如圖所示，光滑水平面上，一物塊以速率，向右做勻速直線運動，當物體運動到P點時，對它施加一水平向左的恒力。過一段時間，物體向反方向運動再次通過P點，則物體再次通過P點時的速率（  ）
A．大于vB．小于v
C．等于vD．無法確定
C
 全過程合外力做功為零，動能增量為零，初、末速率相等。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，A一是傾角為θ的粗糙直軌道，一CD是光滑的圓弧軌道，A一恰好在一點與圓弧相切，圓弧的半徑為R．一個質(zhì)量為m的物體（可視為質(zhì)點）從直軌道的P點由靜止釋放，結(jié)果它在兩軌道之間做往復運動．已知P點與圓弧的圓心O等高，物體與軌道A一間的動摩擦因素為μ，求：
（1）物體做往復運動的過程中，在軌道A一9通過的總路程．
（2）物體對圓弧軌道最低點E的最小壓力．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖16所示是2008年北京奧運會上我國某優(yōu)秀運動員跳水運動員在跳臺上騰空而起的英姿，跳臺距水面高度為10m，此時她恰好到達最高位置，估計此時她的重心離跳臺臺面的高度為1m，當她下降到手觸及水面時雙手伸直，雙手做一個翻掌壓水花的動作。這時她的重心離水面大約也是1m，若從最高點到手觸及水面的過程中其重心看作自由落體運動，那么：入水之后，她的重心能下沉到離水面約2.5m處，試估算水對她的阻力約是重力多少倍？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

光滑水平地面上停放著一輛質(zhì)量m=2kg的平板車，質(zhì)量M=4kg可視為質(zhì)點的小滑塊靜放在車左端，滑塊與平板車之間的動摩擦因數(shù)μ＝0.3，如圖所示．一水平向右的推力F＝24N作用在滑塊M上0.5s撤去，平板車繼續(xù)向右運動一段時間后與豎直墻壁發(fā)生碰撞，設碰撞時間極短且車以原速率反彈，滑塊與平板之間的最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等，平板車足夠長，以至滑塊不會從平板車右端滑落，g取10m/s2．求：

（1）平板車第一次與墻壁碰撞后能向左運動的最大距離s多大？此時滑塊的速度多大？
（2）平板車第二次與墻壁碰撞前的瞬間速度v2多大？
（3）為使滑塊不會從平板車右端滑落，平
板車l至少要有多長？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖所示,質(zhì)量為M、長為L的長木板放在光滑的水平面上,一質(zhì)量也為M的物塊(可視為質(zhì)點)以一定的初速度從左端沖上木板.如果長木板是固定的,物體恰好停在木板的右端.如果長木板不固定,則物塊沖上長木板后,相對長木板滑行的距離是(    )
A．LB．3L/4C．L/2D．L/4

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在秦皇島旅游景點之一的南戴河滑沙場有兩個坡度不同的滑道AB和（均可看作斜面），甲、乙兩名旅游者分別乘兩個相同完全的滑沙橇從A點由靜止開始分別沿AB和滑下，最后都停在水平沙面BC上，如圖所示。設滑沙橇和沙面間的動摩擦因數(shù)處處相同，斜面與水平面連接處可認為是圓滑的，滑沙者保持一定姿勢坐在滑沙橇上不動。則下列說法中正確的是 （  ）
A．甲在B點的動能一定大于乙在B′點的動能
B．甲滑行的總路程一定大于乙滑行的總路程
C．甲在B點的動量一定大于乙在點的動量
D．甲全部滑行的水平位移一定大于乙全部滑行位移

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，甲圖是用來使帶正電的離子加速和偏轉(zhuǎn)的裝置．乙圖為該裝置中加速與偏轉(zhuǎn)電場的等效模擬．以y軸為界，左側(cè)為沿x軸正向的勻強電場，場強為E．右側(cè)為沿y軸負方向的勻強電場．已知OA⊥AB，OA=AB，且OB間的電勢差為U0．若在x軸的C點無初速地釋放一個電荷量為q、質(zhì)量為m的正離子（不計重力），結(jié)果正離子剛好通過B點，求：

（1）CO間的距離d；
（2）粒子通過B點的速度大�。�

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，質(zhì)量為m的物體，在沿斜面方向的恒力F的作用下，沿粗糙的斜面勻速地由A點運動到B點，物體上升的高度為h．則運動過程中（　�。�
A．物體所受各力的合力做功為零
B．物體所受各力的合力做功為mgh
C．恒力F與摩擦力的合力做功為mgh
D．物體克服重力做功為mgh

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，Q為固定的正點電荷，A、七兩點在Q的正上方和&n七sp;Q相距分別為&n七sp;h和0.地5h，將另一點電荷從&n七sp;A點由靜止釋放，運動到七點時速度正好又變?yōu)榱悖舸穗姾稍贏點處的加速度大小為 

      


      
3
      我
      g，試求：
      （五）此電荷在七點處的加速度．
      （地）A、七兩點間的電勢差（用Q和h表示）
      

			
      

			
      
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