【題目】兩位同學(xué)在探究“兩個互成角度的力的合成”的實驗中,利用圖釘、木板、橡皮條、細(xì)繩套、彈簧測力計、白紙、刻度尺等器材進行有關(guān)實驗。
(1)其主要實驗步驟如下:
①將圖釘、白紙固定在木板上,把系好細(xì)繩套的橡皮筋掛在圖釘上
②用兩個彈簧測力計互成角度的拉伸橡皮筋,記錄此時兩個測力計的讀數(shù)F1、F2及其方向
③用一個彈簧測力計拉伸橡皮筋,并記錄此測力計的讀數(shù)F及其方向
④在白紙上作出三個力的圖示,并探究它們的關(guān)系
以上步驟中,存在問題的步驟是_________。(填寫步驟前的序號)
(2)如圖甲、乙所示是這兩名同學(xué)探究得到的結(jié)果,則可判定其中______(填“甲”或“乙”)實驗結(jié)果是尊重實驗事實的。
(3)兩彈簧測力計拉力的圖示已在圖丙中作出,方格每邊的長度表示1.0N,按照作圖法可得合力的大小為_________N。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
【答案】②③ 甲 7.0(6.9~7.2)
【解析】
(1)[1] ①將圖釘、白紙固定在木板上,應(yīng)該是:用圖釘把橡皮條的一端固定在木板上,而不是把系好細(xì)繩套的橡皮筋掛在圖釘上,故步驟①有問題;
②用兩個彈簧測力計互成角度的拉伸橡皮筋,記錄此時兩個測力計的讀數(shù)F1、F2及其方向,還要記錄結(jié)點O點的位置,故步驟②有問題;
③用一個彈簧測力計拉伸橡皮筋,把橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點拉到位置O,并記錄此測力計的讀數(shù)F及其方向,故步驟③有問題;
④在白紙上作出三個力的圖示,并探究它們的關(guān)系,故步驟④沒有問題。
故存在問題的步驟是①②③
(2)[2] 實驗測的彈力方向沿繩子方向,由于誤差的存在,作圖法得到的合力與實驗值有一定的差別,故甲更符合實驗事實.
(3)[3] 已知分力求合力,根據(jù)平行四邊形定則作圖,如圖:
故合力為7.0N。
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【題目】如圖所示,電路中接一電動勢為4V、內(nèi)阻為2Ω的直流電源,電阻R1、R2、R3、R4的阻值均為4Ω,電容器的電容為30μF,電流表的內(nèi)阻不計,當(dāng)電路穩(wěn)定后,求:
【1】電流表的讀數(shù)
【2】電容器所帶的電荷量
【3】如果斷開電源,通過R2的電荷量
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【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的物體靜止在地面上,物體上面連著一個輕彈簧,用手拉住彈簧上端上移H,將物體緩緩提高h(yuǎn),拉力F做功WF,不計彈簧的質(zhì)量,則下列說法正確的是( )
A.重力做功﹣mgh,重力勢能減少mgh
B.彈力做功﹣WF,彈性勢能增加WF
C.重力勢能增加mgh,彈性勢能增加FH
D.重力勢能增加mgh,彈性勢能增加WF﹣mgh
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【題目】如圖甲所示為某同學(xué)研究自感現(xiàn)象的實驗電路圖。用電流傳感器顯示出在t=1×10-3 s時斷開開關(guān)前后一段時間內(nèi)各時刻通過線圈L的電流如圖乙。已知電源電動勢E=6 V,內(nèi)阻不計,燈泡R1的阻值為6 Ω,電阻R的阻值為2 Ω。
(1)線圈的直流電阻RL=________Ω。
(2)開關(guān)斷開時,該同學(xué)觀察到的現(xiàn)象是______________,開關(guān)斷開瞬間線圈產(chǎn)生的自感電動勢是________________ V。
