【題目】如圖所示為氫原子的能級(jí)圖,已知可見(jiàn)光光子的能量范圍約為1. 62~3. 11eV,則下列說(shuō)法正確的是
A. 大量處于n=4能級(jí)的氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí),可發(fā)出6種不同頻率的可見(jiàn)光
B. 用能量為10. 3eV的電子轟擊大量處于基態(tài)的氫原子可使氫原子向高能級(jí)躍遷
C. 用可見(jiàn)光照射大量處于基態(tài)的氫原子可使氫原子向高能級(jí)躍遷
D. 處于基態(tài)的氫原子可以吸收任意頻率的紫外線,并發(fā)生電離
【答案】B
【解析】
A. 大量處于n=4能級(jí)的氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí),可發(fā)出種不同頻率的光子,因?yàn)榭梢?jiàn)光的光子能量范圍約為1.62eV~3.11eV,滿足此范圍的有:n=4到n=2,n=3到n=2.所以發(fā)出2種不同頻率的可見(jiàn)光。故A錯(cuò)誤。
B. 從基態(tài)躍遷到n=2的能級(jí)需要的能量E0=E2-E1=-3.4-(-13.6)=10.2eV,由于氫原子與電子發(fā)生碰撞時(shí)可以吸收部分的能量,所以用能量為10.3eV的電子轟擊大量處于基態(tài)的氫原子可以使氫原子吸收10.2eV能量向n=2能級(jí)躍遷。故B正確。
C.從基態(tài)躍遷到n=2的能級(jí)需要的能量:E0=E2-E1=-3.4-(-13.6)=10.2eV,而可見(jiàn)光的最大能量為3.11eV,所以用可見(jiàn)光照射大量處于基態(tài)的氫原子不可能使氫原子向高能級(jí)躍遷。故C錯(cuò)誤;
D.根據(jù)玻爾理論,處于基態(tài)的氫原子只能吸收特定頻率的光子的能量,或大于13.6eV的任意頻率的紫外線,并發(fā)生電離。故D錯(cuò)誤。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為法拉第圓盤發(fā)電機(jī)的示意圖,銅圓盤安裝在豎直的銅軸上,兩銅片P、Q分別與圓盤的邊緣和銅軸接觸,圓盤處于方向豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B中,圓盤以角速度ω順時(shí)針旋轉(zhuǎn)(從上往下看),則
A. 圓盤中心電勢(shì)比邊緣低
B. 穿過(guò)圓盤的磁通量不斷變化
C. 產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)大小與圓盤半徑成正比
D. 若ω變?yōu)樵瓉?lái)的2ω,則R上的熱功率變?yōu)樵瓉?lái)的4倍
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播,圖甲是介質(zhì)中某質(zhì)點(diǎn)P的振動(dòng)圖象,圖乙是t=1 s時(shí)的波形圖,下列判斷中正確的是
A. 該簡(jiǎn)諧橫波的波速為1 m/s
B. 質(zhì)點(diǎn)P在t=2 s時(shí)的速度最大
C. 質(zhì)點(diǎn)P的平衡位置坐標(biāo)可能是x=4 m
D. 質(zhì)點(diǎn)P在t=3 s時(shí)沿y軸正方向振動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,ABC為固定在豎直平面內(nèi)的軌道,直軌道AB與光滑圓弧軌道BC相切,圓弧軌道的圓心角=37°,半徑r=0.25m,末端C切線水平,豎直墻壁CD高H=0.2m,在地面上緊靠墻壁固定一個(gè)與墻壁CD等高,底邊長(zhǎng)L=0.3m的斜面.一質(zhì)量m=0.1kg的小物塊(視為質(zhì)點(diǎn))在傾斜軌道上從距離B點(diǎn)l=0.5m處由靜止釋放,從C點(diǎn)水平拋出.已知物塊與軌道AB的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.5,重力加速度g=10m/s2,忽略空氣阻力,sin37°=0.6.求:
(1)小物塊運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力的大小;
(2)小物塊從C點(diǎn)拋出到擊中斜面的時(shí)間;
