（10分）兩根光滑的長直金屬導(dǎo)軌MN、M′N′平行置于同一水平面內(nèi)，導(dǎo)軌間距為l，電阻不計，M、M′處接有如圖所示的電路，電路中各電阻的阻值均為R，電容器的電容為C.長度也為l、阻值同為R的金屬棒ab垂直于導(dǎo)軌放置，導(dǎo)軌處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B、方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場中．a(chǎn)b在外力作用下向右勻速運(yùn)動且與導(dǎo)軌保持良好接觸，在ab運(yùn)動距離為x的過程中，整個回路中產(chǎn)生的焦耳熱為Q.求：

(1)ab運(yùn)動速度v的大��；
(2)電容器所帶的電荷量q.
（1）v＝ （2）q＝

試題分析：（1）設(shè)ab上產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢為E，回路中的電流為I，ab運(yùn)動距離x所用時間為t，三個電阻R與電串聯(lián)，總電阻為4R，則
E＝Blv   （1分）
由閉合電路歐姆定律I＝       （1分）
t＝         （1分）
由焦耳定律有Q＝I2(4R)t    （1分）
聯(lián)立上述各式解得v＝.    （2分）
(2)設(shè)電容器兩極板間的電勢差為U，則有U＝IR   （1分）
電容器所帶電荷量q＝CU     （1分）
解得q＝    （2分）
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，平行板電容器的極板A與一靜電計相接，極板B接地，若極板B稍向上移動一點，由觀察到的靜電計的指針變化，作出平行板電容器的電容變小的結(jié)論，其依據(jù)是（　�。�
A．兩極板間的電壓不變，極板上的電量變小
B．兩極板間的電壓不變，極板上的電量變大
C．極板上的電量幾乎不變，兩極板間的電壓變小
D．極板上的電量幾乎不變，兩極板間的電壓變大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，平行板電容器的極板A與一靈敏的靜電計相接，極板B接地，若減小電容器極板間的距離，則電容______，靜電計指針偏角________。（填“增大”、“減小”、“保持不變”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

要使平行板電容器的電容增大則：（   ）
A．增大電容器的帶電量
B．增大電容器兩極間的電壓
C．增大電容器兩極板的正對面積
D．增大電容器兩極板的距離

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，電源電動勢E＝12 V，內(nèi)阻r＝1 Ω，電阻R1＝3 Ω，R2＝2 Ω，R3＝5 Ω，電容器的電容C1＝4 μF，C2＝1 μF，求C1、C2所帶電荷量。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示的電路中各元件值分別為:R1=R2=10Ω，R3=R4=20Ω，電容C=300μF，電源電動勢E=6V，內(nèi)阻不計，原先雙擲開關(guān)S與觸點2接觸，則當(dāng)開關(guān)S從與觸點2接觸改為與觸點1接觸，且電路穩(wěn)定后，試求：

（1）求電容器C所帶電荷量；
（2）若開關(guān)從與觸點1接觸改為觸點2接觸，直到電流變?yōu)?時為止，求通過電阻R1的電荷量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

水平面中的平行導(dǎo)軌相距L，它們的右端與電容為C的電容器的兩塊極板分別相連如圖，直導(dǎo)線ab放在導(dǎo)軌上并與其垂直相交，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場豎直向下穿過導(dǎo)軌面。若發(fā)現(xiàn)電容器上極板上帶負(fù)電荷，則ab向______沿導(dǎo)軌滑動（填向“左”或向“右”）；如電容器的帶電荷量為Q，則ab滑動的速度v=_________

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）如圖所示的電路中，電源的電動勢E=9V，內(nèi)阻r=1Ω；電阻R1=10Ω，R2=10Ω，R3=30Ω，R4=40Ω；電容器的電容C=100μF，電容器原來不帶電，求：

（1）開關(guān)S未接通時電源的電流I；
（2）接通開關(guān)S后流過R4的總電量Q。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖所示，將電鍵S合到1位置，對平行板電容器充電，充電完成后，將電鍵S閉合到2位置，讓其放電，在電鍵S閉合瞬間將產(chǎn)生火花．放電后，再次將電鍵S合到1位置，對平行板電容器充電，然后斷開電鍵，將兩金屬板間距離拉大些，并再次將電鍵閉合到2位置，讓其放電，產(chǎn)生火花，則兩次放電過程相比較(　　)
A．兩次放電過程放出的電荷量相等
B．兩次放電過程釋放的能量相等
C．第二次放電過程放出的電荷量較大
D．第二次放電過程釋放的能量較小

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同步練習(xí)冊答案