如圖所示,帶電量分別為4q和-q的小球A、B固定在水平放置的光滑絕緣細(xì)桿上,相距為d.若桿上套一帶電小環(huán)C,帶電體A、B和C均可視為點電荷.
(1)求小環(huán)C的平衡位置.
(2)若小環(huán)C帶電量為q,將小環(huán)拉離平衡位置一小位移x(|x|?d)后靜止釋放,試判斷小環(huán)C能否回到平衡位置.(回答“能”或“不能”即可)
(3)若小環(huán)C帶電量為-q,將小環(huán)拉離平衡位置一小位移x(|x|?d)后靜止釋放,試證明小環(huán)C將作簡諧運動.
(提示:當(dāng)α?1時,則 
【答案】分析:由于A處放正點電荷,B處放負(fù)點電荷,根據(jù)同種電荷排斥,異種電荷吸引,
要使小環(huán)C處于平衡狀態(tài),對其小環(huán)C受力分析,去判斷所處的位置.
運用庫侖定律結(jié)合力學(xué)平衡知識解決問題.
解答:解析:(1)設(shè)C在AB連線的延長線上距離B為l處達(dá)到平衡,帶電量為Q
由庫侖定律得:F=
有平衡條件得:Fc==0
解得:l1=-d(舍去);l2=d
所以平衡位置為:l=d
(2)不能,若小環(huán)C帶電量為q,將小環(huán)拉離平衡位置一小位移x(|x|<<d)后靜止釋放,由于q受的電場力合力背離平衡位置,所以q將由靜止開始背離平衡位置做加速運動,不可能回到平衡位置.
(3)環(huán)C帶電-q,平衡位置不變,拉離平衡位置一小位移x后,C受力為:Fc=
利用近似關(guān)系化簡得:Fc=-
所以小環(huán)C將做簡諧運動.
答:(1)C的平衡位置在B右側(cè)l=d處 
(2)不能回到平衡位置  
(3)Fc=-,小環(huán)C將做簡諧運動.
點評:我們需要對小環(huán)C進(jìn)行受力分析,根據(jù)共點力平衡得出物理關(guān)系等式.
證明簡諧運動,我們需要找出回復(fù)力與位移的關(guān)系去說明問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,帶電量分別為4q和-q的小球A、B固定在水平放置的光滑絕緣細(xì)桿上,相距為d.若桿上套一帶電小環(huán)C,帶電體A、B和C均可視為點電荷.求小環(huán)C的平衡位置.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,帶電量分別為-2Q和-4Q的兩個完全相同的金屬球A、B,放在光滑絕緣的水平面上,今讓金屬球A、B分別自M、N兩點以相等的動能相向運動,當(dāng)兩球剛好接觸時,兩球速度恰好為零,兩球帶電量重新分布,設(shè)這段時間為t0,然后兩球又向相反方向運動,設(shè)返回M、N兩點經(jīng)歷的時間分別為t1、t2則(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,帶電量分別為4q和-q的小球A、B固定在水平放置的光滑絕緣細(xì)桿上,相距為d.若桿上套一帶電小環(huán)C,它可在桿上靜止,帶電體A、B和C均可視為點電荷,可移動.則小環(huán)C帶
電,電荷量為
4q
4q
,C的平衡位置在B球
側(cè)(填“左”或“右”)到小球B的距離為
d
d

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2007?江蘇)如圖所示,帶電量分別為4q和-q的小球A、B固定在水平放置的光滑絕緣細(xì)桿上,相距為d.若桿上套一帶電小環(huán)C,帶電體A、B和C均可視為點電荷.
(1)求小環(huán)C的平衡位置.
(2)若小環(huán)C帶電量為q,將小環(huán)拉離平衡位置一小位移x(|x|?d)后靜止釋放,試判斷小環(huán)C能否回到平衡位置.(回答“能”或“不能”即可)
(3)若小環(huán)C帶電量為-q,將小環(huán)拉離平衡位置一小位移x(|x|?d)后靜止釋放,試證明小環(huán)C將作簡諧運動.
(提示:當(dāng)α?1時,則 
1(1+α)n
≈1-nα

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?虹口區(qū)一模)如圖所示,帶電量分別為4q和-q的小球A、B固定在水平放置的光滑絕緣細(xì)桿上,相距為d.若桿上套一帶電小環(huán)C,帶電體A、B和C均可視為點電荷.則小環(huán)C的平衡位置為
在AB連線的延長線上距離B為d處
在AB連線的延長線上距離B為d處
,若小環(huán)C帶電量為q,將小環(huán)拉離平衡位置一小位移x(|x|?d)后靜止釋放,試判斷小環(huán)C能否回到平衡位置
不能
不能
.(選填“能”或“不能”)

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