“驗證牛頓運(yùn)動定律”的實驗，主要的步驟有：
A．將一端附有定滑輪的長木板放在水平桌面上，取兩個質(zhì)量相等的小車，放在光滑的水平長木板上
B．打開夾子，讓兩個小車同時從靜止開始運(yùn)動，小車運(yùn)動一段距離后，夾上夾子，讓它們同時停下來，用刻度尺分別測出兩個小車在這一段時間內(nèi)通過的位移大小
C．分析所得到的兩個小車在相同時間內(nèi)通過的位移大小與小車所受的水平拉力的大小關(guān)系，從而得到質(zhì)量相等的物體運(yùn)動的加速度與物體所受作用力大小的關(guān)系
D．在小車的后端也分別系上細(xì)繩，用一只夾子夾住這兩根細(xì)繩
E．在小車的前端分別系上細(xì)繩，繩的另一端跨過定滑輪各掛一個小盤，盤內(nèi)分別放著數(shù)目不等的砝碼，使砝碼盤和盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量．分別用天平測出兩個砝碼盤和盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量
上述實驗步驟，正確的排列順序是________．
AEDBC

試題分析：實驗時，應(yīng)先安裝實驗裝置，即進(jìn)行AE選項，然后在小車的后端也分別系上細(xì)繩，用一只夾子夾住這兩根細(xì)繩，即D選項，再需要打開夾子，讓兩個小車同時從靜止開始運(yùn)動，小車運(yùn)動一段距離后，夾上夾子，讓它們同時停下來，用刻度尺分別測出兩個小車在這一段時間內(nèi)通過的位移大小，即D選項，最后分析數(shù)據(jù)，即C選項
點(diǎn)評：此題考查的是實驗步驟，對于實驗的一些常識，必須牢記于心，結(jié)合本實驗的實驗步驟，不難排列出正確的順序．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(1)一打點(diǎn)計時器固定在斜面上某處，一小車拖著穿過打點(diǎn)計時器的紙帶從斜面上滑下，如圖1所示。圖2是打出的紙帶的一段。


①已知打點(diǎn)計時器使用的交流電頻率為50Hz，利用圖2給出的數(shù)據(jù)可求出小車下滑的加速度a=_________。
②為了求出小車在下滑過程中所受的阻力，還需測量小車質(zhì)量m、斜面上兩點(diǎn)間距離l及這兩點(diǎn)的高度差h。用測得的量及加速度a和重力加速度g表示小車在下滑過程中所受的阻力計算式為f =             。
(2)在做“探究動能定理”的實驗中,小車的質(zhì)量為m,使用橡皮筋6根,每次增加一根,實驗中W?v?v2的數(shù)據(jù)已填
在下面表格中,試在圖中作出圖象,實驗結(jié)論是：                    .
W
v/(m/s)
v2/(m2/s2)
0
0
0
1.00
0.80
0.64
2.00
1.10
1.21
3.00
1.28
1.64
4.00
1.53
2.34
5.00
1.76
3.10
6.00
1.89
3.57
.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

“驗證機(jī)械能守恒定律”實驗的步驟如下：
A．用天平測出重物和夾子的質(zhì)量．
B．將重物系在夾子上．
C．將紙帶穿過計時器，上端用手提著，下端夾上系著重物的夾子，再把紙帶向上拉，讓夾子靠近打點(diǎn)計時器．
D．打點(diǎn)計時器接在學(xué)生電源交流輸出端，把輸出電壓調(diào)至6 V(電源暫不接通)．
E．打點(diǎn)計時器固定放在桌邊的鐵架臺上，使兩個限位孔在同一豎直線上．
F．在紙帶上選取幾個點(diǎn)，進(jìn)行測量和記錄數(shù)據(jù)．
G．用秒表測出重物下落的時間．
H．接通電源后釋放紙帶．
I．切斷電源．
J．更換紙帶，重新進(jìn)行兩次．
K．在三條紙帶中選出較好的一條．
L．進(jìn)行計算，得出結(jié)論，完成實驗報告．
M．拆下導(dǎo)線，整理器材．
以上步驟，不必要的有______________，正確、合理的順序是__________________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系，并測定彈簧的勁度系數(shù)”的實驗中，實驗裝置如右圖所示．所用的每個鉤碼的重力相當(dāng)于對彈簧提供了向右恒定的拉力．實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端，每次測出相應(yīng)的彈簧總長度．

(1)有一個同學(xué)通過以上實驗測量后把6組數(shù)據(jù)描點(diǎn)在坐標(biāo)圖中，請作出F－L圖線．

(2)由此圖線可得出該彈簧的原長L0＝________cm，勁度系數(shù)k＝________ N/m.
(3)試根據(jù)以上該同學(xué)的實驗情況，請你幫助他設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格(不必填寫其實驗測得的具體數(shù)據(jù))
(4)該同學(xué)實驗時，把彈簧水平放置與彈簧懸掛放置相比較．
優(yōu)點(diǎn)在于：_______________________________________________________________.
缺點(diǎn)在于：_______________________________________________________________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗可以采用如下圖所示的甲或乙方案來進(jìn)行．
(1)比較這兩種方案，________(選填“甲”或“乙”)方案好些，理由是__________________．

(2)如圖丙是該實驗中得到的一條紙帶，測得每兩個計數(shù)點(diǎn)間的距離如圖中所示，已知每兩個計數(shù)點(diǎn)之間的時間間隔T＝0.1 s．物體運(yùn)動的加速度a＝________；該紙帶是采用________(選填“甲”或“乙”)實驗方案得到的．簡要寫出判斷依據(jù)________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.

