分析 (1)小球下滑過(guò)程只有重力做功,由動(dòng)能定理可以求出小球到達(dá)B點(diǎn)的速度,在B點(diǎn)應(yīng)用牛頓第二定律可以求出支持力.
(2)(i)小球與小車(chē)在水平方向系統(tǒng)動(dòng)量守恒,應(yīng)用動(dòng)量守恒定律與機(jī)械能守恒定律可以求出小車(chē)的速度.
(ii)應(yīng)用機(jī)械能守恒定律求出速度,然后應(yīng)用牛頓第二定律與運(yùn)動(dòng)學(xué)公式可以求出距離.
解答 解:(1)小球從A運(yùn)動(dòng)到B過(guò)程,根據(jù)動(dòng)能定理得:mgR=$\frac{1}{2}$mvB2-0,
在B點(diǎn),由牛頓第二定律得:FN-mg=m$\frac{{v}^{2}}{R}$,解得:FN=30N;
(2)(i)若不固定小車(chē),滑塊到達(dá)B點(diǎn)時(shí),小車(chē)的速度最大為vmax,
小球與小車(chē)組成的系統(tǒng)在水平方向動(dòng)量守恒,以向右為正方向,
由動(dòng)量守恒定律得:mv2-Mvmax=0,解得:$\frac{{v}_{2}}{{v}_{max}}$=$\frac{M}{m}$=$\frac{2}{1}$,v2=2vmax,
由機(jī)械能守恒定律得:mgR=$\frac{1}{2}$mv22+$\frac{1}{2}$Mvmax2,解得:vmax=$\frac{2\sqrt{3}}{3}$m/s,v2=$\frac{4\sqrt{3}}{3}$m/s;
(ii)假設(shè)小球能從C點(diǎn)滑出,設(shè)小球滑到C處時(shí)小車(chē)的速度為v,則小球的速度為2v,
設(shè)小球距離為s;
根據(jù)能量守恒定律得:mgR=$\frac{1}{2}$m•(2v)2+$\frac{1}{2}$Mv2+μmgL,
解得:小車(chē)的速度v=-1m/s,小球的速度為2m/s;
若假設(shè)成立,小球滑出小車(chē)后做平拋運(yùn)動(dòng),
則有:h=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$,解得:t=0.2s;
小球的水平位移為x1=2×0.2=0.4m
小車(chē)的水平位移為x2=1×0.2=0.2m
那么小球落地與小車(chē)之間的水平距離s=0.4+0.2=0.6m
答:(1)若小車(chē)固定,求小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)受到的支持力大小FN為30N.
(2)(i)求小球運(yùn)到B點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度大小v2為$\frac{4\sqrt{3}}{3}$m/s;
(ii)小球能從C點(diǎn)滑出小車(chē);小球落地與小車(chē)之間的水平距離s為0.6m.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了求支持力、速度與距離問(wèn)題,考查了動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用,分析清楚物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程是解題的前提與關(guān)鍵;該題的第一問(wèn)考查機(jī)械能守恒與向心力,比較簡(jiǎn)單;第二問(wèn)主要考查系統(tǒng)水平方向動(dòng)量守恒和能量守恒的問(wèn)題,求解兩物體間的相對(duì)位移,往往根據(jù)平均速度研究.也可以根據(jù)題目提供的特殊的條件:在任一時(shí)刻滑塊相對(duì)地面速度的水平分量是小車(chē)速度大小的2倍,不使用動(dòng)量守恒定律.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 比荷相同的粒子,偏向角相同 | |
B. | 射入速度相同、比荷也相同的粒子,偏向角相同 | |
C. | 射入時(shí)的動(dòng)能相同、帶電量也相同的粒子,偏向角相同 | |
D. | 在電場(chǎng)中的加速度相同的粒子,偏向角相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 重力加速度g是標(biāo)量,只有大小,沒(méi)有方向 | |
B. | 在地球上不同地方,g的大小是不同的,但差別不大 | |
C. | 在地球上同一地點(diǎn),輕石塊與重石塊做自由落體運(yùn)動(dòng)的加速度是相同的 | |
D. | 緯度越低的地方,重力加速度g值越小 |
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