【題目】如圖所示,開口向上豎直放置的內(nèi)壁光滑氣缸, 內(nèi)有兩個質(zhì)量均為m的密閉活塞,氣缸和活塞AB均導熱，活塞將缸內(nèi)理想氣體分成Ⅰ、Ⅱ兩部分。初狀態(tài)整個裝置靜止不動處于平衡,Ⅰ、Ⅱ兩部分氣體的長度均為l0,溫度為T0.氣體Ⅰ的壓強p1=3p0。設(shè)外界大氣壓強為Po保持不變, 環(huán)境溫度保持不變。求：

①出狀態(tài)系統(tǒng)靜止時，氣體Ⅱ的壓強p2；

②在活塞A上逐漸添加鐵砂，當鐵砂質(zhì)量等于m，兩活塞在某位置重新處于平衡，活塞A下降的高度

【答案】（1） （2）

【解析】

①初狀態(tài)對A：mg+p0S=p1S；

初狀態(tài)時對B：mg+p1S=p2S

解得p2=5p0

②加上鐵砂后氣體Ⅰ的壓強：

等溫過程： ；

氣體Ⅱ的壓強

等溫過程：A

下降的高度：h=2l0-l1-l2

解得

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量M=8kg的長木板放在光滑水平面上，在長木板的右端施加一水平恒力F=8N，當長木板向右運動速率達到v1=10m/s時，在其右端有一質(zhì)量m=2kg的小物塊（可視為質(zhì)點）以水平向左的速率v2=2m/s滑上木板，物塊與長木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，小物塊始終沒離開長木板，g取10m/s2，求：

（1）經(jīng)過多長時間小物塊與長木板相對靜止；

（2）長木板至少要多長才能保證小物塊不滑離長木板；

（3）如果開始將物塊放在長木板右端時兩物體均靜止，在長木板的右端施加一水平恒力F=28N，物塊與長木板的質(zhì)量和動摩擦因數(shù)均與上面一樣，并已知長木板的長度為10.5m，要保證小物塊不滑離長木板，水平恒力F作用時間的范圍．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對于一定質(zhì)量的理想氣體，當它們的壓強和體積發(fā)生變化時，下列說法不正確的是（　�。�

A. 壓強和體積都增大時，其分子平均動能不可能不變

B. 壓強和體積都增大時，其分子平均動能有可能減小

C. 壓強增大，體積減小時，其分子平均動能有可能不變

D. 壓強減小，體積增大時，其分子平均動能有可能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，下列各圖中的物體A均處于靜止狀態(tài)，受到彈力作用的說法正確的是( )

圖2－3－14

A. 圖甲中地面是光滑水平的，A與B間存在彈力

B. 圖乙中兩斜面與水平地面的夾角分別為α、β，A對兩斜面均有壓力的作用

C. 圖丙中地面光滑且水平，A與豎直墻壁有力的作用

D. 圖丁中A受到斜面B對它的支持力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為驗證動量守恒定律的實驗裝置，實驗中選取兩個半徑相同、質(zhì)量不等的小球，按下面步驟進行實驗：

①用天平測出兩個小球的質(zhì)量分別為m1和m2；

②安裝實驗裝置，將斜槽AB固定在桌邊，使槽的末端切線水平，再將一斜面BC連接在斜槽末端；

③先不放小球m2,讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止釋放，標記小球在斜面上的落點位置P；

④將小球m2放在斜槽末端B處,仍讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止釋放,兩球發(fā)生碰撞,分別標記小球m1、m2在斜面上的落點位置；

⑤用毫米刻度尺測出各落點位置到斜槽末端B的距離。圖中從M、P、N點是實驗過程中記下的小球在斜面上的三個落點位置,從M、P、N到B點的距離分別為SM、SP、SN.依據(jù)上述實驗步驟，請回答下面問題：

