【題目】關(guān)于對(duì)氣體壓強(qiáng)的理解,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 氣體的壓強(qiáng)是由于地球?qū)怏w分子的吸引而產(chǎn)生的
B. 氣體的壓強(qiáng)是由于氣體分子頻繁撞擊器壁而產(chǎn)生的
C. 氣體壓強(qiáng)大小取決于單位體積內(nèi)的分子數(shù)和分子的平均動(dòng)能
D. 某一密閉容器中各器壁受到的氣體壓強(qiáng)是相同的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示是沿x軸傳播的一列簡(jiǎn)諧波在t=0時(shí)刻的波形圖.已知波的傳播速度為8.0m/s,從此時(shí)起,圖中的P質(zhì)點(diǎn)比Q質(zhì)點(diǎn)先經(jīng)過(guò)平衡位置.那么下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 這列波一定沿x軸正向傳播
B. 這列波的周期是2.0s
C. t=0.25s時(shí)P質(zhì)點(diǎn)的速度和加速度都沿y軸正向
D. t=0.25s時(shí)Q質(zhì)點(diǎn)的速度和加速度都沿y軸負(fù)向
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)電子在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中只受電場(chǎng)力作用,則在下列哪個(gè)電場(chǎng)中,只要給電子一個(gè)適當(dāng)?shù)某跛俣人湍茏允贾两K沿一條電場(chǎng)線運(yùn)動(dòng);而給電子一個(gè)適當(dāng)?shù)某跛俣人湍苁冀K沿某個(gè)等勢(shì)面運(yùn)動(dòng)
A. 勻強(qiáng)電場(chǎng) B. 正點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)
C. 負(fù)點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng) D. 以上都不可能
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)定電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室提供了合適的的實(shí)驗(yàn)器材。
(1)甲同學(xué)按圖a中的實(shí)線連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中定值電阻的作用是______________。由電壓表讀數(shù)U和電流表讀數(shù)I,畫(huà)出U-I圖線如圖b所示,可得電源的電動(dòng)勢(shì)E=______V,內(nèi)電阻r=______Ω。(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)
(2)乙同學(xué)因?yàn)榇中,多連接了一根導(dǎo)線,如圖a中的虛線所示。由電壓表的讀數(shù)U和電流表的讀數(shù)I,畫(huà)出U-I圖線如圖c所示。乙同學(xué)分析了圖象出現(xiàn)異常的原因后,認(rèn)為由圖c也可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑒t由圖c可得電源的電動(dòng)勢(shì)E=________V,內(nèi)電阻r=________Ω。(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】比值定義物理概念法,是物理學(xué)中常用的一種概念定義方法,就是用兩個(gè)基本的物理量的“比”來(lái)定義一個(gè)新的物理量的方法.下列有關(guān)比值定義物理概念不正確的是( )
A. 加速度是速度的變化量與發(fā)生這一變化所用時(shí)間的比值
B. 電場(chǎng)強(qiáng)度是試探電荷在電場(chǎng)中某個(gè)位置所受的力與其所帶電荷量的比值
C. 電容是電容器所帶的電荷量與電容器兩極板間電壓的比值
D. 電流強(qiáng)度是某段導(dǎo)體兩端所加的電壓與其電阻的比值
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,四個(gè)相同的小球A、B、C、D,其中A、B、C位于同一高度h處,A做自由落體運(yùn)動(dòng),B沿光滑斜面由靜止滑下,C做平拋運(yùn)動(dòng),D從地面開(kāi)始做斜拋運(yùn)動(dòng),其運(yùn)動(dòng)的最大高度也為h.在每個(gè)小球落地的瞬間,其重力的功率分別為PA、PB、PC、PD.下列關(guān)系式正確的是( )
A. PA=PB=PC=PD B. PA=PC=PD>PB
C. PA=PC>PB=PD D. PA>PC=PD>PB
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”,已知小車(chē)的質(zhì)量為M,砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量為m,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接的交流電頻率為50Hz,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.按圖甲所示安裝實(shí)驗(yàn)裝置,其中跨過(guò)動(dòng)滑輪的兩側(cè)細(xì)線及彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向;
B.調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角,輕推小車(chē)后,使小車(chē)(未連細(xì)線)能沿長(zhǎng)木板向下勻速運(yùn)動(dòng);
C.掛上砝碼盤(pán),接通電源后再釋放小車(chē),由紙帶求出小車(chē)的加速度;
D.改變砝碼盤(pán)中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟C,求得小車(chē)在不同外力作用下的加速度。
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回到下列問(wèn)題:
⑴對(duì)于上述實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中正確的是______。
A.小車(chē)的加速度與砝碼盤(pán)的加速度大小相等
B.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為小車(chē)所受合外力的大小
C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中砝碼處于超重狀態(tài)
D.砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量
⑵實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶如圖乙所示,由該紙帶可求得小車(chē)的加速度為________m/s2。(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)
⑶由本實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)作出小車(chē)的加速度a與彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F的關(guān)系圖象(如圖丙所示)。
則與本實(shí)驗(yàn)相符合的是_____。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,板長(zhǎng)為L,板的B端靜止放有質(zhì)量為m的小物體,物體與板的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.開(kāi)始時(shí)板水平,在緩慢轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)小角度α的過(guò)程中,小物體保持與板相對(duì)靜止,則在這個(gè)過(guò)程中( )
A. 摩擦力對(duì)小物體做功為μmgLcosαsinα
B. 合力對(duì)小物體做功為mgLsinα
C. 板對(duì)小物體做功為mgLsinα
D. 彈力對(duì)小物體做功為0
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】滑板運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)驚險(xiǎn)刺激的運(yùn)動(dòng),深受青少年的喜愛(ài).如圖是滑板運(yùn)動(dòng)的軌道,AB和CD是一段圓弧形軌道,BC是一段長(zhǎng)7m的水平軌道.一運(yùn)動(dòng)員從AB軌道上P點(diǎn)以6m/s的速度下滑,經(jīng)BC軌道后沖上CD軌道,到Q點(diǎn)時(shí)速度減為零.已知運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量50kg.h=1.4m,H=1.8m,不計(jì)圓弧軌道上的摩擦.(g=10m/s2)求:
(1)運(yùn)動(dòng)員第一次經(jīng)過(guò)B點(diǎn)、C點(diǎn)時(shí)的速度各是多少?
(2)運(yùn)動(dòng)員與BC軌道的動(dòng)摩擦因數(shù).
(3)運(yùn)動(dòng)員最后停在BC軌道上距B為多少米處?
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