【題目】（1）如圖甲所示為強(qiáng)強(qiáng)同學(xué)在“探究做功與物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中所用的學(xué)生電源，其接線端口應(yīng)選擇________（填“左側(cè)”或“右側(cè)”）。使用該電源選用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)為________（填“乙”或“丙”）

（2）他又利用如圖丁所示裝置進(jìn)行“探究碰撞中的不變量”實(shí)驗(yàn)，在平衡摩擦力操作中應(yīng)把墊片墊在圖丁中平板的________（填“左側(cè)”或“右側(cè)”），該實(shí)驗(yàn)________（填“需要”或“不需要”）測(cè)量?jī)尚≤嚨馁|(zhì)量。

（3）下列兩條紙帶，“探究碰撞中的不變量”實(shí)驗(yàn)的紙帶是________，請(qǐng)計(jì)算出兩小車碰撞以后的速度________。

【答案】右側(cè) 乙 左側(cè) 需要 紙帶2 0.65m/s

【解析】

(1)[1][2]打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用交流電，故實(shí)驗(yàn)中所用的學(xué)生電源，其接線端口應(yīng)選擇右側(cè)，電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電壓為220V，故學(xué)生電源應(yīng)與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器相連，即乙。

(2)[3][4]因?yàn)槠胶饽Σ亮�，故�?yīng)把墊片墊在圖丁中平板的左端，且驗(yàn)證動(dòng)量守恒，動(dòng)量中包含質(zhì)量，故需要測(cè)量質(zhì)量。

(3)[5][6] “探究碰撞中的不變量”實(shí)驗(yàn)的紙帶描述的是前后速度不同的，不是勻速的，故紙帶2是正確的，根據(jù)動(dòng)量守恒可知，碰后速度變小，故碰后速度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)質(zhì)量均為m的物體中間用一勁度系數(shù)為k的輕彈簧拴接，A在上下振動(dòng)時(shí)B始終不脫離地面，當(dāng)A的加速度大小為a時(shí)，地面對(duì)B的彈力為________；當(dāng)B對(duì)地面的壓力為零時(shí)，A在自己的平衡位置上方________距離處，此時(shí)A的加速度大小為________，方向________.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)中的“電磁小火車”，“小火車”本體是兩端都吸有強(qiáng)磁鐵的電池，“軌道”是用裸銅線繞成的螺線管。將干電池與強(qiáng)磁鐵組成的“小火車”放入螺線管內(nèi)，就會(huì)沿螺線管運(yùn)動(dòng)，則（　　）

A.“小火車”通過(guò)兩端磁鐵之間的排斥力而運(yùn)動(dòng)

B.干電池正負(fù)極對(duì)調(diào)后“小火車”運(yùn)動(dòng)方向?qū)⒏淖?/span>

C.“小火車”放入絕緣銅線繞成的螺線管后會(huì)沿螺線管運(yùn)動(dòng)

D.“小火車”放入表面無(wú)絕緣層的裸露銅管后會(huì)沿銅管運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為盧瑟福粒子散射實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖，圖中的顯微鏡可在圓周軌道上轉(zhuǎn)動(dòng)，通過(guò)顯微鏡前相連的熒光屏可觀察粒子在各個(gè)角度的散射情況下列說(shuō)法正確的是

A.在圖中的A、B兩位置分別進(jìn)行觀察，相同時(shí)間內(nèi)觀察到屏上的閃光次數(shù)一樣多

B.在圖中的B位置進(jìn)行觀察，屏上觀察不到任何閃光

C.盧瑟福選用不同金屬箔片作為粒子散射的靶，觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本相似

D.粒子發(fā)生散射的主要原因是粒子撞擊到金原子核后產(chǎn)生反彈

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“研究共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖示．

（1）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是______．

（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是____．

A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

（3）實(shí)驗(yàn)中可減小誤差的措施有____．

A．兩個(gè)分力F1、F2的大小要越大越好

B．兩個(gè)分力F1、F2間夾角應(yīng)越大越好

C．拉橡皮筋時(shí)，彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

D．AO間距離要適當(dāng)，將橡皮筋拉至結(jié)點(diǎn)O時(shí)，拉力要適當(dāng)大些

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用DIS實(shí)驗(yàn)研究在作用力一定的情況下，加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，我們用了如圖所示的裝置.

（a）圖中P是掛在繩子下面的砝碼，1是__________，2是__________，除圖中器材外還需要__________.

（b）實(shí)驗(yàn)時(shí)下列說(shuō)法哪一個(gè)是正確的__________.

A．要測(cè)出小車的質(zhì)量 　B．要測(cè)出砝碼的質(zhì)量

C．小車和砝碼的質(zhì)量都要測(cè) D．小車和砝碼P的質(zhì)量都不要測(cè)

（c）實(shí)驗(yàn)中得到下列數(shù)據(jù)，觀察并分析一下，可以得出的結(jié)論是：

結(jié)論：_____________________________________________________________.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質(zhì)彈簧與傾角為37°的固定斜面平行，彈簧的下端固定，上端與物塊相連，繞過(guò)光滑定滑輪的輕繩分別與物塊和小球相連。開始時(shí)用手托住小球，使彈簧處于原長(zhǎng)狀態(tài)，滑輪左側(cè)的輕繩與斜面平行，滑輪右側(cè)的輕繩豎直，然后由靜止釋放小球。已知小球的質(zhì)量是物塊質(zhì)量的兩倍，重力加速度大小為g，物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5，取sin37°=0.6，cos37°=0.8，不計(jì)空氣阻力。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.釋放小球的瞬間，小球的加速度大小為

B.物塊上滑過(guò)程中，小球機(jī)械能的減少量等于彈簧性勢(shì)能與物塊機(jī)械能的增加量之和

C.物塊上滑過(guò)程中，物塊動(dòng)能的增加量等于它所受重力輕繩拉力、摩擦力做功之和

D.物塊上滑過(guò)程中，輕繩拉力對(duì)小球做的功等于小球機(jī)械能的變化

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑導(dǎo)軌M、N水平固定放置，兩根導(dǎo)體棒P、Q平行放于導(dǎo)軌上，形成一個(gè)閉合電路。當(dāng)一條形磁鐵從上方下落（未到達(dá)導(dǎo)軌平面）的過(guò)程中，導(dǎo)體棒P、Q的運(yùn)動(dòng)情況是（　　）

A.P、Q互相靠攏B.P、Q互相遠(yuǎn)離

C.P、Q均靜止D.因磁鐵極性不明，無(wú)法確定

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑絕緣水平桌面上固定有一半徑為R、關(guān)于OB所在直線對(duì)稱的圓弧形光滑絕緣軌道ABC，在桌面內(nèi)加一沿OB方向、場(chǎng)強(qiáng)大小為E的水平勻強(qiáng)電場(chǎng)，現(xiàn)將一質(zhì)量為m、帶電量為+q的絕緣小球從軌道左側(cè)某位置以垂直OB所在直線的初速度v0推出，小球在電場(chǎng)的作用下恰好從A點(diǎn)沿圓弧軌道切線方向進(jìn)入圓弧軌道（已知OA與垂直OB的直徑之間的夾角為θ），并最終從C點(diǎn)離開圓弧軌道，試求：

(1)小球推出點(diǎn)距O點(diǎn)沿電場(chǎng)方向的距離；

(2)小球經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大小。

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