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【題目】如圖所示,在距水平地面高h=0.80m的水平桌面左邊緣有一質(zhì)量mA=1.0kg的物塊A以v0=5.0m/s的初速度沿桌面運動,經(jīng)過位移s=1.8m與放在桌面右邊緣O點的物塊B發(fā)生正碰,碰后物塊A的速度變?yōu)?/span>0,物塊B離開桌面后落到地面上。設(shè)兩物塊均可視為質(zhì)點,它們的碰撞時間極短,物塊A與桌面間的動摩擦因數(shù)μ=0.25,物塊B的質(zhì)量mB=1.6kg,重力加速度g=10m/s2。求:
(1)兩物塊碰撞前瞬間,物塊A的速度大小vA;
(2)物塊B落地點到桌邊緣O點的水平距離x;
(3)物塊A與B碰撞的過程中系統(tǒng)損失的機械能E。
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【題目】關(guān)于電場,下列說法正確的是( )
A. 由E=知,若q減半,則該處電場強度為原來的2倍
B. 由E=k知,E與Q成正比,而與r2成反比
C. 由E=k知,在以Q為球心,以r為半徑的球面上,各處場強均相同
D. 電場中某點場強方向就是該點所放電荷受到的靜電力的方向
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【題目】在物理學(xué)中,研究微觀物理問題可以借鑒宏觀的物理模型,可使問題變得更加形象生動。彈簧的彈力和彈性勢能變化與分子間的作用力以及分子勢能變化情況有相似之處,因此在學(xué)習(xí)分子力和分子勢能的過程中,我們可以將兩者類比,以便于理解。
(1)質(zhì)量相等的兩個小球用勁度系數(shù)為k,原長為l0的輕彈簧相連,并置于光滑水平面上。現(xiàn)給其中一個小球沿著彈簧軸線方向的初速度,整個系統(tǒng)將運動起來,已知在此后的運動過程中彈簧的彈性勢能大小Ep與彈簧的長度l的關(guān)系如圖甲所示。
①請說明曲線斜率的含義;
②已知彈簧最小長度為l1,求彈簧的最大長度l2為多大?
(2)研究分子勢能是研究物體內(nèi)能的重要內(nèi)容。已知某物體中兩個分子之間的勢能Ep與兩者之間距離r的關(guān)系曲線如圖乙所示。
①由圖中可知,兩分子間距離為r0時,分子勢能最小,請說出r=r0時兩分子間相互作用力的大小,并定性說明曲線斜率絕對值的大小及正負(fù)的物理意義;
②假設(shè)兩個質(zhì)量相同的分子只在分子力作用下繞兩者連線的中點做勻速圓周運動,當(dāng)兩者相距為r1時,分子的加速度最大,此時兩者之間的分子勢能為Ep1,系統(tǒng)的動能與分子勢能之和為E。請在如圖乙所示的Ep—r曲線圖像中的r軸上標(biāo)出r1坐標(biāo)的大致位置,并求出此時兩分子之間的分子作用力大小。
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【題目】如圖所示,質(zhì)量均為1.0kg的木板A和半徑為0.2m的光滑圓弧槽B靜置在光滑水平面上,A和B接觸但不粘連,B左端與A相切,F(xiàn)有一質(zhì)量為2.0kg的小滑塊C以5m/s的水平初速度從左端滑上A,C離開A時,A的速度大小為1.0m/s。已知A、C間的動摩擦因數(shù)為0.5,重力加速度g取10m/s2。下列說法正確的是( 。
A.木板A的長度為0.85m
B.滑塊C能夠離開B且離開B后做豎直上拋運動
C.整個過程中A、B、C組成的系統(tǒng)水平方向動量守恒
D.B的最大速度為5m/s
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【題目】投飛鏢是深受人們喜愛的一種娛樂活動。某運動員將一枚飛鏢從高于靶心的位置水平投向豎直懸掛的靶盤,結(jié)果飛鏢打在靶心的正下方,如圖3所示。假設(shè)飛鏢運動過程中所受空氣阻力不計,在其他條件不變的情況下,為使飛鏢命中靶心,該運動員在下次投擲時應(yīng)該采取的正確方法是
A. 適當(dāng)增大飛鏢投出時的初速度
B. 適當(dāng)減小飛鏢投出時的高度
C. 到離靶盤稍遠(yuǎn)些的地方投飛鏢
D. 換用質(zhì)量稍大些的飛鏢
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