兩塊平行金屬板帶等量異號(hào)電荷,要使兩板間電壓加倍,場(chǎng)強(qiáng)減半,可采用哪種措施  (   )
A.兩板電量減半,而距離變?yōu)樵瓉?lái)的4倍.
B.兩板電量加倍,而距離變?yōu)樵瓉?lái)的4倍.
C.兩板電量加倍,而距離變?yōu)樵瓉?lái)的2倍.
D.兩板電量減半,而距離變?yōu)樵瓉?lái)的2倍.
A

試題分析:帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)專題.分析:先根據(jù)電容的決定式分析電容的變化,再由電容的定義式分析電壓的變化,由,分析板間電場(chǎng)強(qiáng)度的變化.板間距離變?yōu)樵瓉?lái)的4倍時(shí),電容為原來(lái)的,兩板的電量減半,由得知,電壓變?yōu)?倍,由分析得知,板間電場(chǎng)強(qiáng)度變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140825/20140825002542903338.png" style="vertical-align:middle;" />倍.符合題意.故A正確.板間距離變?yōu)樵瓉?lái)的4倍時(shí),電容為原來(lái)的,兩板的電量加倍,由得知,電壓變?yōu)?倍,由分析得知,板間電場(chǎng)強(qiáng)度變?yōu)?倍.不符合題意.故B錯(cuò)誤.板間距離變?yōu)樵瓉?lái)的2倍時(shí),電容為原來(lái)的,兩板的電量加倍,由得知,電壓變?yōu)?倍,由分析得知,板間電場(chǎng)強(qiáng)度變?yōu)?倍.不符合題意.故C錯(cuò)誤.板間距離變?yōu)樵瓉?lái)的2倍時(shí),電容為原來(lái)的 ,兩板的電量減半,由 得知,電壓不變,由分析得知,板間電場(chǎng)強(qiáng)度變?yōu)?倍.不符合題意.故D錯(cuò)誤.
故選A.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題

如圖為收音機(jī)中用來(lái)選臺(tái)的可變電容,“動(dòng)片”與“定片”為電容器的兩金屬極板.將其接入電路,保持極板間電壓不變時(shí),當(dāng)將動(dòng)片旋入(圖甲→圖乙),則此過程中( 。
A.電容增大B.電容減小C.電容器充電D.電容器放電

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,由M、N兩塊相互靠近的平行金屬板組成的平行板電容器,極板N與靜電計(jì)的金屬球相接,極板M與靜電計(jì)的外殼均接地。給電容器充電,靜電計(jì)指針張開一定角度。實(shí)驗(yàn)過程中,電容器所帶電荷量不變。下面操作能使靜電計(jì)指針張角變大的是
A.將M板向上平移
B.將M板沿水平向右方向靠近N板
C.在M、N之間插入有機(jī)玻璃板
D.在M、N之間插入金屬板,且不和M、N接觸

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,把一個(gè)平行板電容器接在電壓U="10" V的電源上,現(xiàn)進(jìn)行下列四步操作:(1)閉合S;(2)在兩板中央插入厚為d/2的金屬板;(3)斷開S;(4)抽出金屬板,則(   )
A.閉合S瞬間電容器會(huì)充電、 且B板帶正電
B.兩板中央插入厚為d/2的金屬板穩(wěn)定后,電容器的電量為原來(lái)2倍
C.抽出金屬板后,AB板的電壓U=10V
D.如兩板中央插入厚為d/2的陶瓷后,電容器的電量也為原來(lái)2倍(陶瓷的電介常數(shù)>2)

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

要使平行板電容器的電容增大則:(   )
A.增大電容器的帶電量
B.增大電容器兩極間的電壓
C.增大電容器兩極板的正對(duì)面積
D.增大電容器兩極板的距離

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,讓平行板電容器帶電后,靜電計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)一定角度,若不改變A、B兩極板帶的電量而減小兩極板間的距離,同時(shí)在兩極板間插入電介質(zhì),那么靜電計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)角度   (   )

A.一定減小     B.一定增大
C.一定不變     D.可能不變

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖所示的電路中各元件值分別為:R1=R2=10Ω,R3=R4=20Ω,電容C=300μF,電源電動(dòng)勢(shì)E=6V,內(nèi)阻不計(jì),原先雙擲開關(guān)S與觸點(diǎn)2接觸,則當(dāng)開關(guān)S從與觸點(diǎn)2接觸改為與觸點(diǎn)1接觸,且電路穩(wěn)定后,試求:

(1)求電容器C所帶電荷量;
(2)若開關(guān)從與觸點(diǎn)1接觸改為觸點(diǎn)2接觸,直到電流變?yōu)?時(shí)為止,求通過電阻R1的電荷量

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于以下4幅圖的說(shuō)法中,正確的是(  )
A.甲圖所示為可變電容器,動(dòng)片旋出時(shí)可以使其與定片的距離增大,從而改變電容
B.乙圖所示裝置可以用來(lái)儲(chǔ)存電荷
C.丙圖中電容器只要與電源相連,電流表的示數(shù)始終不為零。
D.丁圖所示是電解電容器,擊穿電壓為80V

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,C為中間插有電介質(zhì)的電容器,a和b為其兩極板,a板接地。P和Q為兩豎直放置的平行金屬板,在兩板間用絕緣線懸掛一帶電小球。P板與b板用導(dǎo)線相連,Q板接地。開始時(shí)懸線靜止在豎直方向,在b板帶電后,懸線偏轉(zhuǎn)了角度α,F(xiàn)在通過調(diào)節(jié)a、b間的距離,使懸線的偏角α變大,則在調(diào)節(jié)的過程中下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.a(chǎn)、b間的距離在增大
B.電容器C的帶電量在增大
C.a(chǎn)、b兩極板間的電勢(shì)差增大
D.a(chǎn)、b兩極板間的電場(chǎng)強(qiáng)度在增大

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