【題目】某同學利用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系。

。┬∥飰K在橡皮筋的作用下彈出,沿水平桌面滑行,之后平拋落至水平地面上,落點記為M1;

ⅱ)在釘子上分別套上2條、3條、4……

同樣的橡皮筋,使每次橡皮筋拉伸的長度都保

持一致,重復步驟),小物塊落點分別記為M2M3、M4……;

ⅲ)測量相關(guān)數(shù)據(jù),進行數(shù)據(jù)處理。

1)為求出小物塊拋出時的動能,需要測量下列物理量中的 ________ (填正確答案標號)。

A.小物塊的質(zhì)量m B.橡皮筋的原長x

C.橡皮筋的伸長量Δx D.桌面到地面的高度h

E.小物塊拋出點到落地點的水平距離L

2)將幾次實驗中橡皮筋對小物塊做功分別記為W1W2、W3、……,小物塊拋出點到落地點的水平距離分別記為L1、L2L3、……。若功與速度的平方成正比,則應以W為縱坐標、________為橫坐標作圖,才能得到一條直線。

3)由于小物塊與桌面之間的摩擦不能忽略,則由此引起的誤差屬于______(填偶然誤差系統(tǒng)誤差)。

【答案】 ADE L2 系統(tǒng)誤差

【解析】試題分析:小球離開桌面后做平拋運動,根據(jù)桌面到地面的高度h=gt2,可計算出平拋運動的時間,再根據(jù)小物塊拋出點到落地點的水平距離L=v0t,可計算出小球離開桌面時的速度,根據(jù)動能的表達式Ekmv2,還需要知道小球的質(zhì)量.故ADE正確、BC錯誤.故選ADE

根據(jù)h=gt2,和L=v0t,可得,因為功與速度的平方成正比,所以功與L2正比,故應以W為縱坐標、L2為橫坐標作圖,才能得到一條直線.

一般來說,從多次測量揭示出的實驗誤差稱為偶然誤差,不能從多次測量揭示出的實驗誤差稱為系統(tǒng)誤差.由于小物塊與桌面之間的摩擦不能忽略,則由此引起的誤差屬于系統(tǒng)誤差

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那么:1子彈擊穿木板后速度大小變?yōu)?m/s,求彈丸擊穿木板時加速度大小及方向

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A. 波的傳播方向向左

B. 波速為0.4m/s

C. 0~2s時間內(nèi),P運動的路程為8cm

D. t=15s時,P恰好回到平衡位置

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【題目】AB都是不帶電的物體,它們互相摩擦后A帶正電荷1.6×1010 C,下列判斷中正確的是(  )

A. 在摩擦前AB的內(nèi)部沒有任何電荷

B. 摩擦的過程中電子從A轉(zhuǎn)移到了B

C. A在摩擦后一定得到了1×109個電子

D. A在摩擦過程中一定失去了1.6×1019 C電子

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【題目】測量小物塊Q與平板P之間的動摩擦因數(shù)的實驗裝置如圖所示。AB是半徑足夠大的、光滑的四分之一圓弧軌道,與水平固定放置的P板的上表面BCB點相切,C點在水平地面的垂直投影為C。重力加速度為g。實驗步驟如下:

用天平稱出物塊Q的質(zhì)量m

測量出軌道AB的半徑R、BC的長度LCC/的高度h

將物塊QA點由靜止釋放,在物塊Q落地處標記其落地點D

重復步驟,共做10次;

10個落地點用一個盡量小的圓圍住,用米尺測量圓心到C的距離s。

1)用實驗中的測量量表示:

)物塊Q到達B點時的動能EkB__________;

)物塊Q到達C點時的動能EkC__________

)在物塊QB運動到C的過程中,物塊Q克服摩擦力做的功Wf__________;

)物塊Q與平板P之間的動摩擦因數(shù)μ__________。

2)回答下列問題:

)實驗步驟④⑤的目的是

ii)已知實驗測得的μ值比實際值偏大,其原因除了實驗中測量量的誤差之外,其它的可能是 (寫出一個可能的原因即可)

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A. 三個粒子都帶正電荷

B. c粒子速率最小

C. c粒子在磁場中運動時間最短

D. 它們做圓周運動的周期Ta =Tb =Tc

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B. 若船頭指向為B,則船能到達出發(fā)點的正對岸

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