如圖所示是一個右端開口的圓筒形氣缸，活塞可以在氣缸內(nèi)自由滑動．活塞將一定量的理想氣體封閉在氣缸內(nèi)，此時氣體的溫度為27℃．若給氣缸加熱，使氣體溫度升高，讓氣體推動活塞從MN緩慢地移到．已知大氣壓強P0=1×105Pa．求：

(1)當(dāng)活塞到達后氣體的溫度．

(2)把活塞鎖定在位置上，讓氣體的溫度緩慢地變回到27℃，此時

氣體的壓強是多少?畫出在此過程中氣體壓強P隨溫度T變化的圖象．

解：(1)此過程為等壓變化過程

    由

       

    得  

(2)此過程為等容變化過程，由查理定律得：

      

        

   解得  =0.5

  如圖：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示為一種測量電子比荷儀器的原理圖，其中陰K釋放電子，陽A是一個中心開孔的圓形金屬板，AK間加一定的電壓．在陽極右側(cè)有一對平行正對帶電金屬MN，板間存在方向豎直向上的勻強電場O點為熒光屏的正中央位置，K與O的連線M、N板間的中心線重合．電子從陰極逸出并AK間的電場加速后從小孔射出，KO連線方向射M、N兩極板間．已知電子從陰極逸出時的初速度、所受的重力及電子之間的相互作用均可忽略不計，在下列過程中，電子均可打到熒光屏上．
（1）為使電子M、N極板間不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，需在M、N極板間加一個垂直紙面的勻強磁場，請說明所加磁場的方向．
（2）如M、N極板間的電場強度為E、垂直紙面的勻強磁場的磁感應(yīng)強度B，K與A間的電壓為U，電子恰能沿直KO穿過平行金屬板，打在熒光屏正中央，求電子的比荷（電荷量和質(zhì)量之比）
（3）已M、N板的長度L1，兩極板右端到熒光屏的距離L2，如果保M、N極板間的電場強E，以及加速電U不變，而撤去所加的磁場，求電子打到熒光屏上的位置O點的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?雙流縣模擬）（1）在“測定勻變速直線運動加速度”的實驗中：
（1）除打點計時器（含紙帶、復(fù)寫紙）、小車、一端附有滑輪的長木板、細繩、鉤碼、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有
AC
AC
．（填選項代號）
A．電壓合適的50HZ交流電源    B．電壓可調(diào)的直流電源      C．刻度尺     D．秒表         E．天平
（2）圖示為一次實驗得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個點未畫出，按時間順序取0、1、2、3、4、5、6七個計數(shù)點，測出1、2、3、4、5、6點到0點的距離如圖所示（單位：cm）．由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點4所代表時刻的即時速度大小v4=
0.41
0.41
m/s，小車的加速度大小a=
0.76
0.76
m/s2（注意：保留兩位有效數(shù)字）．

（2）兩位同學(xué)在實驗室中利用如圖（a）所示的電路測定定值電阻R0、電源的電動勢E和內(nèi)電阻r，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑動觸頭P向某一方向移動時，一個同學(xué)記錄的是電流表A和電壓表V1的測量數(shù)據(jù)，另一同學(xué)記錄的是電流表A和電壓表V2的測量數(shù)據(jù)．并根據(jù)數(shù)據(jù)描繪了如圖（b）所示兩條U-I圖線．回答下列問題：
（1）根據(jù)甲、乙兩同學(xué)描繪的圖線，可知
AD
AD

A．甲同學(xué)是根據(jù)電壓表V1和電流表A的數(shù)據(jù)
B．甲同學(xué)是根據(jù)電壓表V2和電流表A的數(shù)據(jù)
C．乙同學(xué)是根據(jù)電壓表V1和電流表A的數(shù)據(jù)
D．乙同學(xué)是根據(jù)電壓表V2和電流表A的數(shù)據(jù)
（2）圖象中兩直線的交點表示的物理意義是
BC
BC

A．滑動變阻器的滑動觸頭P滑到了最右端      B．電源的輸出功率最大
C．定值電阻R0上消耗的功率為0.5W          D．電源的效率達到最大值
（3）根據(jù)圖（b），可以求出定值電阻R0=
2.0
2.0
Ω，電源電動勢E=
1.5
1.5
V，內(nèi)電阻r=
1.0
1.0
Ω．（保留兩位有效數(shù)字）
（4）該電路中電流表的讀數(shù)能否達到0.6A，試說明理由

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)取一根柔軟的彈性繩，將繩的右端固定在豎直墻壁上，繩的左端自由，使繩處于水平伸直狀態(tài)．從繩的端點開始用彩筆每隔0.50m標(biāo)記一個點，依次記為A、B、C、D…如圖所示．現(xiàn)用振動裝置拉著繩子的端點A沿豎直方向做簡諧運動，若A點起振方向向上，經(jīng)0.1s第一次達正向最大位移，此時C點恰好開始起振，則
①繩子形成的波是橫波還是縱波？簡要說明判斷依據(jù)，并求波速為多大；
②從A開始振動，經(jīng)多長時間J點第一次向下達到最大位移？
③畫出當(dāng)J點第一次向下達到最大位移時的波形圖象．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（10分）一塊總質(zhì)量為m的光滑絕緣板，放在光滑水平面上，它的左右兩端和板的O點處固定有三塊豎直的帶電平行板A、B、P；P板在靠近光滑絕緣板O點處開有小孔；A、P之間存在水平向右的勻強電場，B、P之間存在有水平向左的勻強電場，兩個電場強度大小相等，方向相反，如圖所示。一個質(zhì)量為m的帶正電的物體（可視為質(zhì)點）以初速度從左端進入電場后，通過固定在絕緣板上P 板的小孔到達C點，已知CO=AO，且BC足夠長，問：

（1）帶電體到達C點時，帶電體和絕緣板的速度各是多少？

（2）帶電體在絕緣板上運動過程中，系統(tǒng)電勢能增加的最大值是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

（13分）一塊總質(zhì)量為m的光滑絕緣板，放在光滑水平面上，它的左右兩端和板的O點處固定有三塊豎直的帶電平行板A、B、P；P板在靠近光滑絕緣板O點處開有小孔；A、P之間存在水平向右的勻強電場，B、P之間存在有水平向左的勻強電場，兩個電場強度大小相等，方向相反，如圖所示。一個質(zhì)量為m的帶正電的物體（可視為質(zhì)點）以初速度從左端進入電場后，通過固定在絕緣板上P 板的小孔到達C點，已知CO=AO，且BC足夠長，

       問：（1）帶電體到達C點時，帶電體和絕緣板的速度各是多少？

（2）帶電體在絕緣板上運動過程中，系統(tǒng)電勢能增加的最大值是多少？

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