【題目】在《探究功與物體速度變化的關(guān)系》實驗時,小車在橡皮條彈力的作用下被彈出,沿木板滑,實驗裝置如圖1所示.
(1)適當(dāng)墊高木板是為了_____;
(2)通過打點計器的紙帶記錄小車的運動情況,觀察發(fā)現(xiàn)紙帶前面部分點跡疏密不勻,后面部分點跡比較均勻,通過紙帶求小車速度時,應(yīng)使用紙帶______(填“全部”、“前面部分”或“后面部分”);
(3)關(guān)于實驗中的操作或分析,下列敘述正確的是______
A.實驗中所選用橡皮筋的規(guī)格要一致
B.實驗中,橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致
C.小車在橡皮筋的作用下保持無初速度彈出
D.每次實驗必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值
(4)實驗中,甲、乙兩位同學(xué)的實驗操作均正確.甲同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了W﹣v圖,如圖2甲,并由此圖線得出“功與速度的平方一定成正比”的結(jié)論.乙同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了W﹣v2圖,如圖2乙,并由此也得出“功與速度的平方一定成正比”的結(jié)論.關(guān)于甲、乙兩位同學(xué)的分析,你的評價是__
A.甲的分析不正確,乙的分析正確 B.甲的分析正確,乙的分析不正確
C.甲和乙的分析都正確 D.甲和乙的分析都不正確.
【答案】平衡摩擦力 后面部分 AC A
【解析】
(1)要使橡皮筋對小車的拉力大小等于其合外力大小,實驗中必須進(jìn)行平衡摩擦力的操作,即墊高木板的一端.
(2)該實驗中需要求出小車的最大速度即小車最后勻速運動的速度大小,因此需要利用紙帶的后半部分.
(3)我們用橡皮筋拉動小車的方法,來探究橡皮筋的拉力對小車所做的功與小車速度變化的關(guān)系,這是一個非常精妙的設(shè)計.直接去測量一個正做變速運動物體所受拉力是很困難的.橡皮筋拉動小車的彈力雖然是個變力,但這個彈力做的功,數(shù)值上就等于橡皮筋發(fā)生形變時所具的彈性勢能,而這個彈性勢能又與橡皮筋的形變量相對應(yīng);橡皮筋的形變量一定,這個彈力做的功就是一定的.實驗時,我們增加相同的橡皮條的數(shù)量,使功的大小成倍數(shù)增加,每次實驗不必設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值,但是實驗中所選用橡皮筋的規(guī)格要一致,故A正確,D錯誤;每次實驗中,橡皮筋拉伸的長度一定要保持一致,故B錯誤;每次小車在橡皮筋的作用下保持無初速度彈出,所以C正確;
(4)根據(jù)數(shù)學(xué)知識得到y=axn,式子中a為常系數(shù),n為指數(shù);當(dāng)n=1時,圖線為直線;當(dāng)n<1時,圖線向下彎曲;當(dāng)n>1時,圖線向上彎曲;甲圖圖線向上彎曲,故表達(dá)式W=avn中n為大于1的任意數(shù)值,不能得出功與速度的平方一定成正比的結(jié)論;而乙圖中,W與v2成正比,故A正確,BCD錯誤.