(3)改變小物體從軌道上釋放的初位置,求小物體擊中斜面時(shí)動(dòng)能的最小值.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,有a、b、c、d四顆地球衛(wèi)星,a還未發(fā)射,在地球赤道上隨地球一起轉(zhuǎn)動(dòng),b是近地衛(wèi)星,c是地球同步衛(wèi)星,d是高空探測(cè)衛(wèi)星,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.衛(wèi)星a放在此位置時(shí)受到的重力比放在南極時(shí)大
B.衛(wèi)星b的線速度是四顆衛(wèi)星中最大的
C.衛(wèi)星c的發(fā)射速度大于衛(wèi)星b的發(fā)射速度
D.衛(wèi)星d的角速度是四顆衛(wèi)星中最大的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象時(shí),實(shí)驗(yàn)室備有如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材。
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖中已連接了一條導(dǎo)線的實(shí)驗(yàn)器材連接起來(lái),構(gòu)成實(shí)驗(yàn)電路圖________。
(2)若連接滑動(dòng)變阻器的另一根導(dǎo)線接在右上方接線柱上,并且在開(kāi)關(guān)閉合瞬間電流計(jì)的指針向右偏,則閉合開(kāi)關(guān)后將滑片向右移動(dòng),則電流計(jì)的指針將____________(填“向左”“向右”或“不”)偏轉(zhuǎn)。在將A線圈拔出來(lái)的過(guò)程中,電流計(jì)的指針將____________(填“向左”“向右”或“不”)偏轉(zhuǎn)。
(3)連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān)俯視原副線圈,若A線圈中的電流為順時(shí)針?lè)较,則在閉合開(kāi)關(guān)瞬間B線圈中的電流為__________(填“順”或“逆”)時(shí)針?lè)较颉?/span>
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一根原長(zhǎng)L=1m的輕彈簧套在足夠長(zhǎng)的光滑直桿AB上,其下端固定在桿的A端,質(zhì)量m=2kg的小球也套在桿上且與彈簧的上端相連。小球和桿可以一起繞經(jīng)過(guò)桿A端的豎直軸OO'勻速轉(zhuǎn)動(dòng),且桿與水平面間始終保持夾角θ=370已知桿處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)彈簧的長(zhǎng)度變?yōu)樵L(zhǎng)的一半,重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,所有過(guò)程中彈簧均不會(huì)超過(guò)彈簧的彈性限度。
(1)調(diào)整桿的旋轉(zhuǎn)速度,使彈簧恰好恢復(fù)原長(zhǎng),求此時(shí)小球的線速度大小v;
(2)當(dāng)小球的線速度大小v1=m/s時(shí),求該彈簧的長(zhǎng)度。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,直線A為電源a的路端電壓與電流的關(guān)系圖象,直線B為電源b的路端電壓與電流關(guān)系圖象,直線C為一個(gè)電阻R的兩端電壓與電流的關(guān)系圖象。將這個(gè)電阻R分別接到a、b兩個(gè)電源上,由圖可知:
(1)電源的電動(dòng)勢(shì)的大小關(guān)系EA_______EB(填“>”、“<”、“=”)。
(2)a、b兩個(gè)電源的電流變化相同時(shí),電源_____(填“a”、“b”)的路端電壓變化較大。
(3)R接到電源_______(填“a”、“b”)上,電源的輸出功率較大。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】要使兩個(gè)物體間的萬(wàn)有引力減小到原來(lái)的,下列辦法可采用的是( )
A.使兩個(gè)物體的質(zhì)量各減小一半,距離不變
B.使其中一個(gè)物體的質(zhì)量減小到原來(lái)的,距離不變
C.使兩個(gè)物體間的距離增加到原來(lái)的2倍,質(zhì)量不變
D.使兩個(gè)物體間的距離和質(zhì)量都減小到原來(lái)的
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