【題目】（5分）從斜面上某一位置，每隔0.1 s釋放一個(gè)小球，在連續(xù)釋放幾個(gè)小球后，對(duì)在斜面上滾動(dòng)的小球拍下照片，如圖所示，測得xAB=15 cm，xBC=20 cm，求：

（1）小球的加速度；

（2）拍攝時(shí)B球的速度；

（3）拍攝時(shí)xCD；

（4）A球上方滾動(dòng)的小球還有幾個(gè)。

【答案】（1）5 m/s2 （2）1.75 m/s （3）25 cm （4）2顆小球

【解析】（1）根據(jù)Δx=at2，則小球的加速度a==5 m/s2；（1分）

（2）拍攝時(shí)B球的速度就是球經(jīng)過AC段的平均速度，故vB==1.75 m/s；（1分）

（3）因?yàn)閤CD–xBC=xBC–xAB，故xCD=2×20 cm–15 cm=25 cm；（1分）

（4）剛釋放的小球到B位置的時(shí)間為tB==0.35 s；（1分）

所以B上還有在個(gè)滾動(dòng)的小球，則A上有2個(gè)滾動(dòng)的小球。（1分）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用彈簧測力計(jì)在水平放置的方木板上做“驗(yàn)證共點(diǎn)力的合成規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”。

（1）同學(xué)們用坐標(biāo)紙記下某次橡皮筋的結(jié)點(diǎn)位置O以及兩彈簧測力計(jì)施加的拉力的大小和方向，如圖所示。圖中每個(gè)正方形小格邊長均表示1.0 N，利用作圖法可知F1與F2的合力大小為______N。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，第一次用兩個(gè)彈簧測力計(jì)、第二次用氣一個(gè)彈簧測力計(jì)將橡皮筋的結(jié)點(diǎn)拉到同一位置，其目的是為了________。

（3）不改變測力計(jì)1的示數(shù)F1的大小，逐漸減小兩個(gè)彈簧測力之間的夾角。為使結(jié)點(diǎn)O位置保待不變，則另一測力計(jì)2的示數(shù)將__________ （填“增大”、“減小”或“不變）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)菱形的導(dǎo)體線框沿著自己的對(duì)角線勻速運(yùn)動(dòng)，穿過具有一定寬度的勻強(qiáng)磁場區(qū)域，已知對(duì)角線AC的長度為磁場寬度的兩倍且與磁場邊界垂直．下面對(duì)于線框中感應(yīng)電流隨時(shí)間變化的圖象(電流以ABCD順序流向?yàn)檎较�，�?/span>C點(diǎn)進(jìn)入磁場開始計(jì)時(shí))正確的是(　　)．

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（5分）A小球從高度為h的地方自由落下，下落1 s后，B小球從同一地點(diǎn)發(fā)以初速度15 m/s豎直落下，若B小球能在A小球落地前追上A小球，高度h要滿足什么條件？若能追上，從B開始下落計(jì)時(shí)需要多少時(shí)間？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】______和______是做功的兩個(gè)不可缺少的因素．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（5分）某同學(xué)在“用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度”的實(shí)驗(yàn)中，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了被小車拖動(dòng)的紙帶的運(yùn)動(dòng)情況，在紙帶上選擇起始點(diǎn)O及A、B、C、D和E五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)（如圖甲所示），可獲得各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O的距離s及對(duì)應(yīng)時(shí)刻小車的瞬時(shí)速度v。

（1）請(qǐng)將C點(diǎn)的測量結(jié)果填在表格中的相應(yīng)位置。

甲

表 紙帶的測量結(jié)果

測量點(diǎn)

s/cm

v/(m·s–1)

O

0.00

0.35

A

1.51

0.40

B

3.20

0.45

C

D

7.15

0.54

E

9.41

0.60

乙

（2）在坐標(biāo)紙圖乙上畫出小車的速度–時(shí)間圖象。

（3）根據(jù)速度–時(shí)間圖象判斷小車做的是__________直線運(yùn)動(dòng)。

（4）小車的加速度大小為__________________m/s–2。（小數(shù)點(diǎn)后保留兩位）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傳送帶帶面AB與水平面間夾角為α=37°，物塊與傳送帶之間動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5，傳送帶保持勻速運(yùn)轉(zhuǎn)。現(xiàn)將物塊由靜止放到傳送帶中部，A、B間距離足夠大（若物塊可與帶面等速，則物塊與帶面等速時(shí)，物塊尚未到達(dá)A或B）。下列關(guān)于物塊在帶面AB上的運(yùn)動(dòng)情況的分析正確的是

A．若傳送帶沿順時(shí)針方向勻速運(yùn)轉(zhuǎn)，物塊沿傳送帶向上加速滑動(dòng)

B．若傳送帶沿逆時(shí)針方向勻速運(yùn)轉(zhuǎn)，物塊沿傳送帶向下加速滑動(dòng)

C．若傳送帶沿逆時(shí)針方向勻速運(yùn)轉(zhuǎn)，物塊加速度的大小先為10 m/s2，后為0

D．若傳送帶沿逆時(shí)針方向勻速運(yùn)轉(zhuǎn)，物塊加速度的大小先為10 m/s2，后為2 m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（2分）某同學(xué)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)情況如圖所示，在平整的木板上釘上一張白紙，用圖釘將橡皮條的一端固定在A點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，O點(diǎn)為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)。用兩個(gè)彈簧測力計(jì)分別拉細(xì)繩OB和OC，使橡皮條伸長一定的長度，并記下橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)被拉至的位置；再用一個(gè)彈簧測力計(jì)拉橡皮條，使橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)被拉至同一位置。下列因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的精確性沒有影響的是_________。

A．OB繩和OC繩之間夾角的大小

B．OB繩和OC繩與木板平面是否平行

C．兩個(gè)彈簧測力計(jì)拉力的大小

D．彈簧測力計(jì)外殼與木板之間的摩擦情況

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在通電密繞長螺線管靠近左端處，用絕緣細(xì)線吊一金屬環(huán)a處于靜止?fàn)顟B(tài)，在其內(nèi)部也用絕緣細(xì)線吊一金屬環(huán)b處于靜止?fàn)顟B(tài)，兩環(huán)環(huán)面均與螺線管的軸線垂直且環(huán)中心恰在螺線管中軸上，當(dāng)滑動(dòng)變阻器R的滑片P向左端移動(dòng)時(shí)，a、b兩環(huán)的運(yùn)動(dòng)情況將是

A. a右擺，b左擺，

B. a左擺，b右擺，

C. a右擺，b不動(dòng)，

D. a左擺，b不動(dòng)

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