【題目】在一根繩子的兩端各拴一個小球，一人用手拉住上端的小球，在某一高度放手后讓小球自由下落，兩小球的落地時間差為，如果將它們稍提高一些后，再用同樣的方法使它們自由下落，兩小球的落地時間差為，不計空氣阻力，則

A.B.

C.D.因下落高度未知，故無法進行比較

【答案】C

【解析】

設(shè)細線的長度為L，第一個小球著地后，另一個小球運動的位移為L，在L內(nèi)運行的時間，即為兩球落地的時間差，第一個球著地的速度為另一個小球在位移L內(nèi)的初速度。高度越高，落地的速度越大，知高度越高，另一個小球在位移L內(nèi)的初速度越大，根據(jù)，初速度越大，時間越短。所以△t1＞△t2．
A．，與結(jié)論不相符，選項A錯誤；

B．，與結(jié)論不相符，選項B錯誤；

C．，與結(jié)論相符，選項C正確；

D．因下落高度未知，故無法進行比較，與結(jié)論不相符，選項D錯誤；

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示水平傳送帶A、B兩端點相距x=4m，以v0=2m/s的速度（始終保持不變）順時針運轉(zhuǎn)．今將一小煤塊（可視為質(zhì)點）無初速度地輕放至A點處，已知小煤塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0．4，g取10m/s2．由于小煤塊與傳送帶之間有相對滑動，會在傳送帶上留下劃痕．則小煤塊從A運動到B的過程中（ ）

A．所用的時間是s B．所用的時間是0．5s

C．劃痕長度是4m D．劃痕長度是0．5m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖中所示為吉利汽車參與贊助的超音速汽車，2018年其最高時速突破1000英里每小時，因為過于昂貴，該項目已經(jīng)取消，該成績很有可能成為地面最快速度永久性記錄。該車搭載了一臺歐洲“臺風(fēng)”戰(zhàn)斗機專用的引擎以及一臺火箭噴射發(fā)動機。由靜止啟動到140m/s用時14s，此階段使用戰(zhàn)斗機引擎在驅(qū)動，而車速一旦超過140m/s，車手就會啟動火箭噴射發(fā)動機，再耗時25s可達到440m/s的極速，已知車重6.4噸，摩擦力和空氣阻力之和為車重的0.2倍，將汽車加速和減速的過程簡化為勻變速直線運動，求：

（1）車輛在0～14s加速度a1，14～39s加速度a2；

（2）加速階段經(jīng)過的位移大�。�

（3）戰(zhàn)斗機引擎驅(qū)動力F1大小以及火箭噴射發(fā)動機驅(qū)動力大小F2。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，圓盤水平放置在豎直向下的勻強磁場中，圓盤圓心處固定一個搖柄，邊緣和圓心處各與一個黃銅電刷緊貼，用導(dǎo)線將電刷與零刻度在中央的電流表連接起來形成回路。轉(zhuǎn)動搖柄，使圓盤逆時針勻速轉(zhuǎn)動。下列說法正確的是

A. 由于圓盤的磁通量不變，所以電流表讀數(shù)為零

B. 圓盤產(chǎn)生的是交變電流，若圓盤轉(zhuǎn)動的角速度增大，產(chǎn)生的交變電流周期將減小

C. 若保持其他條件不變，磁場的磁感應(yīng)強度變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍，產(chǎn)生的電流為原來的2倍

D. 若保持其他條件不變，圓盤的角速度變?yōu)樵瓉?/span>2倍，產(chǎn)生的電流為原來的4倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列對生活中各物理現(xiàn)象的分析，不正確的是

A.圖甲：幼兒園的滑梯很陡，為的是增加小孩滑滑梯時受到的重力，從而滑得更快

B.圖乙：放在水平桌面上的書本對桌面壓力，是因為書本發(fā)生形變而產(chǎn)生的

C.圖丙：輪胎表面都有花紋狀的溝槽，是為了雨天能把輪胎與地面間的水排出，保持兩者的良好接觸

D.圖�。焊叽蟮臉蛞旌荛L的引橋，是為了減小汽車重力沿斜面向下的分力，行駛更方便更安全

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面左端接一豎直光滑半圓軌道，軌道半徑R=1.6m，右端接一斜面，斜面的傾角θ=37°，一質(zhì)量為m的物塊甲從斜面上離水平面高度h=3R為的A點由靜止滑下，剛好能到達半圓軌道的最高點E點，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2。

（1）求物塊甲與斜面間的動摩擦因數(shù)；

（2）如果在水平面上C點放一材質(zhì)與物塊甲相同、質(zhì)量為的物塊乙，物塊甲從斜面上滑下后與物塊乙發(fā)生彈性碰撞，碰后物塊乙恰好能到達半圓軌道的最高點E，則物塊甲下滑時的高度為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“折返跑”是耐力跑的替代項目。這個項目既能發(fā)展學(xué)生的速度和靈敏素質(zhì)，又能提高變換方向的能力，是一項很有價值的鍛煉項目。如圖所示，在某次“20米折返跑”測試中，受試者在平直跑道上聽到“跑”的口令后，由起點終點線A全力跑向正前方20米處的折返線B，測試員聽到口令的同時開始計時。受試者到達折返線B時，用手觸摸該處的物體（如木箱），再轉(zhuǎn)身跑回起點終點線A，當(dāng)胸部到達起點終點線的垂直面時，測試員停表，所計時間即為“折返跑”的成績。設(shè)某受試者起跑的加速度為，運動過程中能達到的最大速度為，到達折返線處時需減速到零，加速度的大小為，返回時再次以的加速度起跑，達到最大速度后不需減速，保持最大速度沖線。受試者在加速和減速階段的運動均可視為勻變速直線運動。求：

（1）受試者首次加速至最大速度過程中所發(fā)生的位移；

（2）受試者從A跑向B的過程中，保持最大速度的時間；

（3）該受試者“折返跑”的成績?yōu)槎嗌倜搿?/span>

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在壓力傳感器的托盤上固定一個傾角為30°的光滑斜面，現(xiàn)將一個重4N的物塊放在斜面上，讓它自由滑下，則下列說法正確的是（ ）

A. 測力計的示數(shù)和沒放物塊時相比增大N

B. 測力計的示數(shù)和沒放物塊時相比增大2N

C. 測力計的示數(shù)和沒放物塊時相比增大3N

D. 測力計的示數(shù)和沒放物塊時相比增大4N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在公路上沿同一方向做直線運動，它們的v－t圖象如圖3所示．兩圖象在t＝t1時相交于P點，P在橫軸上的投影為Q，△OPQ的面積為S.在t＝0時刻，乙車在甲車前面，相距為d.已知此后兩車相遇兩次，且第一次相遇的時刻為t′，則下面四組t′和d的組合可能的是 ( )

A. t′＝t1，d＝S B. t′＝t1，d＝S

C. t′＝t1，d＝S D. t′＝t1，d＝S

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同步練習(xí)冊答案