【題目】我們?nèi)粘Ｉ钏峒暗?/span>“四維空間”，大多數(shù)都是指愛因斯坦在他的《廣義相對論》和《狹義相對論》中提及的“四維時空”概念。根據(jù)這一概念，我們的宇宙是由時間和空間構(gòu)成。這說明（ ）

A．牛頓力學體系存在對宇宙認識的誤區(qū)

B．科學的發(fā)展帶來人類思維方式的改變

C．愛因斯坦的相對論揭示了宇宙的真相

D．相對論推動了20世紀科學技術(shù)的進步

【答案】B

【解析】

試題材料意在強調(diào)相對論對人類的影響，而不是牛頓力學體系的局限性，故A項錯誤；相對論提及的“四維時空”概念影響了人們的日常生活和對宇宙的認識，故B項正確；在愛因斯坦的相對論下，宇宙是由時間和空間構(gòu)成的，但由材料無法確定這是否是宇宙的真相，故C項錯誤；材料強調(diào)的是相對論對人們認知和思維的影響，而不是對科學技術(shù)發(fā)展的影響，故D項錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“物體運動時，質(zhì)量會隨著物體運動速度的增大而增加，同時，空間和時間也會隨著物體運動速度的變化而變化，即還會發(fā)生尺縮效應和鐘慢效應�！边@一理論誕生的重要意義在于

A. 首次將人類置于世界和社會的中心

B. 首次用科學方法精準描述宇宙運行規(guī)律

C. 突破了經(jīng)典物理學體系存在的局限

D. 使人類對微觀世界的認識有革命性進步

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】虛線A．B．C．d表示勻強電場中的4個等勢面。兩個帶電粒子M、N（重力忽略不計，也不考慮兩粒子間的相互作用）以平行于等勢面的初速度射入電場，運動軌跡分別如圖中MPN和NQM所示。已知M是帶正電的粒子，則下列說法中正確的是（ ）

A．N一定也帶正電

B．a處的電勢高于b處的電勢，a處的電場強度大于b處的電場強度

C．帶電粒子N的動能減小，電勢能增大

D．帶電粒子N的動能增大，電勢能減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列語句的描述中，有關(guān)速度的含義是指平均速度的是(　　)

A. 子彈射出槍口的速度是800 m/s，以790 m/s的速度擊中目標

B. 小球在光滑路面上滑行，第3 s末的速度是6 m/s

C. 汽車從甲站行駛到乙站的速度是40 km/h

D. 2013年4月27日，“新飛人”張培萌在全國田徑大獎賽百米比賽中以10秒04的成績奪冠，并以10.34 m/s的速度沖過終點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】中國古代科技取得了輝煌的成就，在很多方面走在世界前列。例如春秋戰(zhàn)國時期，墨家的代表人物墨翟在《墨經(jīng)》中，就已對力做了比較科學的闡述:“力，刑(形)之所以奮也。"這句話的意思是: 力能使物體由靜止開始運動，或使運動的物體運動得越來越快。下列說法中，與墨翟對力的闡述最接近的是( )

A. 力是維持物體運動的原因

B. 力是物體位移變化的原因

C. 力是物體位置變化的原因

D. 力是物體運動狀態(tài)改變的原因

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問題：

材料一 希臘人論道式智慧往往出于個人興趣，沉溺于爭辯和脫離實際。中世紀，人們的注意力集中在“上帝的光環(huán)上”，塵世微不足道�，F(xiàn)代社會的市場化和工業(yè)化構(gòu)成了現(xiàn)代性的歷史前提。對“神圣知識”觀念的打破是現(xiàn)代性發(fā)展的重要結(jié)果，功利主義把近代人從“沉思的生活”轉(zhuǎn)向行動的生活，渴望一種實用知識，使人成為自然的擁有者和主宰者。

在與宗教權(quán)威的斗爭中，人們的價值觀逐漸由中世紀宗教的“信仰-理性”轉(zhuǎn)向“經(jīng)驗-理性”，由此經(jīng)驗證據(jù)逐步取代了傳統(tǒng)權(quán)威，學者傳統(tǒng)與工匠傳統(tǒng)逐漸結(jié)合，人們強調(diào)兩條獲得知識的途徑，即通過推理與經(jīng)驗。觀察從科研的從屬上升到主要地位，由此創(chuàng)立了近代科學的研究方法，打通了科學發(fā)展的康莊大道。

17世紀英國占主導地位的價值觀是清教主義。正是清教的精神氣質(zhì)所固有的種種社會價值導致了對科學的贊許。如文德爾班所言“哲學必須是自然科學——這是當時時代的口號”

——摘編自《論科學精神特質(zhì)的現(xiàn)代性維度》

材料二 成為現(xiàn)代的就是發(fā)現(xiàn)我們自己身處這樣的境況中，它允許我們自己和這個世界去經(jīng)歷冒險、強大、歡樂、成長和變化，但同時又可能摧毀我們所擁有、所知道和所是的一切。它把我們卷入這樣一個巨大的漩渦之中，那兒有永恒的分裂和革新，抗爭和矛盾，含混和痛楚。現(xiàn)代化把人變成現(xiàn)代化主體的同時，也在把他們變成現(xiàn)代化的對象。現(xiàn)代性對立于傳統(tǒng)，其次對立于資產(chǎn)階級文明現(xiàn)代化（對理性、科技、進步等命題的反思），最后對立于現(xiàn)代性自身，即時刻警惕著現(xiàn)代性的任何一副面孔形成新的傳統(tǒng)或權(quán)威。

——《現(xiàn)代性的五副面孔》

（1）結(jié)合材料一，概括近代科學研究方法的基本特征及其在17世紀的最高成就。

（2）結(jié)合相關(guān)史實，闡述近代自然科學得以生成的社會土壤。

（3）試依據(jù)材料并結(jié)合所學知識，解析現(xiàn)代化過程中的這種分裂、矛盾與痛楚。并談談可以從中得到的啟示。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】引力波是指時空彎曲中的漣漪，通過波的形式從輻射源向外傳播。引力波的發(fā)現(xiàn)對于了解宇宙源頭、本質(zhì)和洞悉其未來的歷史具有重要意義。2017年8月17日美國科學家首次發(fā)現(xiàn)雙中子星并合引力波事件，中國第一顆空間X射線天文衛(wèi)星對此次引力波事件發(fā)生進行了成功監(jiān)測，為全面理解該引力波事件和引力波閃的物理機制做出了重要貢獻。據(jù)此判斷，引力波的被探測填補了什么理論的缺失

A. 哥白尼日心說

B. 法拉第的電磁感應

C. 牛頓的經(jīng)典力學體系

D. 愛因斯坦的廣義相對論

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在人類對微觀世界進行探索的過程中，下列說法符合歷史事實的是

A. 貝克勒爾通過對天然放射性現(xiàn)象的研究，發(fā)現(xiàn)了原子中存在原子核。

B. 玻爾推翻了原子的核式結(jié)構(gòu)，并提出了半經(jīng)典的量子化原子模型。

C. 盧瑟福通過α粒子散射實驗，證實了在原子核內(nèi)存在質(zhì)子和中子。

D. 湯姆孫通過對陰極射線的研究發(fā)現(xiàn)了電子，發(fā)現(xiàn)了原子并非不可再分。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法中正確的是

A.原子可以看成質(zhì)點，籃球一定不能看成質(zhì)點

B.物體在平面內(nèi)運動時，位移和路程的大小一定相等

C.第4s是指第3s初到第4s末這段時間

D.選擇不同的參考系，同一物體運動的速度有可能不相同

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