為了研究牛頓第二定律，在水平玻璃上放兩輛小車A、B,小車的前端拴上細線，跨過定滑輪，與小盤（盤內(nèi)裝有砝碼）相連，小車的后端也拴上細線，并用鐵夾夾住。打開或關(guān)上鐵夾可以控制兩車的運動。起初時，兩車并排放置，如圖所示。如果牽引兩車的拉力相同，兩車的質(zhì)量之比為2：3，則相同時間內(nèi)兩車的位移之比為_____，如果兩車的質(zhì)量相同，牽引兩車的拉力之比為2：3，則相同時間內(nèi)兩車的位移之比為_____。
3：2 ，2：3，

因牽引兩車的拉力相同，兩車的質(zhì)量之比為2：3，由牛頓第二定律知道，兩車加速度之比為3：2，根據(jù)位移公式x=1/2at2知，兩車位移之比為3：2；因兩車的質(zhì)量相同，牽引兩車的拉力之比為2：3，由牛頓第二定律知道，兩車加速度之比為2：3，根據(jù)位移公式x=1/2at2知，兩車位移之比為2：3。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（18分）
（1）圖1是演示簡諧運動圖象的裝置，它由一根較長的細線和一個較小的沙漏組成。當沙漏擺動時，若將沙漏下方的木板勻速拉出，漏出的沙在板上會形成一條曲線。通過對曲線的分析，可以確定沙漏的位移隨時間變化的規(guī)律。圖2是同一個沙漏分別在兩塊木板上形成的曲線。

①沙漏在木板1上形成曲線OA段經(jīng)歷的時間         （填“大于”、“等于”或“小于”）沙漏在木板2上形成曲線O′A′段經(jīng)歷的時間。
②經(jīng)測量發(fā)現(xiàn)OB=O′B′。若木板1運動的速度大小為v1，木板2運動的速度大小為v2，則
A．                  B．               C．           D．
（2）某同學(xué)做“測量金屬絲電阻率”的實驗。
①首先，他用螺旋測微器在被測金屬絲上的三個不同位置各測一次直徑，并求出其平均值作為金屬絲的直徑d。其中某次測量如圖3所示，這次測量對應(yīng)位置金屬導(dǎo)線的直徑為
     mm；

②然后他測量了金屬絲的電阻：，實驗中使用的器材有：
a．金屬絲（接入電路的長度x0為1m，電阻約5Ω～6Ω）
b．直流電源（4.5 V，內(nèi)阻不計）
c．電流表（200mA，內(nèi)阻約1.0Ω
d．電壓表（3V，內(nèi)阻約3kΩ）
e．滑動變阻器（50Ω，1.5A）
f．定值電阻R1（5.0Ω，1.5A）
g．定值電阻R2（10.0Ω，1.0A）
h．定值電阻R3（00.0Ω，1.0A）
i．開關(guān)，導(dǎo)線若干
該同學(xué)實驗時的電路圖如圖4所示，且在實驗中兩塊電表的讀數(shù)都能接近滿偏值，定值電阻應(yīng)該選         （選填“R1”、“R2”或“R3”）；

③該同學(xué)根據(jù)測量時電流表的讀數(shù)I、電壓表的讀數(shù)U描繪的U—I圖象如圖5所示，根據(jù)圖象可以求得金屬絲的電阻Rx=       Ω。

④設(shè)法保持金屬絲的溫度不變，而逐漸減小上述金屬絲（接入電路長度為x0）接入電路的長度x，當電壓表的示數(shù)保持不變時，下列圖象中正確反映了金屬絲電阻消耗的功率P隨x變化規(guī)律的是                 （   ）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（4分）有一種新式游標卡尺，游標卡尺的刻度與傳統(tǒng)的舊式游標卡尺明顯不同，
新式游標卡尺的刻度線看起來很“稀疏”，使得讀數(shù)時顯得清晰明了，方便了使用者的
正確讀取數(shù)據(jù). 通常游標卡尺的刻度有10分度，20分度，50分度三種規(guī)格，新式游標
卡尺也有相應(yīng)的三種，但刻度卻是：19 mm等分成10份，39 mm等分成20份，99 mm
等分成50份.
（1）以“39 mm等分成20份”新式游標卡尺為例，它的精確度是_________mm.
（2）用新式游標卡尺測量某一物體的厚度，測量時游標卡尺的示數(shù)如下圖所示，其讀
數(shù)是_________mm.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題


（1）請舉出日常生活中你觀察到的一個關(guān)于多普勒效應(yīng)的實例．
                                                                        ．
（2）圖示為一列簡諧橫波在某時刻的波形圖，已知圖中 B 質(zhì)點起振比 A  質(zhì)點早0.2s，B 和 C 之間的距離是0.3m，則此列波沿                           傳播，波速為                       m/s．

（3）某同學(xué)在家里做用單擺測定重力加速度的實驗，由于沒有螺旋測微器測擺球的直徑，采用了如下方法：先用秒表測得單擺周期為，然后讓懸線縮短，再次測得單擺周期為，那么該同學(xué)測得的重力加速度為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

小明同學(xué)要測量一長方形木塊(帶有一掛鉤)與水平桌面間的動摩擦因數(shù)μ，但沒有現(xiàn)成的彈簧測力計，于是小明用細彈簧、硬紙板等自制了一個簡易彈簧測力計（只有均勻刻線沒有標值）如圖11所示。請你幫助設(shè)計這個實驗

（1）主要步驟：                                            
                                                            
                                                             。
（2）計算表達式：（表達式中的字母要在步驟中出現(xiàn)）
                                                        。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（6分）如圖所示是測量物體沿斜面勻加速下滑的加速度的實驗裝置，下圖是打點計

時器打出的紙帶．
(1) 已知紙帶上各相鄰點的時間間隔為T，則小車運動的加速度大小的表達式為   
            ．（用所給的字母表示）
(2) 若已知小車釋放位置距桌面的高度h和到斜面底的距離L，重力加速度為g，小
車的質(zhì)量為m，測出的小車加速度大小
為a，則可以得出斜面對小車的阻力的
表達式為             ．
 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

一組同學(xué)在做“用單擺測重力加速度”的實驗中，用正確的方法操作，測定了六組擺長L和周期T的對應(yīng)值，為求出重力加速度g，四位同學(xué)提出了四種不同的處理方法，其中正確的是：（        ）
A．從測定的六組對應(yīng)值中任意選取一組，用公式求出g值。
B．先分別求出六個L的平均值和六個T的平均值，再用公式求出g值。
C．先分別用六組L，T的對應(yīng)值，用公式求出六個對應(yīng)的g值，再求出這六個g的平均值作為測量值。
D．根據(jù)測量值在坐標紙上作出圖象，計算出圖象斜率K，根據(jù)求出g的值。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某同學(xué)在研究彈簧的伸長與拉力大小的關(guān)系實驗時，得到如下數(shù)據(jù)：
拉力的大�。∟）02468
彈簧的長度（cm）1516171819
彈簧的伸長（cm）
請你對表中的彈簧的長度數(shù)據(jù)進行研究，填寫對應(yīng)的彈簧的伸長數(shù)據(jù)．并分析彈簧的伸長與拉力大小之間的關(guān)系式______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為m的木塊在推力F作用下，在水平地面上做勻速運動．已知木塊與地面間的動摩擦因數(shù)為µ，那么木塊受到的滑動摩擦力為下列各值的哪個?
A．µmgB．µ（mg+Fsinθ）
C．µ（mg-Fsinθ）D．Fcosθ

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