分析 (1)由速度時間圖象讀出瞬時速度,再由加速度定義式求解加速度.
(2)根據(jù)速度位移關(guān)系公式或由平均速度求解斜面的長度.
(3)分析物塊的受力情況,由牛頓第二定律求物塊與斜面間的動摩擦因數(shù).
解答 解:(1)由圖象知,v0=2m/s,v=1m/s,t=1s
則物塊的加速度為:a=$\frac{v-{v}_{0}}{t}$=$\frac{1-2}{1}$=-1m/s2;大小為1m/s2.
(2)斜面長度為:x=$\frac{{v}_{0}+v}{2}$t=$\frac{2+1}{2}×1$m=1.5m;
(3)物塊下滑過程中,由牛頓第二定律得:
mgsinθ-f=ma
N-mgcosθ=0
又 f=μN
聯(lián)立解得物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為:μ=$\frac{2\sqrt{3}}{5}$
答:(1)物塊的加速度大小為1m/s2.
(2)斜面長度為1.5m;
(3)物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為$\frac{2\sqrt{3}}{5}$.
點評 本題是牛頓第二定律和運動學(xué)公式結(jié)合來處理動力學(xué)問題,關(guān)鍵要讀出圖象的物理意義,由斜率求得加速度,由面積求得位移.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 對于50Hz的交流電,它們工作時的打點周期均為0.02s | |
B. | 使用時應(yīng)先讓紙帶運動,再接通電源 | |
C. | 利用計時器打下的紙帶可以直接讀出任意兩點間的平均速度 | |
D. | 電磁打點計時器使用時把計時器的插頭直接與家庭電路插座相連即可 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:2 | B. | 1:3 | C. | 1:4 | D. | ($\sqrt{2}$+1):1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球靜止時彈簧的彈力大小為$\frac{3mg}{5}$ | |
B. | 小球靜止時細(xì)繩的拉力大小為$\frac{3mg}{5}$ | |
C. | 細(xì)繩燒斷瞬間小球的加速度立即變?yōu)?\frac{5g}{3}$ | |
D. | 細(xì)繩燒斷瞬間小球的加速度立即變?yōu)?nbsp;g |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若外界大氣壓緩慢增加少許,則h2不變,l1變小,l2變小 | |
B. | 若外界大氣壓緩慢增加少許,則h2變小,l1變大,l2變大 | |
C. | 若用手輕按試管,使試管豎直向下移少許,則h2變大,l1變小,l2變小 | |
D. | 若用輕按試管,使試管豎直向下移少許,則h2變小,l1變小,l2變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 磁場方向垂直于xOy平面向里 | |
B. | 粒子通過P點時動能為qEa | |
C. | 磁感應(yīng)強度B的大小可能為$\sqrt{\frac{2mEa}{q^{2}}}$ | |
D. | 磁感應(yīng)強度B的大小可能為6$\sqrt{\frac{2mEa}{q^{2}}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁感線起始于磁體N極,終止于磁體S極 | |
B. | 磁感線可以形象的描述磁場的強弱和方向 | |
C. | 磁場是人們想象出來的,實際上并不存在 | |
D. | 只有磁體才能產(chǎn)生磁場 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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