11.已知A、B兩物塊的質(zhì)量分別為m和3m,用一輕質(zhì)彈簧連接,放在光滑水平面上,使B物塊緊挨在墻壁上,現(xiàn)用力推物塊A壓縮彈簧(如圖所示).這個過程中外力F做功為W,待系統(tǒng)靜止后,突然撤去外力.在求彈簧第一次恢復(fù)原長時A、B的速度各為多大時,有同學(xué)求解如下:
解:設(shè)彈簧第一次恢復(fù)原長時A、B的速度大小分別為vA、vB
系統(tǒng)動量守恒:0=mvA+3mvB
系統(tǒng)機(jī)械能守恒:W=$\frac{1}{2}$mvA2+$\frac{1}{2}$×3mvB2
解得:vA=3$\sqrt{\frac{6W}{m}}$;vB=-$\sqrt{\frac{6W}{m}}$(“-”表示B的速度方向與A的速度方向相反)
(1)你認(rèn)為該同學(xué)的求解是否正確.如果正確,請說明理由;如果不正確,也請說明理由并給出正確解答.
(2)當(dāng)A、B間的距離最大時,系統(tǒng)的彈性勢能EP=?

分析 (1)根據(jù)動量守恒的條件:合外力為零,分析在彈簧恢復(fù)原長的過程,系統(tǒng)的動量守恒是否守恒.對照機(jī)械能守恒條件分析系統(tǒng)的機(jī)械能是否守恒,作出判斷,再由機(jī)械能守恒定律求解.
(2)當(dāng)A、B間的距離最大時,系統(tǒng)的彈性勢能最大,此時兩個物體的速度相同,根據(jù)B離開墻后系統(tǒng)的動量守恒和機(jī)械能守恒列式,求解即可.

解答 解:(1)該同學(xué)的求解不正確.在彈簧恢復(fù)原長時,系統(tǒng)始終受到墻壁給它的外力作用,所以系統(tǒng)動量不守恒,且B物塊始終不動,但由于該外力對系統(tǒng)不做功,所以機(jī)械能守恒,即在恢復(fù)原長的過程中,彈性勢能全部轉(zhuǎn)化為A物塊的動能.則有:W=$\frac{1}{2}m{v_A}$2
解得:vA=$\sqrt{\frac{2W}{m}}$,vB=0
(2)在彈簧恢復(fù)原長后,B開始離開墻壁,A做減速運(yùn)動,B做加速運(yùn)動,當(dāng)A、B速度相等時,A、B間的距離最大.設(shè)此時速度為v,取向右為正方向,在這個過程中,由動量守恒定律得:
mvA=(m+3m)v
解得:v=$\frac{1}{4}{v_A}=\frac{1}{4}\sqrt{\frac{2W}{m}}$
根據(jù)系統(tǒng)的機(jī)械能守恒,有:W=$\frac{1}{2}m{v^2}+\frac{1}{2}×3m{v^2}+{E_P}$
解得:EP=$\frac{3}{4}$W.
答:(1)該同學(xué)的求解不正確.彈簧第一次恢復(fù)原長時A、B的速度大小分別為$\sqrt{\frac{2W}{m}}$和0.
(2)當(dāng)A、B間的距離最大時,系統(tǒng)的彈性勢能EP是$\frac{3}{4}$W.

點(diǎn)評 本題要分析清楚物體的運(yùn)動過程,明確研究的對象,對照動量守恒的條件和機(jī)械能守恒的條件判斷系統(tǒng)的動量和機(jī)械能是否守恒是正確解題的關(guān)鍵,應(yīng)用動量守恒定律與機(jī)械能守恒定律即可正確解題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.關(guān)于靜電場,下列說法正確的是( 。
A.處于靜電平衡狀態(tài)的導(dǎo)體是個等勢體,表面不一定是等勢面
B.處于靜電平衡狀態(tài)的導(dǎo)體,內(nèi)部的電場不為0
C.隨著電場強(qiáng)度的大小逐漸減小,電勢也逐漸降低
D.任一點(diǎn)的電場強(qiáng)度總是指向該點(diǎn)電勢降落最快的方向

