【題目】人類利用的大部分能量都是直接或間接來(lái)自于太陽(yáng)能.在太陽(yáng)內(nèi)部,氫原子核在超高溫下發(fā)生 , 釋放出巨大的 . 今天我們開(kāi)采化石燃料來(lái)獲取能量,實(shí)際上是在開(kāi)采上億年前地球所接收的 .
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量m1=0.3 kg的小車靜止在光滑的水平面上,車長(zhǎng)L=1.5 m,現(xiàn)有質(zhì)量m2=0.2 kg可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊,以水平向右的速度v0=2 m/s從左端滑上小車,最后在車面上某處與小車保持相對(duì)靜止.物塊與車面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,取g=10 m/s2,求:
(1)物塊在車面上滑行的時(shí)間t;
(2)要使物塊不從小車右端滑出,物塊滑上小車左端的速度v0′不超過(guò)多少.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】勻速運(yùn)動(dòng)的汽車上有一個(gè)蘋(píng)果自由落下,關(guān)于蘋(píng)果的運(yùn)動(dòng)下列說(shuō)法正確的是( )
A.在汽車上看蘋(píng)果做自由落體運(yùn)動(dòng)
B.在汽車上看蘋(píng)果在下落的同時(shí)向車后運(yùn)動(dòng)
C.在地面上看蘋(píng)果做自由落體運(yùn)動(dòng)
D.在地面上看蘋(píng)果做平拋運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量為2kg的物體放在水平地面上,物體與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,現(xiàn)給物體加一個(gè)水平拉力F,物體恰能在水平面上勻速運(yùn)動(dòng),若在該物體運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,突然將拉力F改為大小不變,方向斜向上的拉力(如圖示),求:
(1)水平拉力F的大;
(2)F力斜向上拉時(shí)物體受到的摩擦力的大小是多少.(取g="10" m/s2)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一束可見(jiàn)光a由三種單色光m、p、n組成.光束a通過(guò)三棱鏡后的情況如圖所示,檢測(cè)發(fā)現(xiàn)單色光p能使某種金屬產(chǎn)生光電效應(yīng),下列敘述正確的是( )
A.真空中單色光m的波長(zhǎng)小于n的波長(zhǎng)
B.單色光m的頻率大于n的頻率
C.單色光n一定可以使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)
D.在三棱鏡中,單色光m的傳播速度小于n的傳播速度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用兩個(gè)相同的小量程電流表,分別改裝成立兩個(gè)量程不同的大量程電流表A1、A2,若把A1、A2分別采用串聯(lián)或并聯(lián)的方式接入電路,如圖所示,則閉合開(kāi)關(guān)后,下列有關(guān)電表的示數(shù)和電表指針偏轉(zhuǎn)角度的說(shuō)法正確的是( )
A.圖(a)中的A1,A2的示數(shù)相同
B.圖(a)中的A1,A2的指針偏角相同
C.圖(b)中的A1,A2的示數(shù)和偏角都不同
D.圖(b)中的A1,A2的指針偏角相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在光滑的水平面上有一木板A,其質(zhì)量為M,木板A的左端有一小滑塊B(可視為質(zhì)點(diǎn)),其質(zhì)量為m,滑塊和木板均處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知滑塊和木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ。
(1)如圖1所示,在光滑水平面的右端固定一豎直彈性擋板,現(xiàn)使滑塊B在極短的時(shí)間內(nèi)獲得水平向右的速度v0,然后沿著木板滑動(dòng),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,在木板A與擋板碰撞之前,滑塊和木板具有共同速度。
a.求在木板A與擋板碰撞之前,滑塊和木板共同速度的大。
b.木板A與擋板碰撞,其碰撞時(shí)間極短且沒(méi)有機(jī)械能損失,即木板碰后以原速率彈回。若滑塊B開(kāi)始運(yùn)動(dòng)后始終沒(méi)有離開(kāi)木板的上表面,求木板的最小長(zhǎng)度。
(2)假定滑塊和木板之間的最大靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力相等且木板足夠長(zhǎng)。如圖2所示,現(xiàn)給滑塊施加一隨時(shí)間t增大的水平力F=kt(k是常量),方向水平向右,木板和滑塊加速度的大小分別為a1和a2,請(qǐng)定性畫(huà)出a1和a2隨時(shí)間t變化的圖線。
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