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【題目】用圖甲所示電路測量某電源的電動勢和內阻，電路中AB段為拉力敏感電阻絲，拉力敏感電阻絲在拉力作用下發(fā)生形變，阻值增大，其阻值RL隨拉力F線性變化圖象如圖乙所示.

(1)當AB段未施加拉力時，拉力敏感電阻絲的阻值RL=_______Ω

(2)待測電源的電動勢E約為9V,內阻r約為3Ω,電流表應選擇_______

A.量程3A,內阻rA=0.05Ω B.量程0.6A,內阻rA=0.20Ω

(3)改變拉力F的大小，記錄電流表讀數I,測得多組數據，作出圖象，如圖丙所示。由圖象可得待測電源的電動勢E=_____V,內阻r=_____Ω(結果保留2位有效數字)

【答案】 (1) 15 (2) B (3)10V 2.5Ω

【解析】由圖寫出函數表達式，明確表達式斜率，及截距的物理意義；估算電流的最大值，從而確定應選擇的電流表；根據電表的讀數方法可確定電流表讀數，再根據圖象確定電動勢和內電阻。

（1）當AB段未施加拉力時，圖象與縱坐標的交點為15Ω，故拉力敏感電阻絲的阻值RL為15Ω；

（2）測電源的電動勢E約為9V，內阻r約為3Ω，由圖可知，電阻絲的最小電阻為15Ω，故最大電流約為：，故電流表應選擇0.6A的量程；故選：B

（3）RL隨拉力F變化的函數表達式RL=15+10F，根據閉合電路歐姆定律可知，整理得，，由函數與圖象相對應，；，解得

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】由中國科學家設計的空間引力波探測工程“天琴計劃”，采用三顆全同的衛(wèi)星(SC1、SC2、SC3)構成一個邊長約為地球半徑27倍的等邊三角形，陣列如圖所示。地球恰好處于三角形中心，衛(wèi)星在以地球為中心的圓軌道上運行，對一個周期僅有5.4分鐘的超緊湊雙白星(RXJ0806.3+1527)產生的引力波進行探測。若貼近地球表面的衛(wèi)星運行速率為V0，則三顆全同衛(wèi)星的運行速率最接近

A. 0.10V0 B. 0.25V0 C. 0.5V0 D. 0.75V0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示的實驗裝置可以測定瞬時速度和重力加速度。實驗器材有：固定在底座上帶有刻度的豎直鋼管，鋼球吸附器（可使鋼球在被吸附后由靜止開始下落），兩個光電門（可用于測量鋼球從第一光電門到第二光電門的時間間隔），接鋼球用的小網。實驗步驟如下：

A．如圖所示安裝實驗器材。

B．釋放小球，記錄小球從第一光電門到第二光電門的高度差h和所用時間t，并填入設計好的表格中。

C．保持第一個光電門的位置不變，改變第二個光電門的位置，多次重復實驗步驟B。求出鋼球在兩光電門間運動的平均速度。

D．根據實驗數據作出圖象，并得到斜率k和截距b。根據以上內容，回答下列問題：

(1)根據實驗得到的圖象，可以求出重力加速度為g=______，鋼球通過第一個光電門時的速度為v1=________。

(2)如果步驟C中改為保持第二個光電門的位置不變，改變第一個光電門的位置，其余的實驗過程不變，同樣可以得到相應的圖象，以下四個圖象中符合規(guī)律的是__________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，AEFD和EBCF是兩個等邊長的正方形，在A點固定一個帶電量為+Q的點電荷，在C點固定一個帶電量為—Q的點電荷，則下列說法正確的是（）

A. E、F兩點的電場強度相同

B. E、F兩點的電勢相同

C. 將一個負電荷由E點沿直線移動到F點，電場力先做正功后做負功

D. 將一個負電荷由E點沿直線移動到F點，電場力先做負功后做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩根平行光滑金屬導軌固定在同一水平面內，其左端接有定值電阻R，Ox軸平行于金屬導軌，在0≤x≤4m的空間區(qū)域內存在著垂直導軌平面向下的磁場，磁感應強度B隨坐標x（以m為單位）的分布規(guī)律為B=0.8-0.2x（T），金屬棒ab在外力作用下從x=0處沿導軌運動，ab始終與導軌垂直并接觸良好，不計導軌和金屬棒的電阻。設在金屬棒從x1=lm經x2=2m到x3=3m的過程中，R的電功率保持不變，則金屬棒（　　）

