【題目】一靈敏電流計(電流表),當(dāng)電流從它的正接線柱流人時,指針向正接線柱一側(cè)偏轉(zhuǎn).現(xiàn)把它與一個線圈串聯(lián),試就如圖中各圖指出:

(1)圖(a)中靈敏電流計指針的偏轉(zhuǎn)方向為 . (填“偏向正極”或“偏向負(fù)極”)
(2)圖(b)中磁鐵下方的極性是 . (填“N極”或“S極”)
(3)圖(c)中磁鐵的運動方向是 . (填“向上”或“向下”)
(4)圖(d)中線圈從上向下看的電流方向是 . (填“順時針”或“逆時針”).

【答案】
(1)偏向正極
(2)S極
(3)向上
(4)順時針
【解析】解:(1)磁鐵向下運動,穿過線圈的磁通量增加,原磁場方向向下,根據(jù)楞次定律感應(yīng)電流方向俯視為逆時針方向,從正接線柱流入電流計,指針偏向正極.(2)由圖可知,電流從負(fù)接線柱流入電流計,根據(jù)安培定則,感應(yīng)電流的磁場方向向下,又磁通量增加,根據(jù)楞次定律可知,磁鐵下方為S極.(3)磁場方向向下,電流從負(fù)接線柱流入電流計,根據(jù)安培定則,感應(yīng)電流的磁場方向向下,根據(jù)楞次定律可知,磁通量減小,磁鐵向上運動.(4)磁鐵向下運動,穿過線圈的磁通量增加,原磁場方向向上,根據(jù)楞次定律感應(yīng)電流方向俯視為順時針方向.

故本題答案是:(1)偏向正極;(2)S極;(3)向上;(4)順時針.

【考點精析】利用楞次定律對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知楞次定律適用于一般情況的感應(yīng)電流方向的判定,而右手定則只適用于導(dǎo)線切割磁感線運動的情況,此種情況用右手定則判定比用楞次定律判定簡便.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,水平地面上有一楔形物體b,b的斜面上有一小物塊a;a與b之間、b與地面之間均存在摩擦.已知楔形物體b靜止時,a靜止在b的斜面上.現(xiàn)給a和b一個共同的向左的初速度,與a和b都靜止時相比,此時可能( )

A.a與b之間的壓力減少,且a相對b向下滑動
B.a與b之間的壓力增大,且a相對b向上滑動
C.a與b之間的壓力增大,且a相對b靜止不動
D.b與地面之間的壓力不變,且a相對b向上滑動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用如圖1所示的裝置可以做力學(xué)中的一些實驗,已知交流電的頻率為f,小車質(zhì)量為M,鉤碼質(zhì)量為m.

①如果利用它來探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時,為使小車所受的合外力等于細(xì)線的拉力,應(yīng)該采取的措施是 , 要使細(xì)線的拉力約等于鉤碼的總重量,應(yīng)該滿足的條件是Mm(填“大于”、“遠(yuǎn)大于”、“小于”或“遠(yuǎn)小于”).
②在滿足了小車所受的合外力等于細(xì)線的拉力的條件下,且使細(xì)線的拉力等于鉤碼的總重量,如果利用它來探究外力做功與動能的關(guān)系時得到的紙帶如圖2所示.O為小車開始運動打下的第一點,A、B、C為過程中的三個相鄰的計數(shù)點,相鄰的計數(shù)點之間有四個點沒有標(biāo)出,有關(guān)數(shù)據(jù)如圖2所示,要探究小車運動的動能定理,要滿足一個怎樣的關(guān)系式(用題中的字母符號表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)采用如圖1所示的裝置進(jìn)行了有關(guān)“動能定理”研究的實驗.其步驟如下:

