20.一輛汽車在十字路口遇紅燈,當(dāng)綠燈亮?xí)r汽車以4m/s2的加速度開始行駛,恰在此時,一輛摩托車以10m/s的速度勻速駛來與汽車同向行駛,汽車在后追摩托車,求:
(1)汽車從路口開始加速起,在追上摩托車之前經(jīng)過多少時間兩車相距最遠?相距多遠?
(2)汽車經(jīng)過多少時間追上摩托車?此時汽車的速度是多大?

分析 (1)兩車速度相等前,摩托車的速度大于汽車的速度,兩者距離越來越大,速度相等后,汽車的速度大于摩托車的速度,兩者距離越來越小,知兩車速度相等時,相距最遠,結(jié)合速度時間公式和位移公式求出兩車相距的最大距離.
(2)抓住兩車位移相等求出追及的時間,根據(jù)v=at求得速度

解答 解:
(1)當(dāng)兩車速度相等時,相距最遠.則 v=at=v解得t=2.5s               
最大距離為 xm=x-x=vt-$\frac{1}{2}$at2=12.5m                                
(2)汽車追上摩托車時有:x=x即vt=$\frac{1}{2}$at2解得t=5s                  
此時汽車速度v=at=20m/s         
答:(1)汽車從路口開始加速起,在追上摩托車之前經(jīng)過2.5s時間兩車相距最遠,相距12.5m
(2)汽車經(jīng)過5s時間追上摩托車,此時汽車的速度是20m/s

點評 本題考查運動學(xué)中的追及問題,知道兩車速度相等時,兩車相距最遠,抓住兩車位移相等,結(jié)合運動學(xué)公式求出追及的時間.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

10.回答下列問題:
(1)用多用電表的歐姆擋測電阻.機械調(diào)零、歐姆調(diào)零后,用“×100”擋測量一個電阻的阻值,發(fā)現(xiàn)表針偏轉(zhuǎn)角度極小,正確的判斷和做法是AC.
A.被測電阻值很大        
B.被測電阻值很小
C.為了把電阻值測得更準一些,應(yīng)換用“×1k”擋,重新歐姆調(diào)零后再測量
D.為了把電阻值測得更準一些,應(yīng)換用“×10”擋,重新歐姆調(diào)零后再測量
(2)用電壓表、電流表、滑動變阻器可測量一節(jié)蓄電池(電動勢約為2.0V)的電動勢和內(nèi)阻,實驗所用器材如圖1所示.
①請在圖3方框內(nèi)畫出電路圖,并將左側(cè)的實物圖連接成所需的實驗電路;
②某同學(xué)在做該實驗時,調(diào)整滑動變阻器共測得了5組電流、電壓的數(shù)據(jù),如表所示.請在圖2的坐標紙中作出該電池的U-I圖象,并根據(jù)圖象得出:電池的電動勢E=2.03V,內(nèi)阻r=0.09Ω.
電流表讀數(shù)I/A1.721.350.980.630.34
電壓表讀數(shù)U/V1.881.921.941.981.99

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

11.如圖,質(zhì)量為M=2.0kg的小車靜止在光滑水平面上,小車AB部分是半徑為R=0.4m的四分之一圓弧光滑軌道,BC部分是長為L=0.2m的水平粗糙軌道,動摩擦因數(shù)為μ=0.5,兩段軌道相切于B點.C點離地面高為h=0.2m,質(zhì)量為m=1.0kg的小球(視為質(zhì)點)在小車上A點從靜止沿軌道下滑,重力加速度取g=10m/s2
(1)若小車固定,求小球運動到B點時受到的支持力大小FN;
(2)若小車不固定,小球仍從A點由靜止下滑;
(i)求小球運到B點時小車的速度大小v2;
(ii)小球能否從C點滑出小車?若不能,請說明理由;若能,求小球落地與小車之間的水平距離s.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

8.機械手表的分針和秒針的角速度之比為1:60.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

15.如圖所示,通電直導(dǎo)線ab質(zhì)量為m、長為L水平地放置在傾角為θ的光滑導(dǎo)電上,軌道間接有電動勢為E,內(nèi)阻為r的電源,勻強磁場垂直軌道平面向上.導(dǎo)線ab的電阻為3r,其余部分的電阻均可忽略不計.若導(dǎo)線ab靜止,求
(1)通過ab導(dǎo)線的電流大小為多少?
(2)磁場的磁感應(yīng)強度B多大?
(2)若勻強磁場方向豎直向上導(dǎo)線仍靜止,磁感應(yīng)強度B多大?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖,P、B間輕線沿豎直方向,Q、A間輕線沿水平方向,重球A、B均靜止,關(guān)于兩球的受力個數(shù),正確的是( 。
A.球A受四個力B.球A受兩個力C.球B受三個力D.球B受兩個力

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

12.某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.

(1)如果沒有操作失誤,圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是F’.
(2)本實驗采用的科學(xué)方法是B.
A.理想實驗法            B.等效替代法C.控制變量法            D.建立物理模型法
(3)某同學(xué)在家中嘗試驗證平行四邊形定則,他找到三條相同的橡皮筋(遵守胡克定律,且末端均系有相同的細繩套)和若干重物,以及刻度尺、三角板、鉛筆、細繩、白紙、圖釘?shù)龋O(shè)計了如下實驗:將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個釘子A、B上,另一端通過繩套與第三條橡皮筋相連接,結(jié)點為O,再將第三條橡皮筋的另一端通過細繩掛一重物.
①為完成該實驗,下述操作中必需的是BCD.
A.測量細繩的長度
B.測量橡皮筋的原長
C.測量懸掛重物后橡皮筋的長度
D.記錄懸掛重物后結(jié)點O的位置
②釘子位置固定.欲利用現(xiàn)有器材,改變條件再次驗證,可采用的方法是更換質(zhì)量不同的重物.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

9.實驗課上,某小組驗證“力的平行四邊形定則”的實驗原理圖如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示.

(1)本實驗采用的科學(xué)方法是C
A.控制變量法  B.理想實驗法    C.等效替代法  D.建立物理模型法
(2)在實驗中,如果其他條件不變僅將細繩換成橡皮筋,那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化?
答:不變.(選填“變”或“不變”)
(3)為了使實驗?zāi)軌蝽樌M行,且盡量減小誤差,你認為下列說法或做法能夠達到上述目的是AD
A.若固定白紙的方形木板平放在實驗桌上來驗證力的平行四邊形定則,使用彈簧測力計前應(yīng)將測力計水平放置,然后檢查并矯正零點
B.兩個分力F1、F2間夾角應(yīng)越大越好
C.標記拉力方向時,要用鉛筆緊靠細繩沿繩移動鉛筆畫出
D.同一次實驗兩次拉細繩套須使結(jié)點到達同一位置.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.某短跑運動員參加100m競賽,測得他在50m處的速度為6m/s,10s末到達終點時的速度為8m/s,則以下說法中正確的是( 。
A.6m/s指平均速度B.8m/s指瞬時速度
C.運動員全程的平均速度是7m/sD.運動員全程的平均速度是10m/s

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案