(1)兩小球的質(zhì)量m1、m2應滿足m1___m2(填寫“>”、“=”或“<”)；

(2)用實驗中測得的數(shù)據(jù)來表示，只要滿足關(guān)系式_________________，就能說明兩球碰撞前后動量是守恒的；

(3) 若改變兩個小球的材質(zhì)，步驟③中小球m1_______(填寫“一定”或“不一定”)落在中間落點位置P；

(4)若兩小球的碰撞是彈性碰撞，圖中PM分別是小球m1碰前、碰后的落點位置，實驗測得BM=15cm，BP=20cm，則小球m2的落點位置BN= ______cm。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2014年3月8日凌晨，馬航MH370航班突然失聯(lián)，我國緊急調(diào)動海洋、風云、高分、遙感等4個型號，近10顆衛(wèi)星緊急變軌為地面搜救行動提供技術(shù)支持。物理對變軌亦有研究，設(shè)某飛行器在A點從圓形軌道Ⅰ進入橢圓軌道Ⅱ，B為軌道Ⅱ上的一點，如圖所示，關(guān)于該飛行器的運動，下列說法中正確的是

A. 在軌道Ⅱ上經(jīng)過A的速度小于經(jīng)過B的速度

B. 在軌道Ⅱ上經(jīng)過A的動能小于在軌道Ⅰ上經(jīng)過A的動能

C. 在軌道Ⅱ上運動的周期小于在軌道Ⅰ上運動的周期

D. 在軌道Ⅱ上經(jīng)過A的加速度小于在軌道Ⅰ上經(jīng)過A的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖a為自動感應門，門框上沿中央安裝有傳感器，當人或物體與傳感器的水平距離小于或等于某個設(shè)定值（可稱為水平感應距離）時，中間兩扇門分別向左右平移，當人或物體與傳

感器的距離大于設(shè)定值時，門將自動關(guān)閉。圖b為感應門的俯視圖，A為傳感器位置，虛線圓是傳感器的感應范圍，已知每扇門的寬度為d，最大移動速度為，若門開啟時先勻加速運動而后立即以大小相等的加速度勻減速運動，每扇門完全開啟時的速度剛好為零，移動的最大距離為d，不計門及門框的厚度。

(1)求門開啟時做加速和減速運動的加速度大小；

(2)若人以的速度沿圖中虛線S走向感應門，要求人到達門框時左右門同時各自移動的距離，那么設(shè)定的傳感器水平感應距離應為多少？

(3)若以(2)的感應距離設(shè)計感應門，欲搬運寬為的物體（厚度不計），并使物體中間沿虛線s垂直地勻速通過該門（如圖c），物體的移動速度不能超過多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗證動能定理，某學習小組在實驗室組裝了如圖所示的裝置，還備有下列器材：打 點計時器所用的學生電源、導線、復寫紙、細砂、刻度尺。

他們稱得滑塊的質(zhì)量為 M、砂和小桶的總質(zhì)量為 m，當滑塊連接上紙帶，用細線通過滑輪 掛上空的小桶時，滑塊處于靜止狀態(tài)，要完成該實驗，則：

(1)實驗時為保證細線拉力等于滑塊所受的合外力，首先要做的步驟是_____實驗時為保證細線的拉力與砂和小桶的總重力大小基本相等，砂和小桶的總質(zhì)量應滿足的實驗條件是_____。

(2)在(1)問的基礎(chǔ)上，讓小桶帶動滑塊加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計 時器打出的紙帶上取兩點，測出該兩點的間距為 L、打下該兩點時滑塊的速度大小為 v1、 v2(v1<v2)，已知當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span> g，寫出實驗要驗證的動能定理表達式：________(用題中所給的字母表示)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為一列簡諧橫波在t＝0 s時刻的波形圖，P是平衡位置為x＝1 m處的質(zhì)點，Q是平衡位置為x＝4 m處的質(zhì)點，圖乙為質(zhì)點Q的振動圖像，則下列說法正確的是__________

A. 該波的周期是0.10 s

B. 該波的傳播速度是40 m/s

C. 該波沿x軸的正方向傳播

D. t＝0.10 s時，質(zhì)點Q的速度方向向下

E. 從t＝0 s到t＝0.15 s，質(zhì)點P通過的路程為30 cm

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