丙
(3)如圖丁所示是采用甲方案時得到的一條紙帶，在計算圖中N點(diǎn)速度時，幾位同學(xué)分別用下列不同的方法進(jìn)行，其中正確的是(　　)

丁
A．vN＝gnTB．
C．vN＝D．vN＝g(n－1)T

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗，如圖所示是他正要釋放小車時的情形，對此另一同學(xué)提出了實驗應(yīng)改進(jìn)的幾點(diǎn)建議，其中合理的是

①應(yīng)把長木板的右端適當(dāng)墊高，以平衡摩擦阻力
②應(yīng)調(diào)整滑輪高度使細(xì)繩與長木板表面平行
③應(yīng)將打點(diǎn)計時器接在直流電源上
④應(yīng)使小車離打點(diǎn)計時器稍遠(yuǎn)些
A．①②
B．①④
C．②③
D．①②④

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

用接在50Hz交流電源上的打點(diǎn)計時器測定小車的運(yùn)動情況．某次實驗中得到的一條紙帶如圖所示，從比較清晰的點(diǎn)起，每五個打印點(diǎn)取一個計數(shù)點(diǎn)，分別標(biāo)明0、1、2、3……，量得0與1兩點(diǎn)間距離x1＝30mm,2與3兩點(diǎn)間距離x3＝48mm，則小車在0與1兩點(diǎn)間平均速度為v1＝________m/s，在2與3兩點(diǎn)間平均速度為v2＝______m/s.據(jù)此可判定小車做________運(yùn)動．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖，研究平拋運(yùn)動規(guī)律的實驗裝置放置在水平桌面上，利用光電門傳感器和碰撞傳感器可測得小球的水平初速度和飛行時間，底板上的標(biāo)尺可以測得水平位移。
保持水平槽口距底板高度h＝0.420m不變。改變小球在斜槽導(dǎo)軌上下滑的起始位置，測出小球做平拋運(yùn)動的初速度v0、飛行時間t和水平位移d，記錄在表中。

(1)由表中數(shù)據(jù)可知，在h一定時，小球水平位移d與其初速度v0成＿＿＿＿關(guān)系，與＿＿＿＿無關(guān)。
v0(m/s)
0.741
1.034
1.318
1.584
t(ms)
292.7
293.0
292.8
292.9
d(cm)
21.7
30.3
38.6
46.4
 
(2)一位同學(xué)計算出小球飛行時間的理論值發(fā)現(xiàn)理論值與測量值之差約為3ms。經(jīng)檢查，實驗及測量無誤，其原因是＿＿＿＿。
(3)另一位同學(xué)分析并糾正了上述偏差后，另做了這個實驗，競發(fā)現(xiàn)測量值t′依然大于自己得到的理論值，但二者之差在3－7ms之間，且初速度越大差值越小。對實驗裝置的安裝進(jìn)行檢查，確認(rèn)斜槽槽口與底座均水平，則導(dǎo)致偏差的原因是＿＿＿＿。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

關(guān)于“研究平拋運(yùn)動”的實驗
（1）平拋物體的運(yùn)動規(guī)律可以概括為兩點(diǎn)：①水平方向做勻速運(yùn)動，②豎直方向做自由落體運(yùn)動。為了研究平拋物體的運(yùn)動規(guī)律，可做下面的實驗：如圖所示，用小錘打擊彈性金屬片，A球就水平飛出，同時B球被松開，做自由落體運(yùn)動，兩球同時落到地面，這個實驗            

A．只能說明上述規(guī)律中的第①條
B．只能說明上述規(guī)律中的第②條
C．不能說明上述規(guī)律中的任何一條
D．能同時說明上述兩條規(guī)律
（2）在實驗中，可以描繪平拋物體運(yùn)動軌跡和求物體的平拋初速度．實驗簡要步驟如下：
A．讓小球多次從同一位置由靜止釋放，記下小球穿過卡片孔的一系列位置；
B．安裝好器材，注意斜槽末端水平和平板豎直，記下斜槽末端O點(diǎn)和過O點(diǎn)的豎直線；
C．測出曲線上某點(diǎn)的坐標(biāo)x、y，算出該小球的平拋初速度，實驗需要對多個點(diǎn)求v0的值，然后求它們的平均值。
D．取下白紙，以O(shè)為原點(diǎn)，以豎直線為軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫平拋軌跡。
上述實驗的合理順序是________(只排列序號即可)

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同步練習(xí)冊答案