電磁振蕩與機(jī)械振動(dòng)相比(　　)．

A．變化規(guī)律不同，本質(zhì)不同

B．變化規(guī)律相同，本質(zhì)相同

C．變化規(guī)律不同，本質(zhì)相同

D．變化規(guī)律相同，本質(zhì)不同

 

D

【解析】電磁振蕩是電容器的電場(chǎng)能和線圈的磁場(chǎng)能相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程，而機(jī)械振動(dòng)是振子的動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程，它們都是按正弦規(guī)律變化的，故D正確．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2015屆高二物理每課一練：簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)2（解析版） 題型：選擇題

彈簧振子在光滑水平面上做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，在振子向平衡位置運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中(　　)．

A．振子所受的回復(fù)力逐漸增大

B．振子的位移逐漸增大

C．振子的速度逐漸減小

D．振子的加速度逐漸減小

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2015屆高二物理每課一練：電磁波譜 電磁波的應(yīng)用1（解析版） 題型：選擇題

把經(jīng)過(guò)調(diào)制的高頻電流變?yōu)閳D像信號(hào)電流的過(guò)程叫做 (　　)．

A．調(diào)幅 B．調(diào)頻 C．調(diào)諧 D．解調(diào)

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2015屆高二物理每課一練：電磁振蕩1（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，線圈的自感系數(shù)為3 μH，在線圈的中間有抽頭2，電容器的電容可在150～300 pF之間變化，S為轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)．求此回路的最大周期和最大頻率．

 

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2015屆高二物理每課一練：電磁振蕩1（解析版） 題型：選擇題

在LC振蕩電路中，電容器放電時(shí)間的長(zhǎng)短決定于(　　)．

A．充電電壓的大小

B．電容器帶電荷量的多少

C．放電電流的大小

D．電容C和電感L的數(shù)值

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2015屆高二物理每課一練：電磁場(chǎng)和電磁波2（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于電磁場(chǎng)的理論，下列說(shuō)法中正確的是(　　)．

A．變化的電場(chǎng)周?chē)a(chǎn)生的磁場(chǎng)一定是變化的

B．變化的電場(chǎng)周?chē)a(chǎn)生的磁場(chǎng)不一定是變化的

C．均勻變化的磁場(chǎng)周?chē)a(chǎn)生的電場(chǎng)也是均勻變化的

D．振蕩電場(chǎng)在周?chē)臻g產(chǎn)生同樣頻率的振蕩磁場(chǎng)

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2015屆高二物理每課一練：電磁場(chǎng)和電磁波1（解析版） 題型：選擇題

聲波和電磁波均可傳遞信息，且都具有波的共同特征．下列說(shuō)法正確的是(　　)．

A．聲波的傳播速度小于電磁波的傳播速度

B．聲波和電磁波都能引起鼓膜振動(dòng)

C．電磁波都能被人看見(jiàn)，聲波都能被人聽(tīng)見(jiàn)

D．二胡演奏發(fā)出的是聲波，而電子琴演奏發(fā)出的是電磁波

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2015屆高二物理每課一練：波速與波長(zhǎng)、頻率的關(guān)系1（解析版） 題型：選擇題

在介質(zhì)中有一沿水平方向傳播的簡(jiǎn)諧橫波．一質(zhì)點(diǎn)由平衡位置豎直向上運(yùn)動(dòng)，經(jīng)0.1 s到達(dá)最大位移處，在這段時(shí)間內(nèi)波傳播了0.5 m，則這列波(　　)．

A．周期是0.2 s B．波長(zhǎng)是0.5 m

C．波速是2 m/s D．經(jīng)1.6 s傳播了8 m

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2015屆高二物理每課一練：機(jī)械波的形成和傳播2（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法中不正確的有(　　)．

A．聲波在空氣中傳播時(shí)是縱波，在水中傳播時(shí)是橫波

B．波不但傳遞能量，還能傳遞信息

C．發(fā)生地震時(shí)，由震源傳出的波中既有橫波又有縱波

D．一切機(jī)械波的傳播都需要介質(zhì)

 

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