19.在某段平直的鐵路上,一列以324km/h高速行駛的列車某時刻開始勻減速行駛,5min后恰好停在某車站,并在該站停留4min,隨后勻加速駛離車站,經(jīng)8.1km后恢復(fù)到原速324km/h.
(1)求列車減速時的加速度大;
(2)求列車從開始減速到恢復(fù)原速這段時間內(nèi)的平均速度大小;
(3)求列車因進(jìn)站停車而耽誤的時間.

分析 (1)根據(jù)速度時間公式求出列車減速時的加速度大。
(2)根據(jù)平均速度推論求出勻減速直線運動的位移以及勻加速直線運動的時間,結(jié)合總位移和總時間求出整個過程中的平均速度大。
(3)根據(jù)總位移得出勻速運動的時間,從而得出列車因進(jìn)站而耽誤的時間.

解答 解:(1)324km/h=90m/s,5min=300s,4min=240s,
則列車減速時的加速度大小${a}_{1}=\frac{{v}_{0}}{{t}_{1}}=\frac{90}{300}m/{s}^{2}=0.3m/{s}^{2}$.
(2)勻減速直線運動的位移${x}_{1}=\frac{{v}_{0}}{2}{t}_{1}=\frac{90}{2}×300m$=13500m,
根據(jù)${x}_{2}=\frac{{v}_{0}}{2}{t}_{3}$得,加速的時間${t}_{3}=\frac{2{x}_{2}}{{v}_{0}}=\frac{2×8100}{90}s$=180s,
則列車從開始減速到恢復(fù)原速這段時間內(nèi)的平均速度大小$\overline{v}=\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{{t}_{1}+{t}_{2}+{t}_{3}}=\frac{13500+8100}{300+240+180}$m/s=30m/s.
(3)這段路程若做勻速直線運動,則運動的時間$t′=\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{{v}_{0}}=\frac{13500+8100}{90}s$=240s,
則列車因進(jìn)站停車而耽誤的時間△t=t1+t2+t3-t′=480s.
答:(1)列車減速時的加速度大小為0.3m/s2;
(2)列車從開始減速到恢復(fù)原速這段時間內(nèi)的平均速度大小為30m/s;
(3)列車因進(jìn)站停車而耽誤的時間為480s.

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運動的運動學(xué)公式和推論,并能靈活運用,有時運用推論求解會使問題更加簡捷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,質(zhì)量M=10kg的小車放在光滑水平面上,在小車左端加一水平推力F=10N,當(dāng)小車向右運動的速度達(dá)到1.4m/s時,在小車右端輕輕地放一個大小不計、質(zhì)量m=2kg的小物塊.小物塊與小車間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,小車足夠長.g取10m/s2,則:
(1)小物塊剛放上小車時,小物塊及小車的加速度各為多大;
(2)經(jīng)多長時間兩者速度相同?共同速度多大;
(3)從小物塊放上小車開始,經(jīng)過t=1.6s,小物塊通過的位移大小為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.如圖所示,在光滑絕緣水平面上有一半徑為R的圓,O點為圓心,AB是一條直徑,空間有勻強(qiáng)電場,電場強(qiáng)度大小為E,方向與水平面平行,在圓上A點有一發(fā)射器,以相同的動能平行于水平面沿不同方向發(fā)射帶電量為+q的小球,小球會經(jīng)過圓周上不同的點,在這些點中,經(jīng)過C點的小球動能最大,且∠α=45°,由于發(fā)射時刻不同時,小球間無相互作用,下列說法正確的是( 。
A.電場的方向沿OC方向
B.在圓周上AC兩點的電勢差最大
C.小球在A點垂直電場方向發(fā)射,若恰能落到C點,則初動能為$\frac{qER}{8}$
D.小球在A點垂直電場方向發(fā)射,若恰能落到C點,則初動能為$\frac{qER}{4}$

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.一條水平傳送帶以速度v0逆時針勻速轉(zhuǎn)動,現(xiàn)有一物體以速度v向右沖上水平傳送帶,若物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)恒定,規(guī)定向右為速度的正方向,則物體在傳送帶上滑動時的速度隨時間變化的圖線可能是選項圖中的( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,a、b是一對分別接直流電源兩極的平行金屬板,板間存在勻強(qiáng)電場E,右端連一正中間開有小孔d的擋板.現(xiàn)置于磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場中,從兩板左側(cè)中點c處射入一束正離子(不計重力),它們都沿直線運動并從d孔射出后分成3束.則( 。
A.這三束正離子的速度一定不相同B.這三束正離子的質(zhì)量一定不相同
C.這三束正離子的電荷量一定不相同D.這三束正離子的荷質(zhì)比一定不相同

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.如圖所示,發(fā)射地球同步衛(wèi)星時,先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1,然后經(jīng)點火使其沿橢圓軌道2運行,最后再次點火將衛(wèi)星送入同步圓軌道3.軌道1、2相切于Q點,軌道2、3相切于P點.則當(dāng)衛(wèi)星分別在1、2、3軌道正常運行時,下列說法中正確的是( 。
A.衛(wèi)星在軌道3上的周期小于在軌道1上的周期
B.衛(wèi)星在軌道3上的速率小于在軌道1上的速率
C.衛(wèi)星在軌道2上運行時,經(jīng)過Q點時的速率大于經(jīng)過P點時的速率
D.衛(wèi)星在軌道2上運行時,經(jīng)過Q點時加速度大于經(jīng)過P點的加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

11.“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗可以采用如圖所示的甲或乙方案來進(jìn)行.甲方案為用自由落體實驗驗證機(jī)械能守恒定律,乙方案為用斜面小車實驗驗證機(jī)械能守恒定律.

(a)比較這兩種方案,甲(填“甲”或“乙”)方案好一些,理由是摩擦阻力小,誤差小,操作方便,所用實驗器材少.
(b)圖丙所示是該實驗中得到的一條紙帶,測得每兩個計數(shù)點間的距離如圖所示,已知每兩個計數(shù)點之間的時間間隔T=0.1s.物體運動的加速度a=4.8m/s2;該紙帶是采用乙(填“甲”或“乙”)實驗方案得到的.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.在如圖所示水平向右的電場中,帶電粒所受力的方向說法正確的是(  )
A.a點放正電荷,電荷所受電場力方向水平向右
B.a點放正電荷,電荷所受電場力方向水平向左
C.a點放負(fù)電荷,電荷所受電場力方向水平向右
D.a點放負(fù)電荷,電荷所受電場力方向水平向左

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

2.(1)用單擺測定重力加速度的實驗中,除了鐵架臺、秒表外,還有如下器材供選用,請把應(yīng)選用的器材填在橫線上BDE (填字母).
A.1m長的粗繩             B.1m長的細(xì)線              C.半徑為lcm的小木球
D.半徑為lcm的小鉛球      E.最小刻度為mm的米尺     F.最小刻度為cm的米尺
G.附砝碼的天平
(2)若實驗中測得的g值偏大,則可能的原因是BC(填字母).
A、擺長中沒有加小球的半徑       B、開始計時時秒表過遲按下
C、在一定的時間內(nèi),把29次全振動誤數(shù)成了30次
D、在振動過程中懸點出現(xiàn)松動,致使擺長變大
(3)為了減少實驗誤差,可采用圖象法處理數(shù)據(jù),通過多次改變擺長,測得多組擺長L和對應(yīng)的周期T,并作出T2-L圖象,如圖所示.若圖線的斜率為k,則用k表示重力加速度的測量值g=$\frac{4{π}^{2}}{k}$.

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