光電計(jì)時器是一種研究物體運(yùn)動情況的常用計(jì)時儀器，其結(jié)構(gòu)如圖1所示，當(dāng)有物體從a、b間通過時，光電計(jì)時器就可以顯示物體的擋光時間。利用如圖2所示裝置測量滑塊在導(dǎo)軌上滑行的加速度。圖中導(dǎo)軌左側(cè)固定有一個處于鎖定狀態(tài)的壓縮輕彈簧(彈簧長度與導(dǎo)軌相比可忽略)，彈簧右端與滑塊接觸，1和2是固定在導(dǎo)軌上適當(dāng)位置的兩個光電門，與之連接的兩個光電計(jì)時器沒有畫出。現(xiàn)使彈簧解除鎖定，滑塊獲得一定的初速度后，水平向右運(yùn)動。光電門1、2各自連接的計(jì)時器顯示的擋光時間分別為和。用毫米刻度尺測量小滑塊的寬度d=0.60cm。

小題1:小滑塊通過光電門1的速度v1=   m/s；小滑塊通過光電門2的速度v2=   m/s。 (保留二位有效數(shù)字)
小題2:現(xiàn)測得小滑塊由光電門1到光電門2的時間間隔為△t=3.20s，則滑塊的加速度大小為   ________m/s。(保留二位有效數(shù)字)，方向  ____。(填“與運(yùn)動方向相同”或“與運(yùn)動方向相反”)

小題1:0.30   0.10
小題2:0.063  與運(yùn)動方向相反
小題1:位移和時間較短時測得的平均速度近似等于瞬時速度：
小滑塊通過光電門1的速度v1=0.30m/s；
小滑塊通過光電門2的速度v2=0.10m/s；
小題2:根據(jù)勻變速加速度公式：，所以加速度大小為0.063 m/s，方向與運(yùn)動方向相反。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖甲所示，用包有白紙的質(zhì)量為1.00kg的圓柱形棒替代紙帶和重物，蘸有顏料的毛筆固定在電動機(jī)上并隨之替代打點(diǎn)計(jì)時器，當(dāng)燒斷懸掛圓柱棒的線后，圓柱棒豎直自由下落，毛筆就在圓柱棒的線上畫出記號如乙所示，設(shè)毛筆接觸棒時得記號之間的距離依次為26.0mm、50.0 mm、74.0 mm、98.0 mm、122.0 mm、146.0 mm，已知電動機(jī)銘牌上標(biāo)有“1200r/min”字樣，由此驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，根據(jù)以上內(nèi)容，可得：

小題1:毛筆畫相鄰兩條線的時間間隔T = _______s．
小題2:根據(jù)乙圖所給的數(shù)據(jù)，可知毛筆畫下記號3時，圓柱棒下落的速度υ3 = ___m/s；畫下記號6時，圓柱棒下落的速度υ6 = _____________m/s；記號3，6之間棒的動能的變化量為_____J ，重力勢能的變化量為________J，由此可得出的結(jié)論是___________________________________（g =" 9.8" m/s2，且結(jié)果保留三位有效數(shù)），

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在“研究平拋物體在的運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中，如果實(shí)驗(yàn)時忘記記下小球拋出點(diǎn)的位置，描出如圖所示的軌跡，其中A為小球離開拋出點(diǎn)后某一時刻的位置，則可以算出小球平拋的初速度為     。拋出點(diǎn)的坐標(biāo)為       （計(jì)算時）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)用如圖甲所示的裝置做“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)
小題1:該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室找到了一個小正方體木塊，用實(shí)驗(yàn)桌上的一把游標(biāo)卡尺測出正方體木塊的邊長，如圖乙所示，則正方體木塊的邊長為       

小題2:接著用這個小正方體木塊把小車軌道的一端墊高，通過速度傳感器發(fā)現(xiàn)小車剛好做勻速直線運(yùn)動．設(shè)小車的質(zhì)量為，正方體木塊的邊長為，并用刻度尺量出圖中AB的距離為，，重力加速度為，則小車向下滑動時受到的摩擦力為       （結(jié)果用字母表示，很小時）
小題3:然后用細(xì)線通過定滑輪掛上重物讓小車勻加速下滑，不斷改變重物的質(zhì)量，測出對應(yīng)的加速度，則下列圖象中能正確反映小車加速度與所掛重物質(zhì)量的關(guān)系的是        

