分析 (1)根據(jù)電容的定義式即可求出電容;
(2)粒子在極板之間運動的過程中電場力做功,由動能定理即可求出.
解答 解:(1)根據(jù)電容的定義式:C=$\frac{Q}{U}=\frac{1.0×1{0}^{-2}}{100}=1.0×1{0}^{-4}$F=100μF
(2)根據(jù)功能關(guān)系可知,粒子獲得的動能等于電場力做的功,則:${E}_{k}=qU=2eU=2×1.6×1{0}^{-19}×100$=3.2×10-17J
答:(1)該電容器的電容是100μF;
(2)粒子在電容器兩極板間運動的過程中獲得的動能是3.2×10-17J.
點評 本題考查電容器電容的計算和電場力做功的計算,只要掌握相應(yīng)的公式即可正確求解.基礎(chǔ)題目.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 未知磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度是2B | |
B. | 線框最終出磁場時的速度為2$\sqrt{gh}$ | |
C. | 線框在穿過這兩個磁場的過程中產(chǎn)生的電能為4mgL | |
D. | 線框在穿過這兩個磁場的過程中產(chǎn)生的電能為2mgL |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 保持 S 接通,減小兩極板間的距離,則兩極板間電場的電場強(qiáng)度減小 | |
B. | 保持 S 接通,在兩極板間插入一塊介質(zhì),則極板上的電荷量增大 | |
C. | 斷開 S,減小兩極板間的距離,則兩極板間的電勢差減小 | |
D. | 斷開 S,在兩極板間插入一塊介質(zhì),則兩極板間的電勢差增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球帶正電 | |
B. | 電場強(qiáng)度大小是$\frac{3mg}{q}$ | |
C. | P點距邊界線AB的距離為$\frac{3{v}_{0}^{2}}{8g}$ | |
D. | 若邊界AB處電勢為零,則M點電勢為-$\frac{3m{v}_{0}^{2}}{4q}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a、b、c、d均帶正點荷 | B. | a、b的電勢能、機(jī)械能均不變 | ||
C. | c的電勢能減少,機(jī)械能增加 | D. | d的電勢能減少,機(jī)械能減少 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在電場力作用下裝置從靜止開始將向順時針方向轉(zhuǎn)動 | |
B. | 在電場力作用下裝置從靜止開始會沿逆時針方向連續(xù)轉(zhuǎn)圈 | |
C. | 在電場力作用下裝置從靜止開始轉(zhuǎn)動的最大轉(zhuǎn)動動能Ekmax=$\frac{\sqrt{2}}{2}$Eql | |
D. | 在電場力作用下裝置從靜止開始轉(zhuǎn)動的最大角速度ωkmax=$\sqrt{\frac{\sqrt{2}Eq}{ml}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物塊在A點的電勢能EPA=Qφ | |
B. | 物塊在A點時受到軌道的支持力大小為mg+$\frac{3\sqrt{3}kqQ}{8{h}^{2}}$ | |
C. | 點電荷+Q產(chǎn)生的電場在B點的電場強(qiáng)度大小${E_B}=K\frac{q}{h^2}$ | |
D. | 點電荷+Q產(chǎn)生的電場在B點的電勢φB=$\frac{m}{2q}$(v${\;}_{0}^{2}$-v2)+φ |
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