(10分)如圖所示,某位馬拉松選手從A點(diǎn)靜止出發(fā),沿曲線ABCDE軌跡的箭頭方向運(yùn)動(dòng),AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲線軌跡運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間分別是:10 s、20s、40s、60s。
(1)如果要研究此位選手的速度變化特征,能否把運(yùn)動(dòng)員看成質(zhì)點(diǎn)?
(2)如果選手在AB段的前4s做勻加速直線運(yùn)動(dòng),之后做勻速直線運(yùn)動(dòng),求加速度為多大?
(3)求選手在ABCD段的平均速度。
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
某銀行向在讀成人學(xué)生發(fā)放貸記卡,允許學(xué)生利用此卡存款或者短期貸款。一位同學(xué)將卡內(nèi)余額類比成運(yùn)動(dòng)中的“速度”,將每個(gè)月存取款類比成“加速度”,據(jù)此類比方法,某同學(xué)在銀行賬戶“-500元”的情況下第一個(gè)月取出500元,第二個(gè)月取出1000元,這個(gè)過程可以類比成運(yùn)動(dòng)中的( )
A.速度增大,加速度增大 |
B.速度增大,加速度減小 |
C.速度減小,加速度減小 |
D.速度減小,加速度增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
某同學(xué)為了測定氣墊導(dǎo)軌上滑塊的加速度,他在滑塊上安裝了寬度為2cm的遮光板。然后他利用氣墊導(dǎo)軌和毫秒計(jì)記錄了遮光板通過第一個(gè)光電門所用的時(shí)間為Δt1=0.2s,通過第二個(gè)光電門的時(shí)間Δt2=0.1s,遮光板從開始遮住第一個(gè)光電門到開始遮住第二個(gè)光電門的時(shí)間為2 s,請你根據(jù)上面他通過實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù),計(jì)算出滑塊的加速度為____________m/s2。
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
(10分)為測定氣墊導(dǎo)軌上滑塊的加速度,滑塊上安裝了寬度為3.0 cm的遮光板。滑塊在牽引力作用下先后通過兩個(gè)光電門,配套的數(shù)字毫秒計(jì)記錄了遮光板通過第一個(gè)光電門的時(shí)間為△t1="0.29" s,通過第二個(gè)光電門的時(shí)間為△t2 ="0.11" s,遮光板從開始遮住第一個(gè)光電門到開始遮住第二個(gè)光電門的時(shí)間為△t =" 3.57" s,求滑塊的加速度。
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
(16分)一輛汽車沿一條直線向正東方向行駛,第1 s內(nèi)通過5 m,第2 s內(nèi)通過20 m,第3 s內(nèi)通過20 m,第4 s內(nèi)通過5 m,則
(1)此汽車在最初2 s內(nèi)的平均速度是多大?方向如何?
(2)中間2 s內(nèi)的平均速度是多大?全部時(shí)間內(nèi)的平均速度是多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
從駕駛員看見某情況到采取制動(dòng)動(dòng)作的時(shí)間里,汽車仍然做勻速運(yùn)動(dòng)而通過一段距離(稱為思考距離),而從采取制動(dòng)動(dòng)作到汽車完全靜止的時(shí)間里,汽車做勻減速運(yùn)動(dòng)又要通過一段距離(稱為制動(dòng)距離)。分析下表給出的數(shù)據(jù),計(jì)算出表中的數(shù)據(jù)X、Y、X、Z,正確的是
A.X=45 | B.X=40 | C.Y=22 | D.Y=24 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一輛汽車4s內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),初速度為2m/s,末速度為10m/s,在這段時(shí)間內(nèi)( )
A.汽車的加速度為2m/s2 | B.汽車的加速度為3m/s2 |
C.汽車的位移為16m | D.汽車的平均速度為3m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
某種汽車剎車時(shí)能產(chǎn)生的最大加速度為,司機(jī)發(fā)現(xiàn)前方有險(xiǎn)情時(shí),經(jīng)1s才能做出反應(yīng)開始剎車。若汽車原來以20m/s的速度行駛,汽車從發(fā)現(xiàn)前方有險(xiǎn)情時(shí)開始后4s內(nèi)前進(jìn)的距離?
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
甲、乙兩輛汽車速度相同,制動(dòng)后均做勻減速運(yùn)動(dòng),甲在3s內(nèi)前進(jìn)18m停止,乙在制動(dòng)后1.5 s停止,則乙制動(dòng)過程前進(jìn)的距離為
A.9m | B.18 m | C.36 m | D.72 m |
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