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖l為“用DIS研究物體的加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，A為帶有位移傳感器發(fā)射器的小車，B為若干規(guī)格相同的回形針。實(shí)驗(yàn)中，用回形針的重力大小替代小車所受拉力大小，摩擦阻力不計(jì)。
小題1:為了研究物體的加速度與力的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該保持        不變。
小題2:改變回形針的個數(shù)N，測得相應(yīng)的加速度，數(shù)據(jù)見右表。
回形針個數(shù)N
4
8
12
16
20
小車加速度
0.10
0.20
0.30
0.40[
0.50
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖2中畫出小車加速度a與回形針個數(shù)N的關(guān)系圖線。
   
小題3:設(shè)—個回形針的重力為G，寫出小車加速度a與它所受拉力F的定量關(guān)系式。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用如圖甲所示裝置做探究彈力和彈簧伸長關(guān)系的實(shí)驗(yàn)．所用的鉤碼每只的質(zhì)量為30 g．實(shí)驗(yàn)中，先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個加掛在彈簧下端，穩(wěn)定后依次測出相應(yīng)的彈簧總長度，將數(shù)據(jù)填在表中．(彈力始終未超過彈性限度，取g＝10 m/s2)

記錄數(shù)
據(jù)組
1
2
3
4
5
6
鉤碼總
質(zhì)量(g)
0
30
60
90
120
150
彈簧總
長(cm)
6.00
7.11
8.20
9.31
10.40
11.52
小題1:實(shí)驗(yàn)需要的器材，除鐵架臺、彈簧、鉤碼若干、三角板、坐標(biāo)紙、重垂線、鉛
筆之外，還需要的一件器材是___________________。
小題2:根據(jù)表中所列6組數(shù)據(jù)，在圖乙坐標(biāo)系中作出彈簧彈力大小F跟彈簧總長度x之間的函數(shù)關(guān)系的圖線。
小題3:根據(jù)所畫函數(shù)圖線，求出彈簧的勁度系數(shù)為________N/m。（保留兩位有效數(shù)字）
小題4:某同學(xué)畫圖象時橫軸沒取彈簧總長，而是取了彈簧的伸長量，結(jié)果其圖象沒有經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)，如圖所示，請你幫他分析圖線不過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因__________            ___ _________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)”中，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案。兩個相同的小車放在光滑水平板上，前端各系一細(xì)繩，繩的另一端跨過定滑輪各掛一個小盤，盤中可放砝碼。小盤和砝碼所受的重力等于使小車勻加速運(yùn)動的力（本題可以這樣近似處理）。增減盤中砝碼可以改變小車受到的合力，增減小車上的砝碼可以改變小車的質(zhì)量。兩小車后端各系一細(xì)線，用一個黑板擦把兩條細(xì)線同時按在桌子上，使小車靜止。抬起黑板擦，兩小車同時開始運(yùn)動，按下黑板擦，兩小車同時停下來。
兩小車及其中砝碼的總質(zhì)量分別記為m1、m2，兩個小盤及其中砝碼所受的總重力分別記為G1、G2，實(shí)驗(yàn)中，從右圖所示位置由靜止開始抬起黑板擦又放下，兩小車通過的位移分別為x1、x2。則根據(jù)以上數(shù)據(jù)：
（1）當(dāng)滿足      時，驗(yàn)證         即可驗(yàn)證小車加速度與合力成正比；
（2）當(dāng)滿足      時，驗(yàn)證         即可驗(yàn)證小車加速度與質(zhì)量成反比。
（用含m1、m2、G1、G2、x1、x2的表達(dá)式作答）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“碰撞中的動量守恒”實(shí)驗(yàn)中，已測得A、B兩小球質(zhì)量mA<mB，
由實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果如圖8—7—7所示，圖中M、P、N為小球落點(diǎn)位置，
O是斜槽末端重垂線的投影點(diǎn)，則圖中O′是_______球(填“A”或“B”)
球心的投影點(diǎn)；A、B兩球的質(zhì)量之比是_______ ?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

．在“碰撞中的動量守恒”實(shí)驗(yàn)中，已測得A、B兩小球質(zhì)量mA<mB，
由實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果如圖8—7—7所示，圖中M、P、N為小球落點(diǎn)位置，
O是斜槽末端重垂線的投影點(diǎn)，則圖中O′是_______球(填“A”或“B”)
球心的投影點(diǎn)；A、B兩球的質(zhì)量之比是_______ ?

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同步練習(xí)冊答案