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【題目】如圖1,是某學習小組做探究功和速度變化關系的實驗裝置示意圖,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行.

(1)探究功與物體速度變化的關系的實驗中要求出每次拉力所做的功,直接去測量拉力是很困難的,如下操作可行的是______

A.每次用同樣的力拉小車,讓小車通過的距離依次為那么拉力每次對小車做的功就分別是

B.讓小車通過相同的距離,第1次力為F、第2次為2F、第3次為3t 那么拉力每次對小車做的功就分別是

C.選用相同的橡皮筋合并起來拉小車,實驗時保持每次橡皮筋拉伸的長度一致,當第1次用一根、第2次用兩根、第3次用3 那么每次橡皮筋對小車做的功就分別是W、2W、3W

D.利用彈簧秤測量對小車的拉力F,利用直尺測量小車在力作用下移動的距離s,便可以求出每次拉力對小車所做的功,設法控制F、S,使F的功分別為

(2)在正確操作情況下,打在紙帶上的點并不是均勻的如圖2所示,為了測量小車獲得的速度,應選用紙帶的______ 選填“AE”“FK”部分進行測量.

【答案】 C FK

【解析】(1)橡皮筋拉小車時的作用力是變力,我們不能求變力做功問題,但選用相同的橡皮筋,且伸長量都一樣時,若一根橡皮筋在回復原長時對小車做功為W,則兩根伸長相同長度,做功為2W,橡皮條數的關系就是做功多少的倍數,故ABD錯誤,C正確.(2)小車先加速,后勻速;在加速過程中,橡皮條在做正功,故需要測量最大速度,即勻速運動的速度,因而需要選用間隔均勻的點,即“FK”部分;

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組測定一節(jié)新型電池的電動勢(約為3 V)和內阻,現要選取一個定值電阻R0當做保護電阻。

1首先為了準確測量定值電阻R0的阻值,在操作臺上準備了如下實驗器材:

A.電壓表V(量程3 V,電阻約為4 kΩ)B.電流表A2(量程3 A,內阻約0.5 Ω)

C.電流表A1(量程1 A,內阻約0.5 Ω); D.定值電阻R0(阻值約為3 Ω)

E.滑動變阻器R(010 Ω); F.開關S一個,導線若干。

根據上述器材,在測量R0阻值時應選擇的電流表為________(填序號),其實驗電路圖應選擇以下哪種接法______(填字母),經測量定值電阻R0阻值為2.9 Ω。

2)之后為了測量該新型電池的電動勢和內阻,設計了如下實驗,在圖中將所選器材進行連接_____。

3根據實驗記錄做出UI圖線如圖所示,從中可以求出待測新型電池的內阻為______Ω,電池電動勢為_____ V。(以上兩空均保留兩位有效數字)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,長31 cm內徑均勻的細玻璃管,開口向上豎直放置,齊口水銀柱封住10 cm長的空氣柱,若把玻璃管在豎直平面內緩慢轉動180°后,發(fā)現水銀柱長度變?yōu)?/span>15 cm,繼續(xù)緩慢轉動180°至開口端向上.求:

(1)大氣壓強的值;

(2)末狀態(tài)時空氣柱的長度.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某物理實驗小組采用如圖甲所示的裝置研究平拋運動

(1)安裝實驗裝置的過程中,斜槽末端的切線必須是水平的,這樣做的目的是_________

A.保證小球飛出時,速度既不太大,也不太小

B.保證小球飛出時,初速度水平

C.保證小球在空中運動的時間每次都相等

D.保證小球運動的軌跡是一條拋物線

(2)某同學每次都將小球從斜槽的同一位置無初速釋放,并從斜槽末端水平飛出。改變水平擋板的高度,就改變了小球在板上落點的位置,從而可描繪出小球的運動軌跡。某同學設想小球先后三次做平拋,將水平板依次放在如圖乙1、2、3的位置,且l與2的間距等于2與3的間距。若三次實驗中,小球從拋出點到落點的水平位移依次為x1、x2、x3,忽略空氣阻力的影響,下面分析正確的是_________。

Ax2-x1=x3-x2 Bx2-x1x3-x2 Cx2-x1x3-x2 D.無法判斷

(3)另一同學通過正確的實驗步驟及操作,在坐標紙上描出了小球水平拋出后的運動軌跡。部分運動軌跡如圖丙所示。圖中水平方向與豎直方向每小格的長度均為L,P1P2和P3是軌跡圖線上的3個點,P1和P2、P2和P3之間的水平距離相等。重力加速度為g.可求出小球從P1運動到P2所用的時間為_________,小球拋出時的水平速度為_________。

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【題目】利用下圖裝置做驗證機械能守恒定律實驗。

為驗證機械能是否守恒,需要比較重物下落過程中任意兩點間的 。

A.動能變化量與勢能變化量

B.速度變化量和勢能變化量

C.速度變化量和高度變化量

除帶夾子的重物、紙帶、鐵架臺(含鐵夾)、電磁打點計時器、導線及開關外,在下列器材中,還必須使用的兩種器材是 。

A.交流電源 B.刻度尺 C.天平(含砝碼)

實驗中,先接通電源,再釋放重物,得到下圖所示的一條紙帶。在紙帶上選取三個連續(xù)打出的點A、BC,測得它們到起始點O的距離分別為hA、hBhC。已知當地重力加速度為g,打點計時器打點的周期為T。設重物的質量為m。從打O點到打B點的過程中,重物的重力勢能變化量 ,動能變化量 。

大多數學生的實驗結果顯示,重力勢能的減少量大于動能的增加量,原因是

A.利用公式計算重物速度

B.利用公式計算重物速度

C.存在空氣阻力和摩擦阻力的影響

D.沒有采用多次實驗取平均值的方法

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,實線是一列簡諧橫波在t1時刻的波形圖,虛線是在t2(t10.2)s時刻的波形圖。

(1)若波速為35m/s,求質點Mt1時刻的振動方向;

(2)t1t2的時間內,如果M通過的路程為1m,那么波的傳播方向怎樣?波速多大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】清華校園穹形門充滿了濃郁的學院風情和人文特色,如圖所示。在一次維護中,用一根不可伸長的輕繩通過輕質滑輪懸掛一重物G.現將輕繩的一端固定于支架上的A點,另一端從C點沿支架緩慢地向B點靠近(C點與A點等高).則繩中拉力大小變化的情況是

A. 先變大后變小 B. 先不變后變小

C. 先不變后變大 D. 先變小后變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】宇宙中兩顆靠得比較近的恒星,只受到彼此之間的萬有引力互相繞轉,稱之為雙星系統(tǒng),在浩瀚的銀河系中,多數恒星都是雙星系統(tǒng),設某雙星系統(tǒng)A、B繞其連線上的O點做勻速圓周運動,如圖所示。若AO>OB,則( 。

A. 星球A的質量一定小于B的質量

B. 星球A的角速度一定大于B的角速度

C. 雙星間距離一定,雙星的總質量越大,其轉動周期越大

D. 雙星的質量一定,雙星之間的距離越大,其轉動周期越大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,長為L的小車置于光滑的水平面上,小車前端放一小物塊,用大小為F的水平力將小車向右拉動一段距離s,此時物塊剛好滑到小車的左端物塊與小車間的摩擦力為f,在此過程中(  )

A. 摩擦力對小物塊做的功為fs B. 摩擦力對系統(tǒng)做的總功為0

C. F對小車做的功為FL D. 小車克服摩擦力所做的功為fs

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