A. 在x1與x3處的電動勢之比為1：3

B. 在x1與x2處受到磁場B的作用力大小之比為2：1

C. 從x1到x2與從x2到x3的過程中通過R的電量之比為5：3

D. 從x1到x2與從x2到x3的過程中通過R產生的焦耳熱之比為5：3

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三個小球A、B、C的質量均為m，A與B、C間通過鉸鏈用輕桿連接，桿長為L，B、C置于水平地面上，用一輕質彈簧連接，彈簧處于原長.現A由靜止釋放下降到最低點，兩輕桿間夾角α由60°變?yōu)?/span>120°，A、B、C在同一豎直平面內運動，彈簧在彈性限度內，忽略一切摩擦，重力加速度為g.則此下降過程中

A. A的動能達到最大前，B受到地面的支持力等于

B. A的動能最大時，B受到地面的支持力等于

C. 彈簧的彈性勢能最大時，A的加速度方向豎直向上

D. 彈簧的彈性勢能最大值為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某小組測量木塊與木板間動摩擦因數，實驗裝置如圖甲所示.

（1）測量木塊在水平木板上運動的加速度a．實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示．從某個清晰的點O開始，每5個打點取一個計數點，依次標出1、2、3…，量出1、2、3…點到O點的距離分別為s1、s2、s3…,從O點開始計時，1、2、3…點對應時刻分別為t1、t2、t3…,求得， ， …． 作出-t圖象如圖丙所示．圖線的斜率為k，截距為b．則木塊的加速度a=_____；b的物理意義是______．

（2）實驗測得木塊的加速度為a，還測得鉤碼和木塊的質量分別為m和M，已知當地重力加速度為g，則動摩擦因數μ=______．

（3）關于上述實驗，下列說法中錯誤的是______．

A．木板必須保持水平

B．調整滑輪高度，使細線與木板平行

C．鉤碼的質量應遠小于木塊的質量

D．紙帶與打點計時器間的阻力是產生誤差的一個因素

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用如圖甲所示的裝置探究加速度與物體質量、物體受力的關系。

(1)下列實驗操作中，正確的是_________(填選項前面的字母).

A.牽引小車的細繩必須與長木板保持平行

B.實驗中必須保證砝碼桶的總質量遠遠小于小車的質量

C.將長木板沒有滑輪的一端墊高，掛上砝碼桶，直到小車能沿著木板勻速下滑

D.改變小車的質量時，需要重新平衡摩擦力，才能進行實驗

(2)按照正確的操作步驟，打出了一條紙帶。計時器打點的時間間隔為0.02s。從比較清晰的點起，每五個點取一個計數點，測出相鄰計數點之間的距離，如圖乙所示。此時小車的加速度a=_________m/s2(結果保留兩位有效數字)。

(3)某同學將裝置放在水平桌面上，在沒有平衡摩擦力的情況下，改變小車的質量，研究加速度a與拉力F的關系，分別得到圖丙所示的A、B兩條直線。若兩次實驗中小車的質量分別為mA、mB,由圖可知，mA____mB(選填“>”“<”或“=”)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波，在t=0.6s時刻的圖像如下圖甲所示，此時，P、Q兩質點的位移大小均為1cm，波上A質點的振動圖像如圖乙所示，則以下說法正確的是( )

A. 這列波的波速是m/s

B. 從t=0.6s開始，緊接著的Δt=0.6s時間內，A質點通過的路程是10m

C. 從t=0.6s開始，質點P比質點Q早0.4s回到平衡位置

D. 若該波在傳播過程中遇到一個尺寸為30m的障礙物能發(fā)生明顯衍射現象

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