分析 解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項.
能夠根據(jù)實驗裝置和實驗中需要測量的物理量進行選擇.
紙帶實驗中,若紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的加速度.
解答 解:(1)機械能守恒的前提是只有重力做功,實際操作的方案中應該使摩擦力越小越
好.故甲方案好一些.
(2)由圖可知,xAB=7.2cm=0.072m,xBC=11.9cm=0.119m;xCD=16.7cm=0.167m,xDE=21.5cm=0.215m;
采用逐差法求解加速度.
a=$\frac{{x}_{DE}-{x}_{BC}+{x}_{CD}-{x}_{AB}}{4{T}^{2}}$=$\frac{0.215-0.119+0.167-0.072}{4×0.01}$≈4.8 m/s2
因a遠小于g,故為斜面上小車下滑的加速度.所以該紙帶采用圖乙所示的實驗方案.
故答案為:(1)甲 因為這個方案摩擦阻力小,誤差小,操作方便,所用實驗器材少
(2)4.8
點評 本題考查驗證機械能守恒定律的實驗,對于書本上的實驗,我們要從實驗原理、實驗儀器、實驗步驟、實驗數(shù)據(jù)處理、實驗注意事項這幾點去搞清楚,只有直正理解了實驗原理才能應對改編后的實驗處理.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 2F | C. | 2(F-f) | D. | 2(F-2f) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$ | B. | $\sqrt{2}$ | C. | $\sqrt{3}$ | D. | 2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 通過R1的電流的有效值是1.2A | B. | 通過R1的電流的有效值是1.2$\sqrt{2}$A | ||
C. | R1兩端的電壓有效值是6V | D. | R1兩端的電壓有效值是6$\sqrt{2}$V |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 彈簧伸長量為$\frac{ma+mgsinα}{k}$ | |
B. | 水平面對斜面體的支持力大小等于斜面體和物體A的重力之和 | |
C. | 物體A對斜面體的壓力大小為mgcosα | |
D. | 斜面體受地面的靜摩擦力大小等于(F-ma)cosα |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 車經最低點時對軌道的壓力為mg | |
B. | 車經最低點時發(fā)動機功率為2P0 | |
C. | 車從最高點經半周到最低點的過程中發(fā)動機牽引力先變大后變小 | |
D. | 車從最高點經半周到最低點的過程中,人和車組成的系統(tǒng)機械能守恒 |
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