3．彈簧振子以O(shè)點(diǎn)為平衡位置做簡諧運(yùn)動，從振子通過O點(diǎn)開始計(jì)時(shí)，振子第一次到達(dá)M點(diǎn)用了0.2s，又經(jīng)過0.4s第二次通過M點(diǎn)，則振子第三次通過M點(diǎn)大約還要經(jīng)過1.2s．

分析 根據(jù)振動周期的定義：振子完成一次全振動所用的時(shí)間，確定彈簧振子的周期，畫出振子的運(yùn)動路線，求出振子第三次通過M點(diǎn)還要經(jīng)過的時(shí)間可能值．

解答 解：從振子通過O點(diǎn)開始計(jì)時(shí)，振子第一次到達(dá)M點(diǎn)用了0.2s，又經(jīng)過0.4s第二次通過M點(diǎn)，所以振子的振動周期為T=4×（0.2s+$\frac{1}{2}$×0.4s）=1.6s，
則振子第三次通過M點(diǎn)還要經(jīng)過的時(shí)間是t=T-t2=1.6s-0.4s=1.2s．
故答案為：1.2s

點(diǎn)評 本題的解題關(guān)鍵是畫出振子的運(yùn)動路線，根據(jù)簡諧運(yùn)動的對稱性，求出振動周期，再求解時(shí)間．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

6．因?yàn)榇螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打點(diǎn)一次，在最初的0.02s內(nèi)物體下落距離應(yīng)為0.002m，所以應(yīng)從幾條紙帶中盡量挑選點(diǎn)跡清晰呈一直線且第一、二點(diǎn)間接近2mm的紙帶進(jìn)行測量．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

14．用發(fā)光二極管制成的LED燈具有發(fā)光效率高、使用壽命長等優(yōu)點(diǎn)，在生產(chǎn)與生活中得到廣泛應(yīng)用．發(fā)光二極管具有單向?qū)щ娦�，正反向電阻相差較大．
（1）某同學(xué)先用如圖1所示的多用電表來判斷發(fā)光二極管的正負(fù)極，下列操作正確的是D

A．測量前應(yīng)旋動部件T，使指針對準(zhǔn)電流的“0”刻線．
B．測量電阻時(shí)，將K旋轉(zhuǎn)到電阻擋的適當(dāng)位置，然后將兩表筆短接時(shí)，旋動部件S，使指針對準(zhǔn)電阻的“0”刻線．
C．為了使表筆與二極管兩端接觸良好，應(yīng)采用如圖2所示的操作，用手指將兩表筆與待測電阻的兩端壓緊進(jìn)行測量．
D．測量時(shí)，若發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度過小（此時(shí)旋鈕K指在“×l00”），為了得到比較準(zhǔn)確的測量結(jié)果，將K旋轉(zhuǎn)到電阻擋“×1k”的位置．
（2）該同學(xué)使用多用電表歐姆擋的“×100”擋來測量二極管的正反向電阻，將紅、黑表筆分別與二極管“長腳”和“短腳”接觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針幾乎不動．調(diào)換接觸腳后，指針偏轉(zhuǎn)情況如圖3所示，由圖可讀出此時(shí)二極管的正向阻值為1300Ω．

（3）該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖4所示的電路測量發(fā)光二極管的正向電阻，則發(fā)光二極管的“短腳”應(yīng)與圖4中a（選填“a”或“b”）端連接．
（4）按圖4的電路圖將圖5中的實(shí)物連線補(bǔ)充完整．該同學(xué)在開關(guān)閉合之前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片滑至c端（填“c”或“d”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．遠(yuǎn)距離輸電中，為了減小輸電過程中的電能損失，下列說法正確的是（　�。�
A．要減小輸電損失，只有減小輸電電阻
B．由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$得到，輸電電壓越小，輸電損失越小
C．若輸電功率不變，提高輸電電壓，將提高輸電效率
D．提高輸電電壓會減小輸電電流，但不能減小輸電損失

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，彈簧的一端固定，另一端連接一個(gè)物塊，彈簧質(zhì)量不計(jì)，物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）的質(zhì)量為m，在水平桌面上沿x軸運(yùn)動，與桌面間的摩擦忽略不計(jì)，以彈簧原長時(shí)物塊的位置為坐標(biāo)原點(diǎn)O，當(dāng)彈簧的伸長量為x時(shí)，物塊所受彈簧彈力大小為F=kx，k為常量．
（1）請畫出F隨x變化的示意圖；并根據(jù)F-x圖象求物塊沿x軸從O點(diǎn)運(yùn)動到位置x的過程中彈力所做的功．
（2）若不計(jì)一切阻力，物塊以O(shè)為平衡位置傲簡諧運(yùn)動，經(jīng)過平衡位置時(shí)速度為v，求此彈簧振子的振幅A．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示為一彈簧振子，O為平衡位置，以向右為正方向，振子在B、C之間振動時(shí)（　�。�
A．B→O位移為負(fù)，速度為正B．O→C位移為正，速度為負(fù)
C．C→O位移為負(fù)，速度為正D．O→B位移為正，速度為負(fù)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．傳送帶與平板緊靠在一起，且上表面在同一水平面內(nèi)，兩者長度分別為L1=2.5m、L2=2m．傳送帶始終保持以速度v勻速運(yùn)動．現(xiàn)將一滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）輕放到傳送帶的左端，然后平穩(wěn)地滑上平板．已知：滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，滑塊與平板、平板與支持面的動摩擦因數(shù)分別為μ1=0.3、μ2=0.1，滑塊、平板的質(zhì)量均為m=2kg，g取10/s2．求：

（1）若滑塊恰好不從平板上掉下，求v的大�。�
（2）若v=6m/s，求滑塊離開平板時(shí)的速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

12．如圖所示，彈簧振子在光滑水平面上以振幅A做簡諧運(yùn)動，質(zhì)量為M的滑塊上面放一個(gè)質(zhì)量為m的砝碼，砝碼隨滑塊一起做簡諧運(yùn)動，已知彈簧的勁度系數(shù)為k，試求：
（1）當(dāng)滑塊運(yùn)動到振幅一半時(shí)，砝碼所受回復(fù)力有多大？
（2）當(dāng)砝碼與滑塊的動摩擦因數(shù)為μ時(shí)，要使砝碼與滑塊不發(fā)生相對滑動的最大振幅為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．甲、乙兩個(gè)物體在同一直線上運(yùn)動，它們的速度圖象如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．在0～t1時(shí)間內(nèi)，甲的加速度大于乙的加速度，且方向相反
B．在0～t1時(shí)間內(nèi)，甲、乙加速度方向相同
C．在0～t2時(shí)間內(nèi)，甲、乙都做單向直線運(yùn)動
D．在0～t2時(shí)間內(nèi)，甲、乙的加速度方向始終相同

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