1 按圖1把實驗器材安裝好,不掛配重,反復(fù)移動墊木直到小車能夠做勻速直線運動;
2 把細(xì)線系在小車上并繞過定滑輪懸掛質(zhì)量為100g的配重.接通電源,放開小車,電火花計時器在被小車帶動的紙帶上打下一系列點.從某點A開始,此后在紙帶上每隔4個點取一個計數(shù)點,依次標(biāo)為B、C、D…;
3 測量出B、C、D、…各點與A點的距離,分別記為x1、x2、x3、…;
4 用配重受到的重力分別乘以x1、x2、x3、…,得到配重重力所做的功W1、W2、W3、…;(重力加速度g=9.80m/s2
5 求出B、C、D、…各點速度的大小,分別記為v1、v2、v3、…,再求出它們的平方v12、v22、v32、…;
6 用縱坐標(biāo)表示速度的平方v2 , 橫坐標(biāo)表示配重重力所做的功W,作出v2﹣W圖象.
(以下計算保留到小數(shù)點后兩位)
(1)步驟1的目的是
(2)在步驟4中,該同學(xué)測得x4=40.00cm,則配重重力所做的功W4J
(3)該同學(xué)得到的v2﹣W圖象如圖2所示.通過圖象可知,打A點時對應(yīng)小車的速度v0=m/s
(4)小車的質(zhì)量M=kg.

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【題目】下圖大致地表示了伽利略探究自由落體運動的實驗和思維過程,以下對于此過程的分析,正確的是(  )

A. 其中甲、乙、丙圖是實驗現(xiàn)象,丁圖是經(jīng)過合理的外推得出的結(jié)論

B. 其中丁圖是實驗現(xiàn)象,甲、乙、丙圖是經(jīng)過合理的外推得出的結(jié)論

C. 運用丁圖的實驗,可放大重力的作用,使實驗現(xiàn)象更明顯

D. 運用甲圖的實驗,可沖淡重力的作用,使實驗現(xiàn)象更明顯

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】均勻?qū)Ь制成的單位正方形閉合線框abcd,每邊長為L,總電阻為R,總質(zhì)量為m.將其置于磁感強度為B的水平勻強磁場上方h處,如圖所示.線框由靜止自由下落,線框平面保持在豎直平面內(nèi),且cd邊始終與水平的磁場邊界平行.當(dāng)cd邊剛進(jìn)入磁場時,求:

(1)線框中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢大;
(2)cd兩點間的電勢差大。
(3)若此時線框加速度恰好為零,求線框下落的高度h所應(yīng)滿足的條件.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,長為L的粗糙長木板水平放置,在木板的A端放置一個質(zhì)量為m的小物塊.現(xiàn)緩慢抬高A端,使木板以左端為軸轉(zhuǎn)動.當(dāng)木板轉(zhuǎn)到與水平面的夾角為α?xí)r,小物塊開始滑動,此時停止轉(zhuǎn)動木板,小物塊滑到底端,重力加速度為g.下列說法正確的是( 。

A.整個過程木板對物塊做功大于物塊機械能的增量
B.整個過程支持力對物塊做功為零
C.整個過程木板對物塊做功為零
D.整個過程支持力對物塊做功為mgLsinα

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比n1:n2=5:1,其原線圈接一交流電源,電壓u=220 sin100πt(V),副線圈接一電動機,電阻為11Ω.若電流表A2示數(shù)為1A,電表對電路的影響忽略不計,則( )

A.交流電的頻率為100Hz
B.電動機輸出功率為33W
C.電流表A1示數(shù)為5A
D.變壓器原線圈的輸入功率為33W

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲、圖乙分別表示兩種電壓的波形,其中圖甲所示電壓按正弦規(guī)律變化,下列說法正確的是( )

A.圖甲表示交流電,圖乙表示直流電
B.兩種電壓的有效值都是311V
C.圖甲所示電壓的瞬時值表達(dá)式為u=220sin100πt(V)
D.圖甲所示電壓經(jīng)原、副線圈匝數(shù)比為10:1的理想變壓器變壓后,功率比為1:1

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