(4分).有一個同學(xué)用如下方法測定動摩擦因數(shù):用同種材料做成的AB、BD平面(如圖所示),AB面為一斜面,高為h、長為L1.BD是一足夠長的水平面,兩面在B點接觸良好且為弧形,現(xiàn)讓質(zhì)量為m的小物塊從A點由靜止開始滑下,到達(dá)B點后順利進(jìn)入水平面,最后滑到C點而停止,并測量出=L2,小物塊與兩個平面的動摩擦因數(shù)相同,由以上數(shù)據(jù)可以求出物體與平面間的動摩擦因數(shù)μ=________.
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
平行板電容器的兩個極板與水平地面成一定角度,兩極板與一直流電源相連。若一帶電粒子恰能沿圖中所示水平直線通過電容器,則在此過程中,該粒子( )
A.所受重力與電場力平衡 | B.電勢能逐漸增加 |
C.動能逐漸增加 | D.做勻速直線運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,在高臺跳水比賽中,質(zhì)量為m的跳水運(yùn)動員進(jìn)入水中后受到水的阻力而做減速運(yùn)動,設(shè)水對他的阻力大小恒為f,那么在他減速下降h的過程中,下列說法正確的是(g為當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋?br />
A.他的動能減少了fh | B.他的重力勢能減少了mgh |
C.他的機(jī)械能減少了fh | D.他的機(jī)械能減少了(f-mg)h |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
游樂場中的一種滑梯如右圖所示.小朋友從軌道頂端由靜止開始下滑,沿水平軌道滑動了一段距離后停下來,則( )
A.下滑過程中支持力對小朋友做功 |
B.下滑過程中小朋友的重力勢能增加 |
C.整個運(yùn)動過程中小朋友的機(jī)械能守恒 |
D.在水平面滑動過程中摩擦力對小朋友做負(fù)功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
如圖所示,粗糙程度均勻的絕緣斜面下方O點處有一正點電荷,帶負(fù)電的小物體以初速度V1從M點沿斜面上滑,到達(dá)N點時速度為零,然后下滑回到M點,此時速度為V2(V2<V1)。若小物體電荷量保持不變,OM=ON,則小物體上升的最大高度為_________,從N到M的過程中,小物體的電勢能________________(填變化情況)
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
(4分) 如圖所示,木箱高為L,其底部有一個小物體Q(可視為質(zhì)點),現(xiàn)用力豎直向上拉木箱,使木箱由靜止開始向上運(yùn)動.若保持拉力的功率不變,經(jīng)過時間t,木箱達(dá)到最大速度,這時讓木箱突然停止,小物體會繼續(xù)向上運(yùn)動,且恰能到達(dá)木箱頂端.已知重力加速度為g,不計空氣阻力,則木箱的最大速度為 .時間t內(nèi)木箱上升的高度為 .
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
如圖所示,勻強(qiáng)電場分布在正方形ABCD區(qū)域內(nèi),M、N分別為AB邊和BC邊的中點。一個具有初動能E0的帶電粒子射入電場(沿紙面運(yùn)動)。如果帶電粒子從M點垂直于電場方向進(jìn)入電場后,恰好從D點離開電場。帶電粒子從D點離開電場時的動能為________;如果帶電粒子從N點垂直于BC邊方向射入電場,它離開電場時的動能為__________。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
運(yùn)動員駕駛摩托車做騰躍特技表演是一種刺激性很強(qiáng)的運(yùn)動項目。如下圖所示,運(yùn)動員駕駛摩托車的在AB段加速,到B點時速度為v0=20m/s,之后以恒定功率P=1.8kW沖上曲面BCDE,經(jīng)t=13s的時間到達(dá)E點時,關(guān)閉發(fā)動機(jī)后水平飛出。已知人和車的總質(zhì)量m="180" kg,坡頂高度h=5m,落地點與E點的水平距離x=16m,重力加速度g=10m/s2。求摩托車在沖上坡頂?shù)倪^程中克服阻力做的功。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(18分)如圖所示,光滑水平面上靜止放置質(zhì)量M = 2kg,長L = 0.84m的長木板C;離板左端S = 0.12m處靜止放置質(zhì)量mA =1kg的小物塊A,A與C間的動摩擦因數(shù)μ = 0.4;在板右端靜止放置質(zhì)量mB = 1kg的小物塊B,B與C間的摩擦忽略不計.設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,A、B均可視為質(zhì)點,g = 10m/s2.現(xiàn)在木板上加一水平向右的力F,問:
(1)當(dāng)F = 9N時,小物塊A的加速度為多大?
(2)若F足夠大,則A與B碰撞之前運(yùn)動的最短時間是多少?
(3)若在A與B發(fā)生彈性碰撞時撤去力F,A最終能滑出C,則F的取值范圍是多少?
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