【題目】如圖所示,在水平桌面上放有長(zhǎng)度為L=2m的木板C,C上右端是固定擋板P,在C中點(diǎn)處放有小物塊B,A、B的尺寸以及P的厚度皆可忽略不計(jì)。C上表面與固定在地面上半徑為R=0.45m的圖弧光滑軌道相切,質(zhì)量為m=1kg的小物塊A從圓弧最高點(diǎn)由靜止釋放,設(shè)木板C與桌面之間無(wú)摩擦,A、C之間和B、C之間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ。A、B、C(包含擋板P)的質(zhì)量相同,開(kāi)始時(shí),B和C靜止。(g=10m/s2)
(1)求滑塊從釋放到離開(kāi)軌道受到的沖量大。
(2)若物塊A與B發(fā)生碰撞,求滑動(dòng)摩擦因數(shù)均為應(yīng)滿足的條件;
(3)若物塊A與B發(fā)生碰撞(設(shè)為完全彈性碰撞)后,物塊B與擋板P發(fā)生碰撞,求滑動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ應(yīng)滿足的條件。
【答案】(1)I=3N·s;(2);(3)
【解析】
(1)設(shè)滑塊離開(kāi)軌道時(shí)的速度為,則
=3m/s
由動(dòng)量定理得I=ΔP=m=3N·s
(2)若物塊A剛好與物塊B不發(fā)生碰撞,則物塊A運(yùn)動(dòng)到物塊B所在處時(shí)三者的速度均相同,設(shè)為,由動(dòng)量守恒定律得
m=3m
式中就是物塊A相對(duì)木板C運(yùn)動(dòng)的路程
即時(shí),A剛好不與B發(fā)生碰撞,若,則A將與B發(fā)生碰撞,故A與B發(fā)生碰撞的條件是。
代入數(shù)據(jù)得:
(3)物塊A、B間的碰撞是彈性的,系統(tǒng)的機(jī)械能守恒,因?yàn)橘|(zhì)量相等,碰撞前后A、B交換速度,B相對(duì)于A、C向右運(yùn)動(dòng),以后發(fā)生的過(guò)程相當(dāng)于第2問(wèn)中所進(jìn)行的延續(xù),由物塊B替換A繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)。
若物塊B剛好與擋板P不發(fā)生碰撞,A、B、C三者的速度相等,設(shè)此時(shí)三者的速度為
m=3m
解得
即時(shí),A與B碰撞,但B與P剛好不發(fā)生碰撞,若,就能使B與P發(fā)生碰撞,故A與B碰撞后,物塊B與擋板P發(fā)生碰撞的條件是
代入數(shù)據(jù)得:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲圖左側(cè)的調(diào)壓裝置可視為理想變壓器,已知原、副線圈匝數(shù)比為2:1,負(fù)載電路中R1=55Ω,R2=110Ω.A、V為理想交流電流表和電壓表,若流過(guò)負(fù)載R1的正弦交變電流如圖乙所示,下列表述正確的是( 。
A. 原線圈中交變電流的頻率為100HzB. 電壓表的示數(shù)為
C. 電流表的示數(shù)為2AD. 變壓器的輸入功率330W
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,MP是水平地面,P點(diǎn)是豎直光滑圓形軌道的最低點(diǎn),半徑為R,N、P之間的距離為2R。一個(gè)質(zhì)量為m的小物塊(可以看成質(zhì)點(diǎn))與豎直墻之間有一個(gè)處于壓縮狀態(tài)的輕彈簧,物塊與NP之間的動(dòng)摩擦因數(shù)隨距N點(diǎn)距離變化的圖像如圖所示,F(xiàn)把物塊從N點(diǎn)由靜止釋放(重力加速度為g,圖像中已知),求:
(1)若物塊達(dá)到P點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力為2mg,開(kāi)始時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能為多大;
(2)若物塊能滑上圓形軌且在到達(dá)圓軌道最高點(diǎn)前不脫離圓形軌道,開(kāi)始時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能大小應(yīng)滿足的條件。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(2018·浙江鎮(zhèn)海中學(xué)高三第一學(xué)期選考模擬)隨著科技的發(fā)展,我國(guó)未來(lái)的航空母艦上將安裝電磁彈射器以縮短飛機(jī)的起飛距離,如圖所示,航空母艦的水平跑道總長(zhǎng)L=180 m,其中電磁彈射區(qū)的長(zhǎng)度為L1=80 m,在該區(qū)域安裝有直線電機(jī),該電機(jī)可從頭至尾提供一個(gè)恒定的牽引力F牽。一架質(zhì)量為m=2.0×104 kg的飛機(jī),其噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)可以提供恒定的推力F推=1.2×105 N。假設(shè)飛機(jī)在航母上的阻力恒為飛機(jī)重力的0.2倍。已知飛機(jī)可看作質(zhì)量恒定的質(zhì)點(diǎn),離艦起飛速度v=40 m/s,航空母艦處于靜止?fàn)顟B(tài),(取g=10 m/s2)求:
(1)飛機(jī)在后一階段的加速度大。
(2)飛機(jī)在電磁彈射區(qū)末的速度大;
(3)電磁彈射器的牽引力F牽的大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某探究小組想利用驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的裝置測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣,如圖甲所示.框架上裝有可上下移動(dòng)位置的光電門(mén)1和固定不動(dòng)的光電門(mén)2;框架豎直部分緊貼一刻度尺,零刻度線在上端,可以測(cè)量出兩個(gè)光電門(mén)到零刻度線的距離和;框架水平部分用電磁鐵吸住一個(gè)質(zhì)量為m的小鐵塊,小鐵塊的重心所在高度恰好與刻度尺零刻度線對(duì)齊.切斷電磁鐵線圈中的電流時(shí),小鐵塊由靜止釋放,當(dāng)小鐵塊先后經(jīng)過(guò)兩個(gè)光電門(mén)時(shí),與光電門(mén)連接的傳感器即可測(cè)算出其速度大小和.小組成員多次改變光電門(mén)1的位置,得到多組和的數(shù)據(jù),建立如圖乙所示的坐標(biāo)系并描點(diǎn)連線,得出圖線的斜率為k.
