【題目】如圖,已知斜面傾角30°,物體A質(zhì)量mA=0.4kg,物體B質(zhì)量mB=0.7kg,H=0.5m。B從靜止開始和A一起運動,B落地時速度v=2m/s。若g取10m/s2,繩的質(zhì)量及繩的摩擦不計,求:
(1)物體A與斜面間的動摩擦因數(shù)。
(2)物體A沿足夠長的斜面滑動的最大距離。
【答案】(1)(2)
【解析】
分別對A和B進行受力分析,如圖。
(1)對A、B列運動方程,對A有:
T – mAgsinθ-f=mAa1; FN=mAgcosθ ; f=μFN
對B有:mBg-T=mBa1
整合以上各式得:mBg-mBa - mAgsinθ -μmAgcosθ=ma1(1)
對B的運動情況,有:v2=2a1H(2)
由(1)(2)代入數(shù)據(jù)得a1=4m/s2,μ=0.17
(2)B落地后,繩子松弛,不再對A有拉力T的作用,此時A有mAgsinθ+f=mAa2;FN=mAgcosθ ; f=μFN整理得:a2=6.5m/s2,方向沿斜面向下,因此A繼續(xù)沿斜面向上做勻減速運動,位移為x=v2/2a2=4/13m。物體沿斜面滑動的最大距離為s=x+H=21/26m。
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【題目】如圖所示,在真空云室中的矩形ABCD區(qū)域內(nèi)存在方向垂直紙面向外的勻強磁場,靜止放置在O點的鈾238原子核發(fā)生衰變,放出射線后變成某種新的原子核,兩段曲線是反沖核(新核)和射線的徑跡,曲線OQ為圓弧,x軸過O點且平行于AB邊。下列說法正確的是( )
A.該衰變方程為:
B.曲線OQ是射線的徑跡曲線
C.改變磁感應(yīng)強度的大小,反沖核和射線圓周運動半徑的比值隨之改變
D.OP是射線的徑跡,曲線OQ是反沖核的徑跡
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【題目】如圖所示,一折桿固定在小車上,∠A=θ,B端固定一個質(zhì)量為m的小球,設(shè)小車向右的加速度為a,AB桿對小球的作用力大小為F,則下列說法正確的是:
A. 當(dāng)a=0時,F=,方向沿AB桿
B. 當(dāng)a=gtanθ時,F=,方向沿AB桿
C. 無論a取何值,F都等于m ,方向都沿AB桿
D. 無論a取何值,F都等于m ,方向與AB桿所在直線無關(guān)
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【題目】如圖,在傾角為的角錐體表面上對稱地放著可視為質(zhì)點的A、B兩個物體,用一輕質(zhì)繩跨過固定在頂部的光滑的定滑輪連接在一起,開始時繩子繃直但無張力。已知A、B兩個物體的質(zhì)量分別為m和2m,它們與豎直軸的距離均為r=1m,兩物體與角錐體表面的動摩擦因數(shù)為0.8,認為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度為g=10m/s2,某時刻起,圓錐體繞豎直軸緩慢加速轉(zhuǎn)動,加速轉(zhuǎn)動過程中A、B兩物體始終與角錐體保持相對靜止,則下列說法正確的是( 。
A.繩子沒有張力之前,B物體受到的靜摩擦力在增加
B.繩子即將有張力時,轉(zhuǎn)動的角速度
C.在A、B滑動前A所受的靜摩擦力一直在增加
D.在A、B即將滑動時,轉(zhuǎn)動的角速度
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【題目】放在水平地面上的一物塊,受到方向不變的水平推力F的作用,F的大小與時間t的關(guān)系和物塊速度v與時間t的關(guān)系如圖所示。取重力加速度g=10m/s2。由此兩圖線可以求得物塊的質(zhì)量m和物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)μ分別為( )
A.m=0.5kgB.μ=0.4C.m=1kgD.μ=
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【題目】兩相同帶電小球,帶有等量的同種電荷,用等長的絕緣細線懸掛于 O 點,如圖所示,平衡時,兩小球相距 r,兩小球的直徑比 r 小得多,可視為點電荷,此時兩小球之間的靜電力大小為 F。若將兩小球的電量同時各減少一半,當(dāng)他們重新平衡時
A.兩小球間的距離大于 r/2
B.兩小球間的距離小于 r/2
C.兩小球間的靜電力等于 F/2
D.兩小球間的靜電力等于 F
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【題目】手提電腦散熱底座一般設(shè)置有四個卡位用來調(diào)節(jié)角度。如圖甲所示,某同學(xué)將電腦放在散熱底座上,為了獲得更好的舒適度,由原卡位4調(diào)至卡位1增大傾角如圖乙,電腦始終處于靜止狀態(tài),則
A. 電腦受到4個力的作用
B. 電腦受到的合力變大
C. 散熱器對電腦的作用力方向豎直向上
D. 電腦受到的重力和支持力的合力變小
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【題目】如圖所示,某質(zhì)點在共點力F1,F2,F3(互成120°)作用下處于靜止狀態(tài),現(xiàn)將F1逆時針旋轉(zhuǎn)60°,其它力均保持不變,那么該質(zhì)點的合力大小為( )
A.F1B.F2+F1C.F3D.F1+F2
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【題目】物理課上,老師做了一個奇妙的“跳環(huán)實驗”。如圖,她把一個帶鐵芯的線圈L、開關(guān)S和電源用導(dǎo)線連接起來后。將一金屬套環(huán)置于線圈L上,且使鐵芯穿過套環(huán)。閉合開關(guān)S的瞬間,套環(huán)立刻跳起。某同學(xué)另找來器材再探究此實驗。他連接好電路,經(jīng)重復(fù)試驗,線圈上的套環(huán)均未動。對比老師演示的實驗,下列四個選項中,導(dǎo)致套環(huán)未動的原因可能是
A. 線圈接在了直流電源上 B. 電源電壓過高
C. 所選線圈的匝數(shù)過多 D. 所用套環(huán)的材料與老師的不同
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