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在做研究平拋運動的實驗時,讓小球多次沿同一軌道運動,通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡。
(1)為了能較準(zhǔn)確地描繪運動軌跡,下面列出一些操作要求,將你認(rèn)為正確選項的前面字母填在橫線上:__________。
(a)通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平,
(b)每次釋放小球的位置必須不同
(c)每次必須由靜止釋放小球
(d)記錄小球位置用的木條(或凹槽)每次必須嚴(yán)格地等距離下降
(e)小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸
(f)將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點連成折線
(2)若用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長為L,小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度的計算式為v0= ______(用L、g表示)。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的遠(yuǎn)距離輸電電路圖中,升壓變壓器和降壓變壓器均為理想變壓器,發(fā)電廠的輸出電壓和輸電線的電阻均不變,隨著發(fā)電廠輸出功率的增大,下列說法中正確的有
A. 升壓變壓器的輸出電壓增大
B. 降壓變壓器的輸出電壓增大
C. 輸電線上損耗的功率增大
D. 輸電線上損耗的功率占總功率的比例增大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,矩形線框abcd與長直導(dǎo)線在同一平面內(nèi),直導(dǎo)線中通有向上的恒定電流I。當(dāng)矩形線框從長直導(dǎo)線的右側(cè)運動到左側(cè)的過程中線框內(nèi)感應(yīng)電流的方向為( )
A. 先dcba,后一直abcdB. 先dcba,再abcd,后dcba
C. 先abcd,后一直dcbaD. 先abcd,再dcba,后abcd
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】利用電流表和電壓表測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻。要求盡量減小實驗誤差。(1)應(yīng)該選擇的實驗電路是圖中的________(選項“甲”或“乙”)。
(2)現(xiàn)有電流表(0—0.6A),開關(guān)和導(dǎo)線若干,以及以下器材:
A.電壓表(0—15V) B.電壓表(0—3V)
C.滑動變阻器(0—50Ω) D.滑動變阻器(0—500Ω)
實驗中電壓表應(yīng)選用________,滑動變阻器應(yīng)選用__________(選填相應(yīng)器材前的字母)。
(3)某同學(xué)記錄的6組數(shù)據(jù)如下表所示,其中5組數(shù)據(jù)的對應(yīng)點已經(jīng)標(biāo)在圖2的坐標(biāo)紙上,請標(biāo)出余下一組數(shù)據(jù)的對應(yīng)點,并畫出U-I圖線。
序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電壓U(V) | 1.45 | 1.40 | 1.30 | 1.25 | 1.20 | 1.10 |
電流I(A) | 0.060 | 0.120 | 0.240 | 0.260 | 0.360 | 0.480 |
(4)根據(jù)(3)中所畫圖線可得出干電池的電動勢E=____V,內(nèi)電阻r=_____
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某彈簧振子沿x軸的簡諧運動圖象如圖所示,下列描述正確的是()
A. t=1.5s時,振子的速度為正,加速度為負(fù)
B. t=2 s時,振子的速度為負(fù),加速度為正的最大值
C. t=3.5s時,振子的速度為正,加速度為正
D. t=4s時,振子的速度為正,加速度為負(fù)的最大值
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用單擺測重力加速度時,
(1)擺球應(yīng)采用直徑較小,密度盡可能__________的小球,擺線長度要在1米左右,用細(xì)而不易斷的尼龍線.
(2)擺線偏離豎直方向的最大角度應(yīng)__________.
(3)要在擺球通過__________時開始計時并計為零次,擺線每經(jīng)過此位置兩次才完成一次全振動,擺球應(yīng)在__________面內(nèi)擺動,利用單擺測重力加速度的實驗中,擺長的測量應(yīng)在擺球自然下垂的狀況下從懸點量至________.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,直流電動機和電爐并聯(lián)后接在直流電源上,電源的內(nèi)阻r=1 Ω,電爐的電阻 R1=19 Ω,電動機線圈的電阻R2=2 Ω,當(dāng)開關(guān)S斷開時,電源內(nèi)電路消耗的熱功率P=25 W;當(dāng)S閉合時,干路中的電流I=12.6 A。求:
(1)電源的電動勢E。
(2)S閉合后電動機的機械功率。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一本質(zhì)量分布均勻的大字典置于水平桌面上,字典總質(zhì)量M=1.5kg,寬L=16cm,高H=6cm.一張白紙(質(zhì)量和厚度均可忽略不計,頁面大于字典頁面)夾在字典最深處,白紙離桌面的高度h=2cm.假設(shè)字典中同一頁紙上的壓力分布均勻,白紙上、下表面與字典書頁之間的動摩擦因數(shù)均為μ1,字典與桌面之間的動摩擦因數(shù)為μ2,且各接觸面的最大靜摩擦力近似等于滑動摩擦力,重力加速度g取10m/s2。
(1)水平向右拉動白紙,要使字典能被拖動,求μ1與μ2滿足的關(guān)系;
(2)若μ1=0.25,μ2=0.4,求將白紙從字典中水平向右抽出拉力至少做的功W。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com