(16分)一輛汽車沿一條直線向正東方向行駛,第1 s內(nèi)通過5 m,第2 s內(nèi)通過20 m,第3 s內(nèi)通過20 m,第4 s內(nèi)通過5 m,則
(1)此汽車在最初2 s內(nèi)的平均速度是多大?方向如何?
(2)中間2 s內(nèi)的平均速度是多大?全部時(shí)間內(nèi)的平均速度是多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
汽車由靜止開始從A點(diǎn)沿直線ABC 作勻變速直線運(yùn)動(dòng),第4s末通過B點(diǎn)時(shí)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),再經(jīng)6s到達(dá)C點(diǎn)時(shí)停止。已知AC的長度為30m,則下列說法正確的是
A.通過B點(diǎn)時(shí)速度的3m/s |
B.通過B點(diǎn)時(shí)速度是6m/s |
C.AB的長度為12m |
D.汽車在AB 段和 BC 段的平均速度相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)中加速度與速度關(guān)系下列說法可能正確的是
A.加速度大小在不斷減小,速度大小在不斷增加 |
B.加速度方向始終不變而速度方向在時(shí)刻變化 |
C.加速度方向始終改變而速度時(shí)刻不變 |
D.加速度和速度大小都在變化,加速度最大時(shí)速度最小,速度最大時(shí)加速度最小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
如圖所示,皮球以速度8m/s向右運(yùn)動(dòng),與墻相撞后以速度4m/s反彈回來,設(shè)皮球與墻相撞時(shí)間為0.1s,求皮球撞墻過程中加速度?
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
一個(gè)物體置于光滑的水平面上,受到6N水平拉力作用從靜止出發(fā),經(jīng)2s,速度增加到24m/s。(g取10m/s2)求:
(1)物體的加速度是多大?
(2)物體的質(zhì)量是多大?
(3)若改用同樣大小的力豎直向上提升這個(gè)物體,它的加速度多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
(10分)如圖所示,某位馬拉松選手從A點(diǎn)靜止出發(fā),沿曲線ABCDE軌跡的箭頭方向運(yùn)動(dòng),AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲線軌跡運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間分別是:10 s、20s、40s、60s。
(1)如果要研究此位選手的速度變化特征,能否把運(yùn)動(dòng)員看成質(zhì)點(diǎn)?
(2)如果選手在AB段的前4s做勻加速直線運(yùn)動(dòng),之后做勻速直線運(yùn)動(dòng),求加速度為多大?
(3)求選手在ABCD段的平均速度。
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
利用超聲波遇到物體發(fā)生反射,可測定物體運(yùn)動(dòng)的有關(guān)參量,如圖甲所示儀器A和B通過電纜線連接,B為超聲波發(fā)射與接收一體化裝置,而儀器A為B提供超聲波信號(hào)源而且能將B接收到的超聲波信號(hào)進(jìn)行處理并在屏幕上顯示出波形,F(xiàn)固定裝置B,并讓它對準(zhǔn)勻速行駛的小車C,使其每隔固定時(shí)間T0發(fā)射一短促的超聲波脈沖(如圖乙中幅度大的波形),而B接收到由小車C反射回的超聲波由A處理后顯示成圖乙中幅度較小的波形,反射滯后的時(shí)間在乙圖已標(biāo)出,其中,T和ΔT為已知量,超聲波在空氣中的速度為v0也已知。由所給信息可知
A.小車往右運(yùn)動(dòng)速度 |
B.小車往左運(yùn)動(dòng)速度 |
C.小車往右運(yùn)動(dòng)速度 |
D.小車往左運(yùn)動(dòng)速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
四個(gè)質(zhì)量相同的物體a、b、c、d,a做勻速直線運(yùn)動(dòng)、b做勻速圓周運(yùn)動(dòng),c做勻減速直線運(yùn)動(dòng),d做平拋運(yùn)動(dòng),其中
A.速度保持不變的僅是物體a |
B.加速度保持不變的是物體b |
C.動(dòng)能保持不變的是物體a、b |
D.動(dòng)量保持不變的是物體a、b、c、d |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一物體從A點(diǎn)靜止出發(fā),做勻加速直線運(yùn)動(dòng),緊接著又做勻減速直線運(yùn)動(dòng),到達(dá)B點(diǎn)時(shí)恰好停止。則在先后兩個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中:
A.時(shí)間一定相同。 | B.平均速度一定相同。 |
C.加速度的大小一定相同。 | D.物體通過的路程一定相等。 |
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