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.某同學(xué)水平拉動紙帶,使用電源頻率為50Hz的打點(diǎn)計(jì)時器在紙帶上打出一系列的點(diǎn).下列說法正確的是( 。
A.打1000個點(diǎn)需時1s
B.打相鄰兩點(diǎn)的時間間隔為0.02s
C.該打點(diǎn)計(jì)時器使用的是直流電源
D.點(diǎn)跡密集的地方表示紙帶的運(yùn)動速度較大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.為了測定電源電動勢E的大小、內(nèi)電阻r和定值電阻R0的阻值,某同學(xué)利用傳感器設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路,閉合電鍵S,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑動觸頭P向某一方向移動時,通過電壓傳感器1、電壓傳感器2和電流傳感器測得數(shù)據(jù),用計(jì)算機(jī)分別描繪了如圖乙所示的M、N兩條U-I直線,請回答下列問題:
(1)根據(jù)圖乙中的M、N兩條直線可知BC
A、直線M是根據(jù)電壓傳感器1和電流傳感器的數(shù)據(jù)繪得的
B、直線M是根據(jù)電壓傳感器2和電流傳感器的數(shù)據(jù)繪得的
C、直線N是根據(jù)電壓傳感器1和電流傳感器的數(shù)據(jù)繪得的
D、直線N是根據(jù)電壓傳感器2和電流傳感器的數(shù)據(jù)繪得的

(2)圖乙中兩直線M、N交點(diǎn)處所對應(yīng)的電路中的工作狀態(tài)是ABC
A、滑動變阻器的滑頭P滑到了最左端       B、電源的輸出功率最大
B、定值電阻R0上消耗的功率為0.5W        D、電源的效率達(dá)到最大值
(3)根據(jù)圖乙可以求得定值電阻R0=2Ω.
(4)電源電動勢E=1.5V,內(nèi)電阻r=1Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.甲、乙兩船靜止在湖面上,總質(zhì)量分別是m1、m2,兩船相距x,甲船上的人通過繩子用力F拉乙船,若水對兩船的阻力大小均為Ff,且Ff<F,則在兩船相向運(yùn)動的過程中( 。
A.甲船的動量守恒B.乙船的動量守恒
C.甲、乙兩船的總動量守恒D.甲、乙兩船的總動量不守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.利用圖示電路測量電池電動勢ε和內(nèi)電阻r,得到電流表和電壓表的兩組數(shù)據(jù)I1、U1,I2、U2,由此可求得ε=U1+$\frac{{I}_{1}({U}_{1}-{U}_{2})}{({I}_{1}-{I}_{2})}$,r=$\frac{{U}_{1}-{U}_{2}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$.若考慮到兩表并非理想的電流表和電壓表,那么上述的測量值和真實(shí)值ε 0與r0之間的關(guān)系應(yīng)是(  )
A.ε0,r0>rB.ε0>ε ,r0>rC.ε0>ε,r0=rD.ε0=ε ,r0<r

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.某同學(xué)用如圖1所示的裝置,進(jìn)行了“探究平拋運(yùn)動規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):
(1)兩個相同的弧形軌道M、N,分別用于發(fā)射小鐵球 P、Q,其中N的末端與可看作光滑的水平板相切;兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D;調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度,使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等,現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的下端射出.僅僅改變弧形軌道M的高度,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),仍能觀察到相同的現(xiàn)象,這說明平拋運(yùn)動水平方向做勻速直線運(yùn)動.
(2)在“研究平拋物體的運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的是BC
A.小球每次從斜槽上開始運(yùn)動的位置可以不同
B.在開始實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)整斜槽的末端至水平狀態(tài)
C.在實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)使用重錘線調(diào)整板面在豎直平面內(nèi)
D.斜槽軌道必須光滑
(3)如圖2,在平拋運(yùn)動實(shí)驗(yàn)中得出的一段軌跡上任取水平距離為△s=0.2m的三點(diǎn)A、B、C,這三點(diǎn)之間的豎直距離分別為s1=0.1m,s2=0.2m,則其初速度為2 m/s.B點(diǎn)的速度為2.5 m/s (g=10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.如圖所示是聲波從介質(zhì)Ⅰ進(jìn)入介質(zhì)Ⅱ的折射情況,由圖判斷下面的說法正確的是( 。
A.若i>r,則聲波在介質(zhì)Ⅰ中的傳播速度大于聲波在介質(zhì)Ⅱ中的傳播速度
B.若i>r,則Ⅰ可能是空氣,Ⅱ可能是水
C.若i>r,則Ⅰ可能是鋼鐵,Ⅱ可能是空氣
D.在介質(zhì)Ⅰ中的傳播速度v1與在介質(zhì)Ⅱ中的傳播速度v2,滿足 $\frac{{v}_{1}}{{v}_{2}}$=$\frac{sinr}{sini}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,質(zhì)量m=1kg的物體與水平方向成θ=37°角的拉力F作用下,在水平面上移動位移大小x=10m,已知物體與平面的動摩擦因數(shù)為μ=0.2,拉力F=5N,已知sin37°=0.6.cos37°=0.8.不計(jì)空氣阻力,取g=10m/s2.下列說法正確的是(  )
A.重力做功100JB.摩擦力對物體做功-20J
C.拉力F對物體做功40JD.支撐力對物體做功60J

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同步練習(xí)冊答案