⑴當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>________(用k表示).
⑵若選擇光電門(mén)2所在高度為零勢(shì)能面,則小鐵塊經(jīng)過(guò)光電門(mén)1時(shí)的機(jī)械能表達(dá)式為______________(用題中物理量的字母表示).
⑶關(guān)于光電門(mén)1的位置,下面哪個(gè)做法可以減小重力加速度的測(cè)量誤差(___)
A.盡量靠近刻度尺零刻度線
B.盡量靠近光電門(mén)2
C.既不能太靠近刻度尺零刻度線,也不能太靠近光電門(mén)2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】氫原子的能級(jí)示意圖如圖所示,現(xiàn)有大量的氫原子處于 n=4 的激發(fā)態(tài),當(dāng)向低能級(jí)躍遷時(shí),會(huì)輻射出若干種不同頻率的光,若用這些光照射逸出功為 4.54eV 的鎢時(shí),下列說(shuō)法中正確的是:
A. 氫原子能輻射 4 種不同頻率的光子
B. 氫原子輻射的光子有四種不能使鎢發(fā)生光電效應(yīng)
C. 氫原子輻射一個(gè)光子后,氫原子的核外電子的速率增大
D. 鎢能吸收從 n=4 向 n=2 能級(jí)躍遷的光子而發(fā)生光電效應(yīng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于物理科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn),下列說(shuō)法中正確的是
A. 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),并發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B. 庫(kù)侖提出了庫(kù)侖定律,并最早用實(shí)驗(yàn)測(cè)得元電荷e的數(shù)值
C. 焦耳首先引入電場(chǎng)線和磁感線,極大地促進(jìn)了他對(duì)電磁現(xiàn)象的研究
D. 安培根據(jù)通電螺線管的磁場(chǎng)和條形磁鐵的磁場(chǎng)的相似性,提出了分子電流假說(shuō)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),向心力與哪些因素有關(guān)?某同學(xué)通過(guò)下面的實(shí)驗(yàn)探究,獲得體驗(yàn).
如圖甲所示,繩子的一端拴一個(gè)小沙袋,繩上離小沙l處打一個(gè)繩結(jié)A,2l處打另一個(gè)繩結(jié)B.請(qǐng)一位同學(xué)幫助用秒表計(jì)時(shí).如圖乙所示,做了四次體驗(yàn)性操作.
操作1:手握繩結(jié)A,使沙袋在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),每秒運(yùn)動(dòng)1周.體驗(yàn)此時(shí)繩子拉力的大。
操作2:手握繩結(jié)B,使沙袋在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),每秒運(yùn)動(dòng)1周.體驗(yàn)此時(shí)繩子拉力的大小.
(1)操作2與操作1中,體驗(yàn)到繩子拉力較大的是 ;
操作3:手握繩結(jié)A,使沙袋在水平平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),每秒運(yùn)動(dòng)2周.體驗(yàn)此時(shí)繩子拉力的大。
(2)操作3與操作1中,體驗(yàn)到繩子拉力較大的是 ;
操作4:手握繩結(jié)A,增大沙袋的質(zhì)量到原來(lái)的2倍,使沙袋在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),每秒運(yùn)動(dòng)1周.體驗(yàn)此時(shí)繩子拉力的大。
(3)操作4與操作1中,體驗(yàn)到繩子拉力較大的是 ;
(4)總結(jié)以上四次體驗(yàn)性操作,可知物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),向心力大小與 有關(guān).若某同學(xué)認(rèn)為“物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),半徑越大,所受的向心力也越大”.你認(rèn)為這一說(shuō)法是否正確?為什么?
答: .
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是共享單車的部分結(jié)構(gòu),單車的大齒輪小齒輪、后輪的半徑都不一樣,它們的邊緣有三個(gè)點(diǎn)a、b和c,如圖所示。正常騎行時(shí),下列說(shuō)法正確的是
A. a點(diǎn)的角速度大于b點(diǎn)的角速度
B. a點(diǎn)的向心加速度與b點(diǎn)的向心加速度大小相等
C. a點(diǎn)的線速度與c點(diǎn)的線速度大小相等
D. a點(diǎn)的向心加速度小于c點(diǎn)的向心加速度
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