用一水平力F拉靜止在水平面上的物體，在F從0開始逐漸增大的過程中，物體先靜止后又做變加速運動，其加速度a隨外力F變化的圖象如所示，g=10m/s2，根據(jù)圖中所標出的數(shù)據(jù)可計算出（　�。�
A、物體的質(zhì)量B、物體與水平面間的動摩擦因數(shù)C、F為14N時，物體的速度大小D、F為14N時，物體運動的位移
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

兩個大人與一個小孩沿河岸拉一條船向東前進，兩個大人的拉力分別為F1=400N，F(xiàn)2=320N，它們的方向如圖所示，要使船在河流中平行河岸行駛，小孩對船施加的最小力為
 
N，方向為
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

從下列哪個物理規(guī)律可演繹出“質(zhì)量是物體慣性大小的量度”這一結(jié)論（　�。�
A、牛頓第一定律B、牛頓第二定律C、牛頓第三定律D、機械能守恒定律

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科目：高中物理 來源： 題型：

質(zhì)量m=2kg的物體在合外力F作用下從靜止開始運動．已知合外力F隨時間t變化的關(guān)系圖象如圖所示．則下列說法正確的是（　　）
A、0-15s內(nèi)物體做勻變速運動B、5s-10s內(nèi)物體做勻速運動C、0-15s內(nèi)物體位移大小50mD、15s末物體速度達到最大值

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一輕繩通過一輕質(zhì)光滑定滑輪，兩端各系一質(zhì)量分別為m1和m2的物體A、B，A放在地面上．當B的質(zhì)量m2變化時，A的加速度a的大小與m2的關(guān)系大體如選項圖中的（　　）
A、B、C、D、

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科目：高中物理 來源： 題型：

一質(zhì)點在外力作用下做直線運動，其速度v隨時間t變化的圖象如圖所示，在圖中標出的時刻中，質(zhì)點所受合外力的方向與速度方向相同的有（　�。�
A、t1B、t2C、t3D、t4

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做“驗證牛頓第二定律”的實驗時（裝置如圖所示）下列說法中正確的是（　　）
A、平衡運動系統(tǒng)的摩擦力時，應把裝砂的小桶通過定滑輪拴在小車上B、連接砂桶和小車的輕繩應和長木板保持平行C、當改變小車或砂桶質(zhì)量時應再次平衡摩擦力D、小車應靠近打點計時器，且應先接通電源再釋放小車

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）用如圖（甲）所示的實驗裝置來驗證牛頓第二定律，該裝置中的錯誤有：①
 
、②
 
、③
 
．

（2）糾正裝置錯誤后，為消除摩擦力的影響，實驗前必須進行平衡摩擦力．某同學平衡摩擦力時是這樣操作的：將小車水平靜止地放在長木板上，把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高，如圖（乙），直到小車由靜止開始沿木板向下緩慢滑動為止．如果像這位同學這樣操作，然后不斷改變對小車的拉力F，他得到的M（小車質(zhì)量）保持不變的情況下的a-F圖線是圖中的
 
（將選項代號的字母填在橫線上）．

（3）打點計時器使用的交流電頻率f=50Hz．圖示是某同學在正確操作下獲得的一條紙帶，其中A、B、C、D、E每兩點之間還有4個點沒有標出．寫出用s1、s2、s3、s4以及f來表示小車加速度的計算式：a=
 
（用英文字母表示）．根據(jù)紙帶所提供的數(shù)據(jù)，算得小車的加速度大小為
 
m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，小物塊A質(zhì)量為M=10kg，B質(zhì)量為m=2.5kg．A、B用一輕繩連接跨過無阻力的定滑輪且處于靜止狀態(tài)．A與平臺間動摩擦因數(shù)μ=0.25（與最大靜摩擦因數(shù)相等）．現(xiàn)用豎直向上的力F拉A，且F由零線性增大至100N的過程中，B的下降高度恰為h=2m，（A未與滑輪相碰）則上述過程中的最大速度為（g=10m/s2）（　　）
A、1m/sB、2m/sC、3m/sD、0

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同步練習冊答案