1：4：5

即從A到B的時間是A到C時間的3倍。故A錯誤；

B．從A到B的平均速度：

從B到C的平均速度：

則從A到B與從B到C的平均速度之比為5：9．故B正確；

C．根據(jù)：可得：

故C錯誤；

D．由C的分析可知，B不是A與C的中點。故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,一質(zhì)量不計的彈簧原長為10cm,一端固定于質(zhì)量m=2kg的物體上,另一端施一水平拉力F,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。(g取10m/s2)

(1)若物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.2,當彈簧拉長為12cm時,物體恰好勻速運動,彈簧的勁度系數(shù)多大?

(2)若將彈簧拉長為11cm時,物體所受到的摩擦力大小為多少?

(3)若將彈簧拉長為13cm時,物體所受到的摩擦力大小為多少?(設最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們總結出了許多物理學方法，以下關于物理學研究方法的敘述正確的是

A.根據(jù)速度的定義式，當趨近于零時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限的思想方法

B.伽利略用實驗直接證實了自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動

C.研究公交車過站牌所用時間時，可以把公交車看成質(zhì)點

D.在推導勻變速直線運動位移時間公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了理想模型的方法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體自O點由靜止開始做勻加速直線運動，A、B、C、D為其運動軌跡上的四點，測得AB＝2m，BC＝3m．且物體通過AB、BC、CD所用時間相等，則下列說法正確的是( )

A. 可以求出物體加速度的大小

B. 可以求得CD＝4m

C. 可求得OA之間的距離為1.125m

D. 可求得OA之間的距離為1.5m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在正電荷Q的電場中有M、N、P和F四點，M、N、P為直角三角形的三個頂點，F為MN的中點，，M、N、P、F四點處的電勢分別用、、、表示，已知，，點電荷Q在M、N、P三點所在平面內(nèi)，則（ ）

A.點電荷Q一定在MP連線上

B.連線PF一定在同一個等勢面上

C.將正試探電荷從P點搬運到N點，電場力做負功

D.大于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在xOy平面內(nèi)存在均勻、大小隨時間周期性變化的磁場和電場，變化規(guī)律分別如圖乙、丙所示(規(guī)定垂直紙面向里為磁感應強度的正方向、+y軸方向為電場強度的正方向)。在t=0時刻由原點O發(fā)射初速度大小為v0，方向沿+y軸方向的帶負電粒子(不計重力)。其中已知且，粒子的比荷，x軸上有一點A，坐標為，則下列選擇項正確的是

A.帶電粒子的位置坐標為

B.帶電粒子運動過程中偏離x軸的最大距離為

C.帶電粒子運動過程中偏離y軸的最大距離

D.粒子經(jīng)過經(jīng)過A點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個小型水電站，其交流發(fā)電機的輸出電壓U1一定，通過理想升壓變壓器T1和理想降壓變壓器T2向遠處用戶供電，輸電線的總電阻為R.T1的輸入電壓和輸入功率分別為U1和P1，它的輸出電壓和輸出功率分別為U2和P2；T2的輸入電壓和輸入功率分別為U3和P3，它的輸出電壓和輸出功率分別為U4和P4.下列說法正確的是(　　)

A.當用戶的用電器增多時，U2減小，U4變大

B.當用戶的用電器增多時，P2變大，P3減小

C.要減小線路的損耗，應增大升壓變壓器的匝數(shù)比，同時應減小降壓變壓器的匝數(shù)比

D.要減小線路的損耗，應增大升壓變壓器的匝數(shù)比，同時應增大降壓變壓器的匝數(shù)比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一個直角支架AOB，A0水平放置，表面粗糙，OB豎直放置，表面光滑．A0上套有小環(huán)P，OB上套有小環(huán)Q，兩環(huán)質(zhì)量均為m，兩環(huán)用一質(zhì)量可忽略、不可伸長的細繩相連，并在某一位置平衡，如圖，現(xiàn)將P環(huán)向左移一小段距離，兩環(huán)再次達到平衡，那么將移動后的平衡狀態(tài)和原來的平衡狀態(tài)比較，AO桿對P環(huán)的支持力FN和細繩上的拉力FT的變化情況是（　　）

A. FN不變，FT變大B. FN不變，FT變小

C. FN變大，FT變大D. FN變大，FT變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小青用如圖甲所示的實驗裝置，探究“加速度與力和質(zhì)量的關系”。

(1)以下關于圖甲中操作正確的是________。

A.本實驗采用了控制變量法探究多個變量之間的關系

B.如果選用電火花計時器，所用的交流電為低壓6 V

C.操作過程中應控制砂和砂桶的總質(zhì)量遠大于小車的質(zhì)量

(2)小青通過實驗獲得如表所示的幾組數(shù)據(jù)，請用描點法在圖乙中得出a -F的關系圖象______。

F/(×9.8×10-3 N)

2

4

6

8

10

12

14

a/(m·s-2)

0.22

0.31

0.42

0.51

0.59

0.68

0.78

(3)根據(jù)第(2)小題中畫出的圖線，可以判斷在操作過程中，平衡摩擦力時，長木板的傾角__________(選填“偏大”“恰好”或“偏小”)。

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