A. | 若小球向左滾動(dòng),則列車一定在向右加速 | |
B. | 若小球向左滾動(dòng),則列車可能在向右減速 | |
C. | 列車向右運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車,小球向右滾動(dòng) | |
D. | 列車向右運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車,小球向左滾動(dòng) |
分析 一切物體,不論是運(yùn)動(dòng)還是靜止、勻速運(yùn)動(dòng)還是變速運(yùn)動(dòng),都具有慣性,慣性是物體本身的一種基本屬性,根據(jù)慣性知識(shí)進(jìn)行分析.
解答 解:A、B、若小球向左滾動(dòng),即小球的相對(duì)于車向左運(yùn)動(dòng),知列車的向左的速度小于小球的向左的速度,所以若正在向左運(yùn)動(dòng),則在減速,若列車正在向右運(yùn)動(dòng),則列車的速度在增加,做加速運(yùn)動(dòng).故A錯(cuò)誤,B錯(cuò)誤.
C、D、列車向右急剎車時(shí),小球因?yàn)橛袘T性,要保持原來的勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),所以小球運(yùn)動(dòng)的速度要大于列車運(yùn)動(dòng)的速度,即小球要相對(duì)列車向右滾.故C正確,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵理解慣性的性質(zhì),即保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì),一切物體都具有慣性.
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度、加速度、電場(chǎng)強(qiáng)度這三者所體現(xiàn)共同的物理思想方法是“等效替代” | |
B. | 在國(guó)際單位制中,力學(xué)的基本單位有牛頓、米、秒 | |
C. | “探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)用了控制變量法 | |
D. | 伽利略用真實(shí)的自由落體運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)了自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若t=0時(shí)刻,A、B兩物體在同一位置,則以后它們一定能相遇 | |
B. | 若t=0時(shí)刻,A在B的前方某一位置,則以后它們一定不能相遇 | |
C. | 若t=0時(shí)刻,B在A的前面且兩者相距60m,則以后它們一定能相遇兩次 | |
D. | 若t=0時(shí)刻,B在A的前面且兩者相距30m,則以后它們一定能相遇三次 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{2}$t0 | B. | (2+$\sqrt{2}$)t0 | C. | (1+$\sqrt{2}$)t0 | D. | ($\sqrt{2}$-1)t0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 0~2s和5~6s內(nèi)加速度的方向與速度方向均相同 | |
B. | 4~5s內(nèi)物體的加速度為-3m/s2 | |
C. | 4~6s 內(nèi)物體的速度一直在減小 | |
D. | 只有0~2s內(nèi)加速度與速度方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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