【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法，以下關(guān)于所用物理研究方法的敘述正確的是（ ）

A.伽利略認(rèn)為自由落體運(yùn)動(dòng)就是物體在傾角為90°的斜面上的運(yùn)動(dòng)，再根據(jù)銅球在斜面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律得出自由落體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，這是采用了實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的方法

B.根據(jù)加速度定義式a=，當(dāng)△t非常非常小時(shí)，就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)加速度，這里采用了微元法

C.在推導(dǎo)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了理想模型法

D.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法

【答案】A

【解析】

A．伽利略認(rèn)為自由落體運(yùn)動(dòng)就是物體在傾角為90°的斜面上的運(yùn)動(dòng)，再根據(jù)銅球在斜面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律得出自由落體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，這是采用了實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的方法，故A正確；

B．根據(jù)加速度定義式a=，當(dāng)△t非常非常小時(shí)，就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)加速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法，故B錯(cuò)誤；

C．在推導(dǎo)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法，故C錯(cuò)誤；

D．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫建立理想化模型的方法，故D錯(cuò)誤；

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，圖中小車(chē)是在一條橡皮筋作用下彈射出去，沿木板滑行，這時(shí)橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W。換橡皮筋重復(fù)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致。每次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出。

(1)除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要導(dǎo)線(xiàn)、開(kāi)關(guān)、刻度尺和________電源（填“交流”或“直流”）；

(2)若木板水平放置，小車(chē)在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車(chē)速度最大時(shí)，這時(shí)橡皮筋處于_____________的狀態(tài)（填“伸長(zhǎng)”或“原長(zhǎng)”或“壓縮”）；

(3)在正確操作情況下，打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻，如圖所示。為了測(cè)量小車(chē)獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的_____________部分進(jìn)行測(cè)量。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某輸電線(xiàn)路橫穿公路時(shí)，要在地下埋線(xiàn)通過(guò)，為了保護(hù)線(xiàn)路不至于被壓壞，預(yù)先鋪設(shè)結(jié)實(shí)的過(guò)路鋼管，再讓輸電線(xiàn)從鋼管中穿過(guò)．電線(xiàn)穿管的方案有兩種：甲方案是鋪設(shè)兩根鋼管，兩條輸電線(xiàn)分別從兩根鋼管中穿過(guò)；乙方案是只鋪設(shè)一根鋼管，兩條輸電線(xiàn)都從這一根鋼管中穿過(guò)，如圖12所示．如果輸電導(dǎo)線(xiàn)輸送的電流很大，那么，以下說(shuō)法正確的是 ( )

A. 無(wú)論輸送的電流是恒定電流還是交變電流，甲、乙兩方案都是可行的

B. 若輸送的電流是恒定電流，甲、乙兩方案都是可行的

C. 若輸送的電流是交變電流，乙方案是可行的，甲方案是不可行的

D. 若輸送的電流是交變電流，甲方案是可行的，乙方案是不可行的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種電荷控制式噴墨打印機(jī)的打印頭的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖如圖所示．其中墨盒可以噴出半徑為l0-5m的墨汁微粒，此微粒經(jīng)過(guò)帶電室時(shí)被帶上負(fù)電，帶電的多少由計(jì)算機(jī)按字體筆畫(huà)高低位置輸入信號(hào)加以控制．帶電后的微粒以一定的初速度進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)，帶電微粒經(jīng)過(guò)偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)發(fā)生偏轉(zhuǎn)后，打到紙上，顯示出字符．無(wú)信號(hào)輸入時(shí)，墨汁微粒不帶電，徑直通過(guò)偏轉(zhuǎn)板而注入回流槽流回墨盒．設(shè)偏轉(zhuǎn)板長(zhǎng)1.6cm，兩板間的距離為0.50cm，偏轉(zhuǎn)板的右端距紙3.2cm．若一個(gè)墨汁微粒的質(zhì)量為1.6×10-11kg，以40m/s的初速度垂直于電場(chǎng)方向進(jìn)人偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)，兩偏轉(zhuǎn)板間的電壓是8.0×102V，此打印機(jī)的打印頭運(yùn)動(dòng)一次可打印的字跡的高度為4.00mm，所打印字跡的下邊緣與墨汁微粒不帶電沿直線(xiàn)打到位置的距離為2.00mm．

