【題目】利用以下裝置可以完成力學中的許多實驗。

(1)以下說法中正確的是____

A.用此裝置“研究勻變速直線運動”時,無需將長木板的一端抬高以平衡摩擦力

B.用此裝置“探究加速度與力、質量的關系”時,每次改變小車質量之后,無需重新平衡摩擦力

C.用此裝置“探究加速度與力、質量的關系”時,并用圖像法處理數(shù)據(jù)時,如果畫出的a-m關系圖像不是直線,就可確定加速度與質量成反比

D.用此裝置“探究做功和速度變化關系”時,必須調整滑輪高度使連接小車的細線與木板平行

(2)用此裝置“探究加速度與力、質量的關系”時,小車質量約250g,為保證拉力近似等于沙桶(含重物)的重力,沙桶中應選擇的重物是_____。

(3)在利用此裝置做實驗時,實驗中按規(guī)范操作打出的一條紙帶的一部分,從比較清晰的點起,每5個點取一個計數(shù)點,量出相鄰計數(shù)點之間的距離求小車的加速度;實驗中發(fā)現(xiàn)實際加在計時器的電壓略低于220V,則測量結果_______(填“偏大,偏小,不變”)

【答案】 1ABD ; 2C; 3)不變;

【解析】(1)用此裝置“研究勻變速直線運動”時,只需要小車勻加速運動即可,無需將長木板的一端抬高以平衡摩擦力,選項A正確;用此裝置“探究加速度與力、質量的關系”時,每次改變小車質量之后,無需重新平衡摩擦力,選項B正確;用此裝置“探究加速度與力、質量的關系”時,并用圖像法處理數(shù)據(jù)時,如果畫出的a-m關系圖像不是直線,需要驗證a-1/m關系是否是過原點的直線才能確定加速度與質量是否是成反比,選項C錯誤;用此裝置“探究做功和速度變化關系”時,必須調整滑輪高度使連接小車的細線與木板平行,選項D正確;故選ABD.

(2)用此裝置“探究加速度與力、質量的關系”時,小車質量約250g,為保證拉力近似等于沙桶(含重物)的重力,砂桶及里面重物的質量必須要遠小于小車的質量,則沙桶中應選擇的重物是C.

(3)打點計時器電壓減小不影響打點的周期,則實驗中發(fā)現(xiàn)實際加在計時器的電壓略低于220V,則測量結果不變。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在我國嫦娥一號月球探測器在繞月球成功運行之后,為進一步探測月球的詳細情況,又發(fā)射了一顆繞月球表面飛行的科學試驗衛(wèi)星.假設該衛(wèi)星繞月球做圓周運動,月球繞地球也做圓周運動,且軌道都在同一平面內.已知衛(wèi)星繞月球運行的周期T0,地球表面處的重力加速度g,地球半徑R0,月心與地心間的距離r,引力常量G,試求:

(1)月球的平均密度ρ;

(2)月球繞地球運動的周期T.

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【題目】某同學設計了一個用電磁打點計時器驗證動量守恒定律的實驗:在小車a的前端粘有橡皮泥,推動小車a使之做勻速運動,然后與原來靜止在前方的小車b相碰并粘合成一體,繼續(xù)做勻速運動,他設計的裝置如圖所示,在小車a后連著紙帶,電磁打點計時器所用電源頻率為,長木板下墊著小木片以平衡摩擦力。

(1)若已測得打點的紙帶如圖乙所示,并測得各計數(shù)點的間距(已標在圖上),A為運動的起點,則應選_______段來計算a碰撞前的速度,應選_____段來計算ab碰后的共同速度(以上兩空選填AB”.“BC”.“CD”.DE”)。

(2)已測得小車a的質量,小車b的質量,則以上測量結果可得:碰前_______,碰后__________________(結果保留三位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為皮帶傳送裝置示意圖的一部分,傳送帶與水平地面的傾角為,A、B兩端相距 L。將質量為m的物體輕放到傳送帶的A端,物體沿AB方向從A端一直加速運動到B端,物體與傳達帶間的滑動摩擦力大小為f。傳送帶順時針運轉,皮帶傳送速度v保持不變,物體從A到達B所用的時間為t.物體和傳送帶組成的系統(tǒng)因摩擦產(chǎn)生的熱量為Q,電動機因運送物體多做的功為W。下列關系式中正確的是

A. Q=fL

B. Q=f ( vt-L )

C. W=mv2+mglsinθ+Q

D. W=fvl

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在研究平拋運動實驗中采用圖示裝置,在斜槽軌道末端垂直斜槽軌道所在平面的右側,放置豎直平板,從斜槽上的固定點由靜止釋放小球,撞擊平板,利用復寫紙記錄小球與平板的撞擊點,F(xiàn)使平板分別處在相互等間距的A、B、C位置,記錄下小球撞擊點分別為a、b、c。

1)安裝裝置時,需保證斜槽軌道末端____________;

2)若AB、C相互間距均為L,abbc間距分別為h1、h2,重力加速度為g,則小球平拋的初速度為v0=______

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【題目】甲、乙兩車在同一條直道上行駛,它們運動的位移x隨時間t變化的關系如圖所示.已知乙車做勻變速直線運動,其圖線與t軸相切于10 s處.則下列說法正確的是

A. 甲車的初速度為零

B. 乙車的初位置在x0=80 m

C. 乙車的加速度大小為1.6 m/s2

D. 5 s時兩車相遇,此時甲車速度較大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,帶有光滑圓弧的小車A的半徑為R,靜止在光滑水平面上。滑塊C置于木板B的右端, A、B、C的質量均為m, A、B底面厚度相同,F(xiàn)B、C以相同的速度向右勻速運動,B與A碰后即粘連在一起,C恰好能沿A的圓弧軌道滑到與圓心等高處,求:

(1)B、C一起勻速運動的速度為多少

(2)滑塊C返回到A的底端時AB整體和C的速度為多少

(3)滑塊C返回到A的底端時C對A的壓力為多少

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【題目】甲乙兩質點在同一直線上做勻速運動,設向右為正,甲質點的速度為+2m/s,乙質點的速度為-4m/s,則以下說法正確的是(  )

A. 乙質點的速率大于甲質點的速率

B. 因為+2>-4,所以甲質點的速度大于乙質點的速度

C. 這里的正負號的物理意義是表示質點運動的方向

D. 若甲、乙兩質點同時由同一地點出發(fā),則10s后甲、乙兩質點相距60m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在利用單擺測定重力加速度的實驗中:

實驗中,需要用到繩子,球,計時器以及尺子等,下列給出了一些選擇,你認為相對合適的器材是______________填寫序號

A.1米長細線 米長粗線 厘米細線 泡沫塑料小球 

E.小鐵球 秒表 時鐘 厘米刻度米尺 毫米刻度米尺

實驗中,測出不同擺長L對應的周期值T,作出下圖圖象,如圖所示,T2L的關系式是____________ ,利用圖線上任兩點A、B的坐標可求出圖線斜率k,再由k可求出_____________

在實驗中,若測得的g值偏小,可能是下列原因中的___________

A.計算擺長時,只考慮懸線長度,而未加小球半徑

B.計算擺長時,將懸線長加小球直徑

C.測量周期時,將n次全振動誤記為次全振動

D.測量周期時,將n次全振動誤記為次全振動

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