（6分）一根長為L的絲線吊著一質(zhì)量為m的帶電量為q的小球靜止在水平向右的勻強電場中，如圖所示,絲線與豎直方向成37o角，（重力加速度為g），求:

(1)該靜止小球帶何種電；   
(2)勻強電場的電場強度的大小；
(1)小球帶正電 （2）

試題分析：以小球為研究對象，分析受力情況，作出力圖，根據(jù)平衡條件和電場力公式求解電場強度的大小．
(1) 由平衡條件可判斷小球帶正電。
（2）小球靜止在電場中受力如圖：

由平衡條件得： 
故。
點評：題是帶電體在電場中平衡問題，當力學問題去處理，分析受力，作出力圖是關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，輕繩MO和NO共同吊起質(zhì)量為的重物。MO與NO垂直，MO與豎直方向的夾角。已知重力加速度為。則（      ） 
    　
A．MO所受的拉力大小為
B．MO所受的拉力大小為
C．NO所受的拉力大小為
D．NO所受的拉力大小為

 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩個輕質(zhì)小環(huán)A、B套在光滑固定的水平桿上，兩環(huán)間距為a，用原長為L的輕質(zhì)橡皮條分別連接兩環(huán)(a<l<2a），在橡皮條中間加一豎直向上的力F，在兩環(huán)上分別施加大小相等的作用力，使橡皮條拉成一個與桿圍成邊長為a的正三角形保持平衡，則關于施加在兩環(huán)上的作用力，下列說法中正確的是 (    )

A．若沿橡皮條方向，大小應為F/3.
B．若沿垂直橡皮條方向，大小應為F／3．
C．若沿桿方向，大小應為F／12
D．最小值為F／6．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在傾角為θ的固定光滑斜面上，質(zhì)量為m的物體受外力F1和F2的作用，F1方向水平向右，F2方向豎直向上。若物體靜止在斜面上，則下列關系正確的是：
A．F1sinθ＋F2cosθ＝mg sinθ，F2≤mg
B．F1cosθ＋F2sinθ＝mg sinθ，F2≤mg
C．F1sinθ－F2cosθ＝mg sinθ，F2≤mg
D．F1cosθ－F2sinθ＝mg sinθ，F2≤mg

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

水平放置的光滑絕緣環(huán)上套有三個帶電小球，小球可在環(huán)上自由移動。如圖所示，是小球平衡后的可能位置圖。甲圖中三個小球構(gòu)成一個鈍角三角形，A點是鈍角三角形的頂點。乙圖中小球構(gòu)成一個銳角三角形，其中三角形邊長DE>DF>EF．可以判斷正確的是:

A．甲圖中A、B兩小球一定帶異種電荷
B．甲圖中三個小球一定帶等量電荷
C．乙圖中三個小球一定帶同種電荷
D．乙圖中三個小球帶電荷量的大小為QD>QF>QE

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，質(zhì)量為m1的物體甲通過三段輕繩懸掛，三段輕繩的結(jié)點為O。輕繩OB水平且B端與放置在水平面上的質(zhì)量為m2的物體乙相連，輕繩OA與豎直方向的夾角θ=370，物體甲、乙均處于靜止狀態(tài)。（已知：sin370=0.6，cos370=0.8，設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）求：

（1）輕繩OA、OB受到的拉力是多大；
（2）若物體乙的質(zhì)量m2=5kg，物體乙與水平面之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.3，則欲使物體乙在水平面上不滑動，物體甲的質(zhì)量m1最大不能超過多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

一質(zhì)量不計的彈簧原長為10 cm，一端固定于質(zhì)量m＝2 kg的物體上，另一端施一水平拉力F。( g=10m/s2，設最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等)
(1)若物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.2，當彈簧拉長至14cm時，物體恰好被拉動，彈簧的勁度系數(shù)多大？
(2)若將彈簧拉長至11 cm時（物體在滑動過程中），物體所受的摩擦力大小為多少？
(3)物體靜止時，若將彈簧拉長至13cm，物體所受到的摩擦力大小為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示,A、B為兩個帶異種電荷的小球,分別被兩根絕緣細繩系在木盒內(nèi)的一豎直線上.靜止時,木盒對地面的壓力為N,細繩對B的拉力為F,若將系B的細繩斷開,下列說法中正確的是

A.細繩剛斷開時,木盒對地面的壓力仍為N
B.細繩剛斷開時,木盒對地面的壓力為N＋F
C.細繩剛斷開時,木盒對地面的壓力為N－F
D.在B向上運動未與A接觸的過程中,木盒對地面的壓力逐漸變大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示．質(zhì)量為m的球放在傾角為α的光滑斜面上，當擋板AO與斜面間的傾角β為多大時，AO所受壓力最小（  ）
A．300B．450?C．600D．900

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