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【題目】中國書法是一種藝術。在楷書筆畫中，長橫的寫法要領如下：起筆時一頓，然后向右行筆，收筆時略向右按，再向左上回帶，該同學在水平桌面上平鋪一張白紙，為防止打滑，他在白紙的左側靠近邊緣處用鎮(zhèn)紙壓住。則下列關于行筆過程中各物體的受力情況( )

A.毛筆對紙的壓力可能大于毛筆的重力B.鎮(zhèn)紙受到了向右的靜摩擦力

C.白紙受到了3個摩擦力D.桌面受到了向右的靜摩擦力

【答案】AD

【解析】

A. 毛筆在書寫的過程中受到重力、手的作用力以及紙的支持力處于平衡狀態(tài)，因為手對毛筆的作用力是未知的，所以不能判斷出毛筆對紙的壓力與毛筆的重力的關系，可能大于毛筆的重力，故A正確。

B. 白紙始終處于靜止狀態(tài)，所以鎮(zhèn)紙始終不受摩擦力鎮(zhèn)紙的作用是增大紙與桌面之間的彈力與摩擦力。故B錯誤；

C. 白紙始終處于靜止狀態(tài)，可知白紙與鎮(zhèn)紙之間沒有摩擦力，則白紙在水平方向只受到毛筆對白紙的摩擦力以及桌面對白紙的摩擦力，故C錯誤。

D. 白紙始終處于靜止狀態(tài)，則白紙在水平方向受到的毛筆對白紙的向右摩擦力與桌面對白紙的向左摩擦力處于平衡狀態(tài)；根據(jù)牛頓第三定律可知，白紙對桌面的摩擦力的方向向右。故D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為的等腰三角形斜面固定在水平面上，一足夠長的輕質綢帶跨過斜面的頂端鋪放在斜面的兩側，綢帶與斜面間無摩擦；現(xiàn)將質量分別為M、m(M>m)的小物塊同時輕放在斜面兩側的綢帶上，兩物塊與綢帶間的動摩擦因數(shù)相等，且最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等。在角取不同值的情況下，下列說法正確的有

A.兩物塊所受摩擦力的大小不一定相等

B.兩物塊不可能同時相對綢帶靜止

C.M不可能相對綢帶發(fā)生滑動

D.m不可能相對斜面向上滑動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為M，長度為L的小車靜止的在光滑的水平面上，質量為m的小物塊，放在小車的最左端，現(xiàn)用一水平恒力F作用在小物塊上，小物塊與小車之間的摩擦力為f，經過一段時間小車運動的位移為x，小物塊剛好滑到小車的右端，則下列說法中正確的是( )

A.此時物塊的動能為F(x＋L)

B.此時小車的動能為Fx

C.這一過程中，物塊和小車增加的機械能為Fx－fL

D.這一過程中，因摩擦而產生的熱量為fL

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，某同學得到一條用電火花計時器打下的紙帶如圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7個計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點圖中沒有畫出，電火花計時器接220 V、50 Hz交流電源。他經過測量并計算得到電火花計時器在打B、C、D、E、F各點時物體的瞬時速度如下表：

（1）設電火花計時器的周期為T，計算的公式為＝____；

（2）根據(jù)（1）中得到的數(shù)據(jù)，以A點對應的時刻為t＝0，試在圖中所示坐標系中合理地選擇標度，作出v－t圖象____；

（3）利用該圖象求得物體的加速度a＝___ m/s2(結果保留2位有效數(shù)字)；

（4）如果當時電網中交變電流的電壓變成210 V，而做實驗的同學并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比___(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某高處落下一個雞蛋，分別落到棉絮上和水泥地上，下列結論正確的是（　�。�

A.落到棉絮上的雞蛋不易破碎，是因為它的動量變化小

B.落到水泥地上的雞蛋易碎，是因為它受到的沖量大

C.落到棉絮上的雞蛋不易破碎，是因為它的動量變化率小

D.落到水泥地上的雞蛋易碎，是因為它的動量變化快

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用圖甲所示的實驗裝置做“用雙縫干涉測量光的波長”實驗，他用帶有游標尺的測量頭(如圖乙所示)測量相鄰兩條亮條紋間的距離Δx。轉動測量頭的手輪，使分劃板的中心刻線對齊某一條亮條紋(將這一條紋確定為第一亮條紋)的中心，此時游標尺上的示數(shù)如圖丙所示，則圖丙的示數(shù)x1＝________mm。再轉動測量頭的手輪，使分劃板的中心刻線對齊第6條亮條紋的中心，此時游標尺上的示數(shù)情況如圖丁所示，則圖丁的示數(shù)x2＝________mm。如果實驗所用雙縫之間的距離d＝0.20 mm，雙縫到屏的距離l＝60 cm。根據(jù)以上數(shù)據(jù)可得出光的波長λ＝__________m(保留1位小數(shù))。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從同一位置出發(fā)，向同一方向做勻加速直線運動的甲、乙兩物體的速度圖象如圖所示，兩條線與軸的夾角均為，下列說法中正確的是

A. 甲、乙兩物體的初速度和加速度都相同

B. 運動過程中甲、乙兩物體間的距離保持不變

C. 運動過程中甲、乙兩物體間的距離隨時間均勻增大

D. 運動過程中甲、乙兩物體速度之差隨時間均勻增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理課外活動小組在用單擺測重力加速度的實驗中,測出了不同擺長L所對應的周期T，在進行實驗數(shù)據(jù)處理時：

①甲同學以擺長L為橫坐標、周期T的平方為縱坐標作出了T2—L圖線。若他由圖象測得的圖線斜率為K，則測得的重力加速度g=_____________。若甲同學測擺長時，忘記測擺球的半徑，則他用圖線法求得的重力加速度___________________（選填“偏大”、“偏小”、“準確”）。

②乙同學根據(jù)公式得，并計算重力加速度，若他測得擺長時，把擺線長當作擺長（忘記加上小球半徑），則他測得的重力加速度值__________（選填“偏大”、“偏小”、“準確”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，單匝矩形線框abcd以ad邊為軸在磁感應強度大小B＝0.5T的勻強磁場中逆時針勻速轉動，lab＝0.4m，lbc＝0.5m，線框電阻r＝1Ω，ad間接入的電阻R＝9Ω，電流表為理想電表，線圈角速度ω＝102rad/s。求：

(1)線框從圖示位置轉過30°時電流的方向及電流表的示數(shù)；

(2)線框勻速轉動t＝10min，電阻R上產生的熱量QR。

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