（1）試分析完成上述打印過(guò)程中有信號(hào)輸入時(shí)墨汁微粒通過(guò)帶電室所帶電荷量的情況．

（2）為了使打在紙上的字跡縮小，請(qǐng)你提出一個(gè)可行的方法.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】C發(fā)生放射性衰變成為N，半衰期為5700年。已知植物存活期間，其體內(nèi)C與C的比例不變；生命活動(dòng)結(jié)束后，C的比例持續(xù)減少。現(xiàn)通過(guò)測(cè)量得知，某古木樣品中C的比例正好是現(xiàn)代植物所制樣品的二分之一。下列說(shuō)法正確的是

A.該古木采伐的年代距今約2850年

B.C衰變?yōu)?/span>N的過(guò)程中放出射線(xiàn)

C.C、C具有相同的中子數(shù)

D.增加樣品測(cè)量環(huán)境的壓強(qiáng)將加速C的衰變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中a、b、c為三個(gè)物體，M、N為兩個(gè)輕質(zhì)彈簧，R為跨過(guò)光滑定滑輪的輕繩，它們連接如圖所示并處于平衡狀態(tài)，則（ ）

A.有可能N處于拉伸狀態(tài)而M處于壓縮狀態(tài)

B.有可能N處于壓縮狀態(tài)而M處于拉伸狀態(tài)

C.有可能N處于不伸不縮狀態(tài)而M處于拉伸狀態(tài)

D.有可能N處于拉伸狀態(tài)而M處于不伸不縮狀態(tài)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】由于公路維修只允許單車(chē)道通行。t=0時(shí)，甲車(chē)在前，乙車(chē)在后，相距x0=100m，速度均為v0=30m/s，從此時(shí)開(kāi)始兩車(chē)按圖所示規(guī)律運(yùn)動(dòng)，則下述說(shuō)法正確的是（　�。�

A.兩車(chē)最近距離為10m

B.兩車(chē)最近距離為100m

C.兩車(chē)一定不會(huì)相遇

D.兩車(chē)一定會(huì)相遇

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】嫦娥四號(hào)探測(cè)器成功發(fā)射，開(kāi)啟了我國(guó)月球探測(cè)的新旅程，探測(cè)器經(jīng)過(guò)地月轉(zhuǎn)移、近月制動(dòng)、環(huán)月飛行，最終實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)首次月球背面軟著陸，如圖為探測(cè)器繞月球的運(yùn)行軌道示意圖，其中軌道Ⅰ為圓形軌道，軌道Ⅱ為橢圓軌道.下列關(guān)于探測(cè)器的說(shuō)法中正確的是（ ）

A.在軌道Ⅰ、軌道Ⅱ上通過(guò)P點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能相等

B.在軌道Ⅰ通過(guò)P點(diǎn)的加速度比在軌道Ⅱ通過(guò)P點(diǎn)的加速度大

C.在軌道Ⅱ上從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)的過(guò)程中動(dòng)能變大

D.在軌道Ⅱ上從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)的過(guò)程中的機(jī)械能不守恒

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示的是一條傾斜的傳送軌道，B是傳送貨物的平臺(tái)，可以沿著斜面上的直軌道運(yùn)送物體。某次傳送平臺(tái)B沿軌道將貨物A向下傳送到斜軌道下端，運(yùn)動(dòng)過(guò)程可用如圖中的速度時(shí)間圖像表示。下述分析中不正確的是（）

A. 0～時(shí)間內(nèi)，B對(duì)A的支持力小于重力，摩擦力水平向右

B. ～時(shí)間內(nèi)，B對(duì)A的支持力等于重力，摩擦力水平向左

C. ～時(shí)間內(nèi)，B對(duì)A的支持力大于重力，摩擦力水平向左

D. 0～時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)失重現(xiàn)象； ～時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)超重現(xiàn)象

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