如圖所示,質(zhì)量為50kg的人通過跨過定滑輪的輕繩牽引質(zhì)量為20kg的物體,當(dāng)繩與水平面成60°角時,物體處于靜止狀態(tài).不計滑輪與繩的摩擦,求地面對人的支持力和摩擦力大小.
人和重物靜止,對物體進行分析得到,繩的拉力F等于物重200N;人受到四個力的作用,如圖所示.

將繩的拉力F分解得:
水平方向:Fx=Fcos60°=200×
1
2
=100N
豎直方向:Fy=Fsin60°=200×
3
2
=100
3
N
根據(jù)平衡條件得
在x軸上,f=Fx=100N
在y軸上:N=G-Fy=500N-100
3
N=327N
答:地面對人的支持力是327N,摩擦力是100N.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖,傾角θ=30°的斜面固定在水平地面上,物塊A重力G=20N,物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.4
3
,物塊放在斜面上.試求:
(1)當(dāng)物塊在斜面上靜止時,物塊受到的摩擦力f1的大小和方向;
(2)若用平行斜面向下的力F1拉物塊沿斜面向下勻速運動,F(xiàn)1為多大?
(3)若用平行斜面向上的力F2拉物塊沿斜面向上勻速運動,F(xiàn)2為多大?此時物塊對斜面的摩擦力f2的大小和方向如何?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

按要求作圖:
(1)如圖1,重為50N的球體靜放在地面,請用力的圖示畫出其受到的一對平衡力.
(2)請分析圖2、3中物體A、B的受力情況后用力的示意圖畫出它們所受到的所有彈力和重力.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示(a),一條長為3L的絕緣絲線穿過兩個質(zhì)量都是m的小金屬環(huán)A和B,將絲線的兩端共同系于天花板上的O點,使金屬環(huán)帶電后,便因排斥而使絲線構(gòu)成一個等邊三角形,此時兩環(huán)恰處于同一水平線上,若不計環(huán)與線間的摩擦,求金屬環(huán)所帶電量是多少?某同學(xué)在解答這道題時的過程如下:
設(shè)電量為q,小環(huán)受到三個力的作用,拉力T、重力mg和庫侖力F,受力分析如圖b,由受力平衡知識得,k
q2
L2
=mgtan30°,q=
3
mgL2
3k

你認為他的解答是否正確?如果不正確,請給出你的解答.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,直立于水平地面的矩形筒中靠筒壁放著正方體鐵塊,其右上方頂著一個光滑的、質(zhì)量為m的斜劈.則下列判斷正確的是( 。
A.左側(cè)筒壁所受壓力可能小于右側(cè)筒壁所受壓力
B.只改變矩形筒的寬度時,斜劈對鐵塊的壓力不變
C.只增大斜劈的夾角α,筒底受到的壓力變小
D.在斜劈上施加一個豎直向下的力F,有可能使筒向右移動

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,一個重600N的人,用200N的力通過繩子和光滑定滑輪拉一個靜止在地面上重400N的物體M,則地面對M的彈力(支持力)有多大?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

a,b為完全相同的截面為直角的楔形物體,分別在垂直于斜邊的恒力F1,F(xiàn)2的作用下靜止在相同的豎直墻面上,如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.a(chǎn),b受力個數(shù)一定相同
B.F1,F(xiàn)2大小一定相等
C.a(chǎn),b所受摩擦力方向一定沿墻面向上
D.b物體受到的摩擦力小于a受到的摩擦力

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

如圖所示,A、B兩物體的重力分別是GA=3N,GB=4N,A用細繩懸掛在天花板上,B放在水平地面上,連接A、B間的輕彈簧的彈力F=2N,則繩中張力T及B對地面的壓力N的可能值分別是( 。
A.7N和2NB.5N和2NC.1N和6ND.2N和5N

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

質(zhì)量為6kg的木塊放在木板上,當(dāng)木板與水平方向的夾角為37°時,木塊恰能沿木板勻速下滑.當(dāng)木板水平放置時,要使木塊能沿木板勻速滑動,應(yīng)給木塊施加多大的水平拉力?(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2

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同步練習(xí)冊答案